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教学目的•1、了解漫画及命题形式。•2、掌握漫画题的解题方法何为漫画？漫画类（以漫画为命题材料）一、漫画的概念漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多取材于社会现实和热点问题，通过变形、夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。二、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。标题（可以没有）主体注释1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告词5.看漫画写作文三、漫画题的命题形式:语言运用题一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）1.主体（一个或多个；人或物）2.“次主体”（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、身份等（这一过程要按照一定的逻辑顺序）三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。四看漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音一联系：联系社会现实画面—社会生活，物—人，果—因解题思路——“四看一联系”•这是对漫画的描述。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。题型一描述画面题型一：描述画面解题要领：1、观察画面（描述要全面）仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来）2、描述画面（说明要客观）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象。3、说明顺序（顺序要合理）常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上——下，等如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景——后人物）介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。请说明下面漫画的画面内容（3分）砍走进考场[分析：]标题:主体:背景:细节:砍人很多树桩人拿着斧头,脚放在树桩上,脑袋不翼而飞。(动作、外形)我来评评分例2：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。例1：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节—人物外形)例3：在这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个无头的人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。（3分）砍审读画面——注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等标题：砍主体：人背景：树桩细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上。参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。3、注意描述顺序——清晰（1）先背景后人物（2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明（3）几幅画面，按照顺序逐个描述1、弄清构图——全面、准确（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字）2、有什么说什么——客观如果漫画有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画4、注意字数限制题型一：描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，不超过60个字（含标点）。(3分)等待标题:主体:细节:等待掉进水里的人、岸上的记者水中的手、岸上的人架着摄象机，回头望在这幅名为《等待》的漫画中，有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；几个新闻记者赶到岸边，架起摄像机，正在焦急的回头望，等待救援者的出现。参考答案：等待练一练：说明这幅漫画的内容[答案示例]图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的井；下半部画的是前三只小狗直掉入井的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过井的脚印。答题要点：整体感知画面内容仔细观察把握细节注意顺序表达得体常见误区：1、忽视说明顺序2、想象超出主题描述画面题小结•用议论性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。题型二揭示寓意揭示这幅漫画的寓意，30字左右。（3分）砍提示：由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。我来评评分例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(2分)(3分)(1分)（没有联系生活，深入本质）（停留在漫画的表面，字数不够）练一练：揭示这幅漫画的寓意由画面到生活：四只小狗，一口井。三只健全的小狗戴着望远镜只顾眺望远方，第四只盲狗却低头不断用拐杖触地健全的狗在前面带路，结果全掉进了井里，一只盲狗跟在后面，反而安然无恙。有些人做事一味好高骛远，有些人则脚踏实地。理关系：找对象：抓细节：寓意表意作者感情倾向：否定前三只狗肯定第四只狗一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。揭示寓意描述画面漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。（意思对即可）1.请写出下面漫画的含义。•2.根据下面漫画写上一句警语。•警语：____________________________________•莫让自私和贪欲锁住自己的心！仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：讽喻有些人依权附势且目空一切。（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：漫画内容：面对儿子手指着“非”地哭闹着：“我要……”，爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是”地踏入“非”地。示例答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。示例答案：告诫人们眼见不一定是实，要有理性思考，认真辨别。请仔细观察这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（4分）人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。年轻人希望时光快快过去，老年人希望时光能够倒流。人们都希望控制时间，但这只是一种妄想。时间是最公平的，不因你少而加快，也不因你老而变慢。讽刺现实生活中对理论照抄照搬，不知变通的人。答题要点：细看画面、找准对象联系现实、揭示本质用词恰当、语言精炼常见误区：描述过多，缺少概括停留表面，缺少深入游离画面，似是而非揭示寓意题小结牛刀小试练习1.请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。•__________________________________•描述画面：在这幅漫画上，父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”•漫画寓意：•①批评了某些子女对父母过度的要求；•②讽刺学生中流行的攀比现象；•③反映了一些家长对子女溺爱的现象。根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷写出下面漫画的寓意：由画面到生活：猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠鱼是放在盘子里的，可见不是抓来的，而是送来猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对偷了粮食逃跑的老鼠视而不见，只盯住了鱼。抓老鼠喻职责，鱼比喻利益、诱惑甚至贿赂理关系：找对象：抓细节：寓意表意作者感情倾向：否定由画面到生活一锅茶叶蛋，一摞教科书，一张宣传报。宣传报上遍布错字；小文盲，生意好书烧了煮茶叶蛋书—知识；蛋—利益；书被烧、错字连篇—知识贬值；读书真的无用吗？知识真的贬值吗？反映在商品经济的冲击下,儿童弃学经商的现象。理关系：找对象：抓细节：寓意表意作者思想感情：否定一个人，一本“知识”书、一条鱼。一个人手里拿一条鱼；绕着知识书走了很多圈；手挠头，旁白：“我就不信这里没有后门。”关系：对象：细节：想通过走后门，找捷径来获取知识的现象一个人想走知识的后门，却无路可寻。表意由画面到生活：寓意作者感情倾向：批判否定题型三：拟写标题标题：1、迟到2、爱的回报3、都怪奶奶4、“祖国的未来”1、可扣住漫画寓意命名2、可概括中心事件命名3、可摹写角色语言命名4、可从主体间关系命名2006年高考重庆卷如此划船坐收“鱼”利假公济私（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。从两者的关系：“爱与碍”“庇护与妨碍”从寓意角度：“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”大树底下好乘凉?从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”题型三：拟写标题（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是题型三：拟写标题A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地D、脚踏实地高处不胜寒让座“上帝”宝座这就是回报啊！非法小煤窑非法小煤窑1、可扣住漫画寓意命名2、可概括中心事件命名3、可摹写角色语言命名4、可从主体间关系命名题型三：拟写标题命名方法借用诗词巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等）运用句式（设问句、感叹句、对偶句等）借用歌词拟写标题一呼百应他们在做什么呢？请加标题。根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）题型四：编拟公益广告题型四：编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。题型四、拟公益广告3、明确公益广告要求要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字)画面上一个人站在由一个“毒”字变形的无底洞前，脑子里还好奇地想着：“吸一次试试看。”而变形的无底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。告诫人们，毒品是绝不能一试的，一试就将落入无底深渊，变成白骨骷髅。1、读懂画面的内容2、把握寓意、主题吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸酿成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好我想有个家，一个不需要多大的地方宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。漫画答题技巧：①、描述画面的原则直接以讽刺或颂扬的主体命名，或扣住漫画的主题命名。②、概括内涵或主题的方法简洁、可用修辞，有号召或警示作用找准对象、揭示本质、用词恰当把握细节、注意顺序、表达得体③、拟加标题的技巧④、拟写广告语漫画即文章，漫画即生活。简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30字之间，标题与寓意之间要有相关性。（5分）课堂训练四个人，一龙舟、旗帜、鱼。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜；船头插着一面“团结奋进”的旗帜。关系：对象：细节：生活中假公济私的现象一个团队正尽心龙舟竞赛，前三人齐心协力划船，第四人却借机捞鱼。表意由画面到生活：寓意作者感情倾向：批判寓意示例：标题示例：中饱私囊假公济私讽刺了现实中打着集体利益的旗号，却做着牟取私利的勾当的一类人。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。离心分力耽搁航程如此奋进例仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。例句：爷爷的腰带祖孙三“带”(1)爸爸的腰带是(2)孙子的腰