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八年级下册第四单元18背影义务教育教科书（新疆专用）和静县第四中学阿力腾格日丽我爱我家如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，常常震憾着我们的心灵。生活中父亲就是那登天的梯，就是那拉车的牛，今天，就让我们一起来认识一位平凡而伟大的父亲，认识父亲那高大、感人的背影，感受浓浓的父子亲情。激发感情，导入新课1.背影在文章中共出现了几次?2.你认为哪个背影留下的印象最深刻？四次望父买橘子的背影让我们一起来读一读，品一品从课文中找出描写望父买橘子的片段，有感情地朗读并品味所包含的涵义。深情朗读感受亲情下面这几处描写中，我们看到的是怎样的背影？父亲的衣着：父亲走路的姿势：父亲爬月台的动作：戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚攀，缩，倾（黑色的背影）（蹒跚的背影）（艰难的背影）赏析“望父买橘”一段视频连接1.视频中你看到了一个怎样的父亲？如果现在你们的父母给你们买橘子你们会如此的感动吗？作者的父亲是处在什么样的情况下买橘子的？2.假如你是当年的朱自清先生，你最想对父亲说你会对父亲说什么？合作探究、热烈讨论音乐同学们也一定被自己的父母深深地感动过，请选取最能表达感情的焦点，比如“背影”，“手”，“皱纹”等，多角度运用人物描写的方法，把这个感人的画面描写下来。谢谢大家！再见