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2016年春季学期七年级英语知识点归纳1Unit7Topic1I重点短语及表达SectionATalkabout谈论afterclass课后myfavoritewriter我最喜欢的作家beborn出生inJuly,1965在1965年7月abigfan(of)（…的）超级粉丝SectionBNextSunday下周日lookat看plantodosth计划做某事haveabirthdayparty（forsb.）（为…）举行生日聚会July7th,1937=Julyseventh,nineteenthirty-seven1937年7月7日20thDecember,1999=thetwentiethofDecember,nineteenninety-nine1999年12月20日SectionCAmodelplane一架模型飞机guessagain再猜一次theshapeof…的形状Igetit我明白了havealook看一看I,mafraid我恐怕…belike像（…）6.4centimeterswide.有6.4厘米宽use…for…用……做……SectionDOnMay22nd,1967在1976年5月22日wouldliketo想要…cookabigdinner做一顿晚餐wanttodosth想要做某事buysomebeautifulflowersforMrs.Brown.为布朗夫人买一些漂亮的花Thatwouldbeawonderfulday.那一定是非常精彩的一天。Makeabirthdaycard制作一张生日卡片makeacake做一个蛋糕dosomecleaning做扫除singasong唱歌II语言点SectionA1.Whenwassheborn,…?他什么时候出生的，……?当表达某人出生于某时或某地时，用一般过去时was/wereborn。如：Wherewereyouborn?你在哪儿出生的？2.shewasborninJuly,1965.他出生于1965年7月。在具体的某日前，用介词on；在月份或年份前用介词in。如：onApril1st,2005在2005年4月1日inJune,1970在1970年6月in2004在2004年3.Wow!You’reabigfanofJ.K.Rowing.哇！你真是J.K.罗琳的超级粉丝啊。4.年份的读法:①.一般情况分两位来读,如1880,可以读作:eighteeneighty,1979可以读作nineteenseventy-nine②.也可以按数字读,如2000,可以读作twothousand,2007可以读作twothousandandseven③.注意以下几个:1078tenseventy-eight1900nineteenhundred1905nineteenofive2050twentyfifty2016年春季学期七年级英语知识点归纳2SectionB1.Whenisyourbirthday,Kangkang?本句中的when是特殊疑问句，表示“什么时候”，有时相当于whattime.但是when的适用范围较广，可以对年月日，几时几分等进行提问；而whattime常对具体的几点几分进行提问。WhendoyouwanttogotoBeijing?你想什么时候去北京?Whattimedoyouusuallygotobed?你通常什么时候(指几点钟)睡觉？2.—What’sthedatetoday?今天是几号？—It’sMay8th.5月8日。What’sthedatetoday?询问日期的句型一般而言，序数词前应加定冠词the。但在美式英语中，表达日期时不用the；而在英式英语中则用the。①月日，年May21st,2001读作：May(the)twenty-first,twothousandandone②日月，年25thMay,2001读作：thetwenty-fifthofMay,twothousandandone3.Yourbirthdayiscoming.你的生日即将到来。这里现在进行时表示将来意义。有些动词，如go,come,leave,begin等，可以用现在进行时表示按计划、安排将要发生的动作。例如:I'mgoinghometomorrow.我准备明天回家。Myauntiscomingtoseeusnextweek.我姑姑下周要来看我们。3.IsitnextSunday!是下个星期一！nextWednesday下个星期三，last和next与年、月、星期连用时，分别意为“上个……”,“下个……”。如：lasttwomonths上两个月nextweek下个星期4.Howdoyouplantocelebrateit?你打算怎样庆祝？plantodosth.打算做某事5.Myfriendswanttohaveabirthdaypartyforme.haveabirthdayparty举办生日聚会4.基数词变序数词的规律1,2,3要牢记,结尾各是t,d,d;8去t，9去e;ve要用f替；然后再加th;整十变化需注意，ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”，只变个位就可以SectionC1.…what’stheshapeofyourpresent?你的礼物是什么形状？对物体的形状进行提问常用句型“What’stheshapeof…?”What’stheshapeofyourclock?=Whatshapeisyourclock?你的闹钟是什么形状的？2.—Whatcolorisit?它是什么颜色？—It’sblackandwhite.是黑白相间的3.Oh!Igetit.Igetit.我猜到了。此处的get表示明白,理解的意思,相当于know或understand.—Doyouunderstandmywords?—Yes,Igetit.4.—MayIhavealook?—Sorry,I’mafraidyoucan’t.I’mafraid恐怕…（委婉拒绝）5.Whatisitlike?它像什么？belike像（…）（外观，事物特征，人物性格）looklike看起来像（…）（看起来像）6.Whatshapewasitamomentago?它刚才是什么形状？amomentago意为“刚才”，相当于justnow。ago意为“以前”，应放在表示一段时间的短语之后。如：halfayearago半年前2016年春季学期七年级英语知识点归纳34.It’s6.4centimeterswide.(该物有6.4厘米宽)。It’s+数词+计量单位+形容词（长、宽、高）1)句子6.4读作sixpointfour.2)英语中表达长宽高，常先说数字，再说单位，而表示长宽高的形容词放在最后。如：Themanis2meterstall.5.–Whatdoweuseitfor?–Weuseittokeeppencils,rulers,erasersandsoon.Use…for（doing）sth./todosth.意为“用……做……”for后常接名词和动名词，而to后接动词原形。Weusethisroomforhavingmeetings.Mr.Liusesacomputertogetinformation.6.itmustbeapencil-box，它一定是一个文具盒mustbe表推测判断Hemustbeathome.他一定在家。类似的有maybe也表示推测判断,但没mustbe有把握,表示可能,也许。Shemaybeatschool.她可能在学校。否定的判断用:can’tbeHecan’tbeKangkang.Iknowhim.SectionD1.Mr.Brownandhisdaughter,Mary,areplanningtocelebrateit.plan.n.计划,打算v.计划,打算plantodosth.打算做某事IamplanningtovisittheGrateWall.2.wantv.想,想要wantsth.想要某物wouldlikesth.IwantanEnglish-Chinesedictionary.wanttodosth.想要做某事wouldliketodosth.Janewantstohaveabirthdayparty.wantsbtodosth.想要某人做某事wouldlikesb.todosth.Theboywantshismothertotellhimastory.3.buysth.买……buysth.forsb.=buysb.sth.Myfatherbuysanewbikeforme.=Myfatherbuysmeanewbike.4.cookv.做饭I’mcookingnow.n.厨师What’shisjob?Heisacook.5.ThatwouldbeasurpriseforMrs.Brown.对于布朗夫人来说，那将是一个惊喜。asurprise意为“一个惊喜”；toone’ssurprise意为“使某人奇怪的是……”，如：Tomysurprise,hecanspeakEnglishsowell.6.ThatwouldbeawonderfuldayforMrs.Brown.对于布朗夫人来说，那将是非常精彩的一天。7.in和on的用法:1).in后面加表示一段的时间。如:年,月,季,午,时等。如:in1992,inMay,inspring,inthemorning,inanhour2).on后面加表示具体某一日的时间。如:on+星期,onSunday,在星期日,on+具体的某月某日,onOctober2nd/onarainymorning.2016年春季学期七年级英语知识点归纳4III语法1、学习序数词及日期的表达方法基数词变序数词的规律1,2,3要牢记,结尾各是t,d,d;8去t，9去e;ve要用f替；然后再加th;整十变化需注意，ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”，只变个位就可以日期的表达方法①月日，年May21st,2001读作：May(the)twenty-first,twothousandandone②日月，年25thMay,2001读作：thetwenty-fifthofMay,twothousandandone2、be动词一般过去时的基本用法Pastsimple通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。动词用其过去式。我们主要讲述系动词be的过去时。1.肯定句：主语+was/were+其它。如:IwasborninChina.Youweretenin2004.2.否定句：主语+was/were+not+其它。Iwasn’thereyesterday.Weweren’tatschoollastweek.3.一般疑问句及其回答：Was/were+主语+其它?简略回答:Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.——Wereyoutwelvelastyear.——Yes,Iwas./No,Iwasn’t.4.特殊疑问句疑问词+一般疑问句?如:Wherewereyoulastyear?IV重点句型及交际用语1.---Wherewasheborn?----InMaryland,theU.S.A.2.---Whenwereyouborn?---IwasborninJanuary,1995.3.---What’sthedatetoday?---It’sMay8th.4.---Mm,thenwhat’stheshapeofyourpresent?----It’sround.5.Wasitlikeaflowerjustnow?6.---Howlongisit?---Itis24centimeterslong.7.---Whatdoweuseitfor?---Weuseittokeeppencils,rules,erasersandsoon.V课本作文范文P60Tomorr