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2020/2/131——我的班主任成长之路宁乡县玉潭中学宇亮13077397058QQ6309245182020/2/132一、学生：我的第一任教师二、书籍：让心灵更自由飞翔三、班主任共同体：专业成长的助推器四、教育叙事：和学生一起成长2020/2/133一、学生：我的第一任教师初一：特别的爱给特别的你初二：想说爱你不容易初三：也无风雨也无晴2020/2/134从1997年到2000年，是我初为人师的三年。也许，我所走过的班主任之路是很多年轻教师正在走的路。固然，我们可以从书本上学到许多理论，但有时实践中学生给我们的教肓也许更真实，更深刻。班主任工作就像小马过河，河水既不像松鼠说的那样深，也不像老牛说的那样浅，到底怎么样，只有亲自试一试……2020/2/135二、书籍：让心灵更自由飞翔2020/2/136上联大考、小考、综合考，次次考班主任；下联校赛、部赛、班级赛，回回赛四百元。横批苦海无边、辞职是岸2020/2/137做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任：一、对待领导的评价要冷静二、对待同事的议论要宽容三、对待家长的批评要平和四、对待学生的意见要豁达——李镇西2020/2/138王晓春老师认为：根据内在的情感和外在的行为，中学生早恋大致可以分为四类。第一类：情感强烈，行为也强烈。称之为“热恋。”第二类：情感强烈，行为不强烈，甚至隐蔽。称之为“暗恋”。第三类：行为强烈，情感强烈。称之为“乱恋”。第四类：行为不强烈，情感也不强烈。称之为“微恋”甚至“不恋”。2020/2/139“永远不要使自己心肠变硬，教育需要悲悯，永远不要使自己的心肠变冷，教育需要激情，永远不要使自己的心灵变木，生命需要灵动。”2020/2/1310三、班主任共同体：专业成长的助推器1、“如何选拔班干部”2、“好”学生的“坏”习惯教育预案草根研究群：1255132052020/2/1311如何选拔班干部初二开学了，我准备选拔班干部。我的想法是“稳中有变”，首先，我想提拔学生心目中威望最高的学习委员皓仪当班长，她成绩好，有思想，而且有一个大的优点：有着与她的年龄不相称的成熟，人称“淡定姐”，这样的班长“压得住台面”。此外，我也想保持部分班干部职位不变，这样有利于班级权力的平稳过渡和顺利交接。上一学期，学生自由竞选，气氛热烈，再加上日常评比在年级遥遥领先，我想这个学期，大家应该争先恐后，踊跃报名。于是，我首先用了“自荐”的办法。结果，情况却完全出乎我的意料。报名者寥寥无几，大家都是一个心理：不愿当班干部。原来的班干部不愿再当，其他同学不想去当。于是，第一次选班干部在尴尬中“草草收兵”。为什么同一个班级前后两年却“判若两班”？不同的时期，选拔班干部的方法有何不同？到底如何选拔班干部最合理呢？很多老师提出了自己的看法，如江西邱林老师提出“饭桶理论”，知识就是饭桶的高度，能力就是饭桶的底面。很多人的眼睛都是向上看的，只注意发展自己的高度，结果硕士、博士毕业后却找不到工作，反而一些中学、甚至小学没毕业的人事业红红火火，生活有滋有味。其实这些人虽然知识不高，但能力很强。用刚才的话说，这些“饭桶”虽然不高，但很粗，底面很大，所以可以盛很多的饭。”刘令军老师提出“公平分配班级管理权”，设立常规班委会和值日班级，形成竞争机制。受他们的启发，我设立两套班委会，一个在野党，一个执政党，实行行“两党轮流执政”，既相互竞争，又相互监督，效果还不错。2020/2/13122014年元月3日研讨案例：“好”学生的“坏”习惯本期，我担任初二年级一个班的班主任。这个班在年级中是比较好的一个班，学生单纯、乖巧、文雅，成绩在年级中也名列前茅。学校举行的活动中，班级每次都能拿到前几名。在任课老师和学校领导的眼中，这是一群“好学生”。我也很喜欢他们。但是，作为班主任，我却是比任何人更清楚自己的孩子们的底细。也许是“爱之深，恨之切”吧，对于他们的坏习惯我经常忧心忡忡。习惯一：被动我们班的学生在小学的时候，大都是老师眼中的“乖乖女”、“乖乖崽”，习惯了服从老师的安排。造成了学生的被动和依赖。“淡定姐”是我们班的班长，各方面都表现优秀，威望极高，成绩极好，外号“一姐”。这天，上语文课，我问学生：““大煞风景”中“煞”字的读音是什么？大家都说读“shà”这时，“淡定姐”同组的一个男生站起来回答“读shā”，全班哄堂大笑。我说：“答对了”。然后问：“你怎么知道的？”他说“我看了淡定姐的。”我问“淡定姐”，“那你怎么不回答呢？”她站起来，理直气壮的说“我为什么要回答呢？”一个反问把我问得够呛。班级学生要参加语文能力竞赛，学生自愿报名。我在办公室傻傻的等了两天，硬是没有一个人来。我非常纳闷：“去年的比赛，我们收获颇丰啊！两个全国一等奖，一个全国二等奖，一个全国三等奖“。但是，今年，这四个人也没有来。没办法，我只好宣布：“凡是不愿意参加的，到办公室报名。”果然，也没有一个人来，这样，全班学生全部参加。虽然目的达到了，但我总觉得怪怪的。2020/2/13132014年元月3日研讨案例：“好”学生的“坏”习惯习惯二：拖拉本期开学之初，学校进行手抄报评比，规定在星期四的时候交稿。我在周一的时候就在班上进行了布置，提醒周三班上先进行评选。周三的那天，我临时忘记了这件事。周四，学校要交稿了，我到班上去收集。结果，仅仅两个小组完成了，其他七个小组要么没出，要么没出完。等到中午再交上去，学校的评选已经结束了。平时，我们的课间操、中餐都要求排路队，总有几个学生，等到路队走到半路了，才不紧不慢，姗姗来迟。问原因，要么扫地，要么上厕所，要么整理课桌去了。有时，老师要求交导学案，学生一听到命令，不是急于去找，而是在一起叽叽喳喳的议论，本来一分钟就可以搞定的事情，3分钟也没有收上来。后来，为了改变他们拖拉的习惯，我实行跑操制度，规定下第七节课后去田径场跑操，可是，只要我不在场的时候，一些学生就懒懒散散，拖拖拉拉。那架势，就像一群打了败仗溃不成军的“散兵游勇”。让我哭笑不得。从目前来看，被动和拖拉也导致了显而易见的后果，比如我们班的平均成绩虽然遥遥领先，但是，从没有学生拿过年级第一名。集体活动，我们都进入前两名，但很少拿第一，总在细节上输给别的班，最终屈居第二。从长远来看，被动和拖拉导致学生缺乏主动性和创造性，也失去很多进步和成功的机会。学校领导和老师对我们班期望很高，但是，这些坏习惯却成为制约我们的“瓶颈”，如何褪去孩子们身上这层厚厚的“茧”，实现二次腾飞。恳请各位不吝赐教！2020/2/1314四、教育叙事：和学生一道成长2020/2/13151、记下学生幽默的言行，培养积极乐观的人生态度。学生的幽默我帮你数好了“前天刘柏雯中餐路队擅自离队。我说：“你在日记中写300字的说明材料。少一个字罚100字！”今天，日记交上来。她在写完说明书后附言：“宇老师，我写了301字，知道你忙，我帮你数好了，就不劳烦您了！”我哭笑不得。2020/2/1316选择题今天上交日记时，汤磊对于要求学生必须午睡颇有微词。于是写了一份短信：“宇老师，中午时间我可以不午睡吗？”为了节约你的时间。请在相应的括号内打钩。A同意（）B不同意（）C还要考虑（）还有，“宇老师，如果我能保证不让学生干部发现，你能同意我中午看书吗？A可以（）B不可以（）C考虑后再答复（）真是从牙齿缝里为我节约时间啊！2020/2/1317“只是有点帅而已”学校要求本班派一名学生到小学部招生，我问姜启平同学：“读小学的时候，我们班谁的名气最大？”姜启平毫不犹豫的说：“陈水平。”我诧异地问：“为什么是她？”他说：“长得漂亮不？”我故意逗他：“你也长得漂亮啊！”他谦虚地说：“哪里，我只是有点帅而已！”2020/2/1318“淡定姐”的幽默此君乃本班班长，不苟言笑，从容淡定，与一般初一学生迥乎不同，故江湖人称”淡定姐”。”淡定姐”果真名不虚传，自有一种“粉面含春威不露”的威严。讲台上一站，“不怒而威”，全场寂然，无敢哗者。但最近几件事，我却看到”淡定姐”的另一面。提醒周五马上要进行一周总结了，”淡定姐”在黑板上的提示语是：“亲们，请进行一周统计，将结果赶快交上来“！日记面对值日生与违纪学生‘卿卿我我沆瀣一气’的行为，“淡定姐”在日记中警告：“各位值日生，有必要提醒你们面对违纪的态度：姐不是蒙娜丽莎，没有必要对谁都微笑；哥不是巴黎欧莱雅，‘你’不值得拥有；我是‘毒鼠强’，让害虫死光光！”总结周六，“淡定姐”通报一月总评的结果，上台之前的一句话，就将全场“high”翻。“昨天，宇老师对我说：其实，你也不是那么乖。今天，我就不‘乖’一回，如果你们不鼓掌，我今天就不做总结了！”全场掌声雷动，经久不息。2020/2/13192、记下学生之间的珍贵友情，营造和谐健康的人际关系。她们，如同一道彩虹玉潭中学初中部122班欧皓她们，就像彩虹一般，装扮了我的初中生活，点亮了我的青春。——题记她们，都有自己的颜色，都像这些颜色一样，给予我支持和帮助。那个红色的女孩是刘嘉敏，她总是直来直去，风风火火，说话总是咄咄逼人，让人很害怕，却也像红色一样热情大方，让人很喜欢。她立志要超过我，有一天她真的超过我了，她又会和我一样很不高兴，因为我没考好啊，她要来安慰我。那个红色的女孩，教会了我很多，她教会了我说话要经过大脑思考，关键时刻不要大大咧咧，要细致一点······那个女孩是我的对手，是我的老师，更是我的朋友。还有一个女孩，它是蓝色的，她叫丁庆。蓝色，是一个很温暖，很美丽的颜色，她就像这个颜色一样，温暖着我。她总是在我被误解的时候拍着我的肩膀：我相信你！她总是在我心痛到累了的时候，把我压在她的肩上说：“有我呢，我陪你”。她是这个世界最懂我的人，她一直支持着我，她说：我们是最知心的朋友，从今以后我就跟你了!对了，还有一个像老巫婆一样的紫色女孩，陈雨霞，她总是喜欢欺负我，抢我的笔，坑我的钱，到最后都会大发慈悲（应该就是狠不下心)把那些东西全还给我。她喜欢在我考好的时候泼我冷水，也喜欢在我考得不好的时候拼命的安慰我，上课的时候总是把我的头压在桌子上说我脑壳大，挡住了黑板，交作业的时候用笔盖戳着我的头：还有没做完的？！气死我了，这个副组长真没用！每次我都会笑嘻嘻的用笔指了指她桌上一大堆空白的试卷，补一句：组长就是厉害一些······这个紫色的老巫婆，用她的巫术套着我，驱使着我向上爬。绿色的女孩是胖胖的陈思龙，为什么呢，因为她给人的感觉就是一棵健康向上的小芽。她是清新的，自然的。她总是会教会我乐观积极地想事情，她是开在春夏秋冬四季的一朵温暖的小花，他的性格和人品都很好，他是一个绿色的女孩。哦！对了，还有橙色，活泼的橙色，我想应该是那一群老大不小还是像幼稚鬼一样的男生了吧：姜启平、甘绘湘、周锦鹏，杨正乐、丁天乐、贺湘仪、汤帅龙、李湘、闵雄······那群男生，总是每天打打闹闹嘻嘻笑笑，在走廊上跳啊，笑啊，跑啊······上课时冷不丁冒出几句逆天的话，总是能让我们糟糕的心情马上好起来，甚至笑得趴在桌上起不来，他们总是能在无聊的教室里面制造无数的快乐因子，让整个教室都充满欢乐。那些好朋友，都是我前进的动力，他们都会帮助和支持我，那些红橙蓝绿紫，在我的无味的白纸一般初中生活里增添美丽的色彩，在我的青春花季中画出一道美丽的彩虹，让我的生命之花，如此绚丽多彩。2020/2/13203、记下学生带给我的感动，积攒点点滴滴的幸福。满纸袋的幸福2020/2/1321满纸袋的幸福那是今年最灰暗的一段日子。家庭变故，工作不顺，体检空腹血糖12.2，当医生告诉我可能终身与药物相伴时，一种透彻心扉的悲凉浸满心头。“屋漏偏逢连夜雨”，我刚跨进办公室，任课老师又向我历数学生的种种“罪状”：上课不听，作业不做，考试退步。……如同压垮我的最后一根稻草，我彻底绝望了。第一节语文课，我没有上课，而是和学生谈起了我的遭遇。我说起自己的压力，自己的付出，说起他们的点点滴滴，说起一个班主任的种种烦恼。说到动情处，我有些哽咽，再也说不下去了。……不知是我的情绪感染了他们，还是他们读懂了我的内心，虽是初一的孩子，我却看到了他们眼里闪烁的晶莹，这一节课，他们听得特别认真。中午的时候