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服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单抓住4个基础知识点掌握3个核心考点高效训练5个题时政研修室课时限时检测第九课唯物辩证法的实质与核心服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单—————[先总揽全局]—————服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性。2．用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；具体问题具体分析；马克思主义普遍原理与中国实际相结合。——[再明确考纲]—服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单知识点一矛盾的同一性和斗争性1．矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾即_________。2．矛盾的基本属性(1)同一性①含义：即矛盾双方的统一，指矛盾双方_______，都以对方的存在为前提，共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以___________。对立统一相互依赖相互转化服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单②体现：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。(2)斗争性①含义：即矛盾双方的对立，指矛盾双方相互排斥、相互________的属性。②体现：对立双方相互分离的倾向和趋势。(3)关系①_______以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。对立同一服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单②________寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。3．方法论：矛盾的观点要求我们必须用_________的观点、全面的观点看问题。斗争性一分为二服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单知识点二矛盾的普遍性与特殊性1．矛盾的普遍性(1)内涵：矛盾存在于________中，并贯穿_________________的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。(2)方法论：要___________，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2．矛盾的特殊性(1)含义：矛盾着的______及其_____________各有其特点。一切事物每一事物发展过程承认矛盾事物每一个侧面服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单(2)表现：_______有不同矛盾；同一事物在发展的不同_______和__________上有不同的矛盾；同一事物中的___________、同一矛盾的两个不同_____也各有其特殊性。(3)方法论：坚持具体问题具体分析原则。①含义：在___________________原理的指导下，具体分析_________________，并找出解决矛盾的正确方法。②地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个________，是马克思主义的活的_______。③重要性：认识事物的______；正确解决矛盾的______。不同事物过程阶段不同矛盾方面矛盾普遍性矛盾的特殊性重要原则灵魂基础关键服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单3．矛盾普遍性与特殊性的关系(1)相互关系①相互联结。一方面，__________寓于特殊性之中，并通过_________表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开_________，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在___________是可以相互转化的。普遍性特殊性普遍性一定场合服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单(2)方法论意义及要求①意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_______，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的_____________。②要求：遵循从______到______，再由_____到_____的认识秩序，学会从个别到一般，再从一般到个别的工作方法。哲学基础特殊普遍普遍特殊精髓服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单知识点三主要矛盾和次要矛盾的关系1．含义：在事物发展过程中处于_______地位、对事物发展起______作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于______地位、对事物发展不起_______作用的矛盾则是次要矛盾。2．关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。3．方法论：我们看问题、办事情要着重抓主要矛盾，抓_______、抓_______、抓中心，又要统筹兼顾，恰当处理___________。坚持两点论和重点论的统一。决定支配从属决定重点关键次要矛盾服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单知识点四矛盾的主要方面和次要方面的关系1．含义：矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起____________的矛盾方面。矛盾的次要方面是指在事物内部处于被支配地位、______________的矛盾方面。2．辩证关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。3．方法论：矛盾主次方面关系的原理，要求看问题把握主流，但又不能忽视支流。坚持_________和_________相统一。主导作用不起主导作用两点论重点论服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单4．坚持两点论和重点论相统一的认识方法。(1)哲学依据：________和________、________________和____________辩证关系的原理。(2)含义①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到__________，又要看到__________；在认识某一矛盾时，既要看到_______________，又要看到_______________。②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握______________；在认识某一矛盾时，要着重把握_________________。主要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面次要方面主要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾矛盾的主要方面服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单(3)联系：辩证法的两点论是有________的两点，而不是均衡论；重点论是看到_______中的重点，而不是一点论。我们要坚持________和________________的方法，反对形而上学的“一点论”和“均衡论。”重点两点两点论重点论相统一服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单判断下列说法正误。1．斗争性以同一性为前提。(√)2．矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。(×)(任何事物都与周围的事物存在矛盾。)3．矛盾的普遍性和特殊性是多数和少数的关系。(×)(矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性的关系。)———[防范6个易误点]———服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单4．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性体现出来。(×)(矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性体现出来。)5．具体问题具体分析和一切从实际出发都要求实现主客观具体的历史的统一。(√)6．坚持两点论就是要看到矛盾着的两个方面。(×)(坚持两点论就是既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面，又要看到次要矛盾和矛盾的次要方面。)服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单1．右边漫画告诉我们()①矛盾双方相互对立②矛盾双方相互依赖③矛盾具有特殊性④事物的联系是有条件的A．①④B．②③C．②④D．③④服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【解析】矛盾双方的相互依赖是指一方的存在以另一方的存在为前提，广告语“你来吃饭，我才有饭吃”体现了作为矛盾双方的饭店和食客在一定条件下的相互依赖关系，②④应选。①③均与题意不符，应排除。【答案】C服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单2．我们通过川端康成了解了美丽的雪国日本，通过帕慕克走进了土耳其神秘的历史，而如今世界人民也可以通过莫言来了解中国的历史与当代。这说明()A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中B．矛盾的特殊性和普遍性在一定条件下相互转化C．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来D．矛盾贯穿于事物发展过程的始终服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A项错误；B、D正确但不符合题意。人们通过各国作家的文学作品了解各个国家的历史和现实，体现了矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，故选C。【答案】C服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单3．中国有句古话，叫同行是冤家。从哲学角度理解，为什么同行容易成为冤家呢？因为作为同行，业务、市场基本相同，但却有各自的具体利益，竞争、冲突在所难免。这说明()A．事物矛盾双方相互贯通B．斗争性是同一性的前提C．矛盾具有普遍性D．同一性寓于斗争性之中服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【解析】同行是冤家，强调矛盾双方是对立统一的，矛盾具有普遍性，C正确。矛盾双方相互贯通是指矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，A与题意不符；斗争性寓于同一性之中，D本身说法错误；B与题意不符。【答案】C服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单4．下列选项与“至长反短，至短反长”蕴含的哲理一致的是()A．它山之石，可以攻玉B．兵强则灭，木强则折C．知己知彼，百战不殆D．博观约取，厚积薄发服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【解析】“至长反短，至短反长”体现了矛盾双方是可以相互转化的，B正确；“它山之石，可以攻玉”说明可以借鉴他人长处，体现了矛盾具有普遍性；“知己知彼，百战不殆”强调要坚持全面的观点看问题；“博观约取，厚积薄发”强调要注重量的积累。【答案】B服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单5．(2013·浙江)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们()A．对事物的价值要具体分析B．新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C．新事物的发展是一个不断完善的过程D．事物发展是前进性与曲折性的统一服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【解析】本题的题眼是“现代智能通讯工具”“相互交流”“相聚时的无语和隔膜”，要求我们全面地看待现代智能通讯工具的作用，要具体问题具体分析，A正确；材料体现的是新事物利弊皆存的两个方面，没有体现B；C说法正确，但与材料主旨不符；材料没有体现事物发展是前进性与曲折性的统一，D与题意不符。【答案】A服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单6．(2013·安徽)三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，回答问题。初显示范效应示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，运用此原理分析出示范区总结出具有普遍意义的经验，体现了矛盾的普遍性；指导其他地区承接战略性新兴产业转移，体现了矛盾的特殊性。服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其他地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。服/务/教/师免/费/馈/赠政治·新课标返回菜单考点一[080]正确理解矛盾的含义1．正确理解矛盾的内涵(1)