人教版六年级下册第一单元第一课

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课件PPT学弈1.文言文两则课件PPT资料宝袋作者简介孟子(约公元前372—前289年)战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。课件PPT预习检查文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。说说课文讲了什么内容?课件PPT字词乐园诲惟鸿鹄弓缴•俱弗若矣曰•huì•wéi•hú•zhuó•jù•fú•yǐ•yuē课件PPT课文详解弈秋,通国之善弈者也。弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。通国:全国。之:的。善:善于,擅长。弈秋,是全国下围棋最好的人。课件PPT使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。使:让。诲:教导。其:其中。惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。虽:虽然。之:指弈秋的教导。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。缴:本课指带有丝绳的箭。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋说的,他都听。另一个虽然听弈秋讲着,一心以为有天鹅将要来了,想着拉开弓用箭射天鹅。课件PPT虽与之俱学,弗若之矣。之:他,指前一个人。俱:一起。弗若:不如。矣:了。虽然与第一个人一起学,但是不如他。课件PPT为:谓,说。与:吗。曰:说。非:不是。为是其智弗若与?曰:非然也。其:他,指后一个人。然:这样。说他的智力不如前一个人吗?我说不是这样的。课件PPT图解结构弈秋诲二人不同的学习态度不同的学习结果结论课件PPT概括主题这则故事告诉我们无论做什么事只有专心致志,一心一意才能成功。课件PPT写法点拨小结:概括学习文言文的方法有:多朗读看注释懂句意释全文明道理课件PPT拓展提升说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()5、惟弈秋之为听()弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人的课件PPT说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也()助词,用于主语和谓语之间,取消句子的独立性。其其一人专心致志(其中)为是其智弗若与()他的,指后一个人课件PPT心灵感悟谈谈自己是否有这种经历和体会。课件PPT随堂练习一、解释词意。弈:诲:善:鸿鹄:援:俱:弗若:然:下棋教导擅长天鹅引,拉一起不如这样课件PPT二、填空。本文写了是个,让他教两个学生,一人,而另一人却,结果后一人----前一人。弈秋下棋高手,-专心致志-三心二意不如课件PPT两小儿辩日-----《列子·汤问》课件PPT资料宝袋孔子(公元前551—公元前479)名丘,字仲尼。鲁国(今山东曲阜)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,留传于世。课件PPT预习检查1、自由读课文,将读不准的字画出来。2、尽量读准句读,不读破句。课件PPT字词乐园dòuyúcāngtāng辩斗盘盂沧沧凉凉探汤shúwéizhì孰为汝多知乎课件PPT课文详解两小儿辩日孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”课件PPT孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”辩论争胜负缘故认为离开正午到向东游说开始助词,无意义。像就刚刚yú圆盘这是的课件PPT一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”判断形容清凉的感觉伸手热水通“智”,智慧以为谁你cāng嘲笑shúwéizhì课件PPT太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。两小儿为什么会有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。孔子答不出来,他的态度是怎样的?他能实事求是,不怕露丑,我们应该向他学习。课件PPT课件PPT两小儿辩日初出1如车盖(大—近)2沧沧凉凉(凉—远)日中如盘盂(小—远)如探汤(热—近)孔子不能决图解结构课件PPT概括主题课件PPT拓展提升博学的孔子对这两小儿争辩的问题无法裁决又说明什么?一方面说明孔子能正确对待两小儿提出的问题,谦虚谨慎、实事求是,没有强“不知以为知”,而是“知之为知之,不知为不知”。一方面说明知识是无穷的,学无止境,虽智者也不能事事尽知。课件PPT心灵感悟1宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知,我们要不断学习。2认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。3知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚。4认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事情。课件PPT随堂练习1、组词辩:辨:辫:2、请把这一比喻句划出本体,喻体,喻词日初出大如车盖辩论辨别辫子本体喻词喻体课件PPT3、解释加横线的词语孰为汝多知乎知之为知之,不知为不知问其故并驱如故温故而知新zhì智慧知道缘故、原因旧的、老的原来

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