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Module5·Unit2Theenvironment（2）12如何写好名词性从句掌握了写好简单句的基础学习，要写好名词性从句就很容易了。什么样的名词性从句就应该置于什么位置。但是使用名词性从句主要应注意其引导词的用法与区别、何时用it作形式主语或形式宾语来代替真正的主语从句或宾语从句等。3(1)Hetoldalietoeveryone.Itiswrong.(合并成一个复合句)Thathetoldalietoeveryoneiswrong.(2)Thathetoldalietoeveryoneiswrong.Ithink…(合并成复合句)Ithinkthathetoldalietoeveryoneiswrong.①若宾语从句后还有补足语，要用it作形式宾语，而把宾语从句放在句尾。根据英语语言表达方式，如果主语从句或宾语从句太长，可用it作形式主语或形式宾语，真正主语和宾语置于后面，则得出该句最标准的语言表达句式：Ithinkitwrongthathetoldalietoeveryone.4(3)Somethingwasgoingonintheart.Theywereinterestedinit.(合并成一个复合句)两句合并成一个句子，首先语义上要符合逻辑，这样可以确定主从句；再根据语法结构及连词的用法表述句子，得出该句为：Theywereinterestedinwhatwasgoingonintheart.(宾语从句)或为：Theywereinterestedinsomethingthatwasgoingonintheart.(that…为定语从句，somethingthat＝what)5翻译下列句子1.我猜想你对政治不感兴趣。________________________________________________________________________2.我不知道李甜甜是否能按时到这里。________________________________________________________________________3.为了更好地掌握我们所学的，我们应该被给予更多的机会来运用它。________________________________________________________________________64.你要哪一个就挑选哪一个。________________________________________________________________________5.这位教授给我们提出了一些如何学好英语的建议。________________________________________________________________________6.今天的中国不再是50年前的中国。________________________________________________________________________77.问题是我们什么时候完成这项工程。________________________________________________________________________8.这就是古泗州城所处的位置。________________________________________________________________________9.这位画家是什么地方人我们都不知道。________________________________________________________________________10.我们什么时候开运动会还是个问题。__________________________________________________81.Iimaginethatyou'renotinterestedinpolitics.2.Idon'tknowwhetherLiTiantianwillbehereontime.3.Weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe'velearnedinordertohaveabettergraspofit.4.Youmaychoosewhicheveryouwant.5.TheprofessorgaveussomeadviceonhowwecouldlearnEnglishwell.96.Chinaoftodayisnolongerwhatitwasfiftyyearsago.7.Thequestioniswhenwe'llcompletetheworks.8.ThiswaswheretheOldSizhouTownlay.9.Wherethepainterisfromisunknowntousall.10.Itisstillaquestionwhenwe'llhaveoursportsmeet.1011v．ing形式v．ing形式由动词原形加词尾ing构成。有一般时和完成时，及物动词的有主动态和被动态，不及物动词的只有主动态。主动语态被动语态一般时doingbeingdone完成时havingdonehavingbeendone121．v.ing形式的句法功能：(1)用作主语或在形式主语结构中用作真正主语。Seeingisbelieving.眼见为实。(2)用作表语。Thesituationisencouraging.形势令人鼓舞。(3)用作动词宾语，可用于复合宾语结构。Youseemtotakegivingupprettyeasily.你似乎很轻易就放弃了。13(4)作定语如果是单词，一般放在被修饰词的前面；如果是短语，则放在被修饰词的后面，作后置定语。Johnisanattackingboxer.约翰是一个攻击型的拳击手。(5)v.ing形式作宾语补足语的句子变为被动语态时，v．-ing形式就变成了主语补足语。Shewasheardsingingallthetime.人们听到她一直在唱。14(6)作状语，表示时间，原因，条件，结果，让步，方式。Crossingtheroad,hewasrunoverbyacar.他在穿过马路时，被一辆轿车从身上碾过。BeingsickIwenttoseeadoctor.我因病去看医生。Thinkinghard,youwillfindagoodway.仔细想想，你就会找到一个好办法。Knowingallthis,theyaskedustofinishthetaskintendays.他们尽管了解这一切，还是要我们在10天之内完成任务。Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上读报纸。152．v.ing形式的时态与语态。(1)一般式所表示的动作可与谓语动词所表示的动作同时发生。Abigjobshouldbedoneinpopularizingeducation.普及教育应该花大力气。(2)完成式所表示的动作皆发生在谓语动词所表示的动作之前。Weallgotangryforhavingbeencheatedbythecompany.被那家公司欺骗，我们都很气愤。16(3)一般式和完成式都可用于被动式。Jackobjectstobeingkeptwaiting.杰克反对让他等着。Ican'tforgivemyselfforhavingbeenattackedbysurprise.遭到突然袭击，我不能原谅自己。(4)在句中虽为主动形式，却含有被动意义，这样的词有need,want,require,beworth。Thebikeneedsrepairing.自行车需要修理。17高考湖南卷的单选题中v.ing形式必考，每年一题，总计1分。181．只接v.ing形式作宾语的动词或短语：can'thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto等。192．既可以接不定式，又可以接v.ing形式的有：(1)意义基本相同。begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具体的动作，接动名词多指一般或习惯行为)(2)意义相反。stoptodo停止手中事，去做另一件事；stopdoing停止正在做的事(3)意义不同。remember/forget/regrettodo(指动作尚未发生);remember/forget/regretdoing(指动作已经发生)goontodo(接着做另外一件事);goondoing(接着做同一件事)20trytodo(设法，努力去做，尽力)；trydoing(试试去做，看有何结果)meantodo(打算做，企图做)；meandoing(意思是，意味着)can'thelptodo(不能帮忙做)；can'thelpdoing(忍不住要做)213．不定式与v.ing形式用法比较(1)v.ing形式着重进程；不定式着重结果。Hehasbeentryingtosolvetheproblem.他一直在设法解决这一问题。Yourworkneedscorrecting.你写的东西需要修改。22(2)v.ing形式表示一般或抽象的多次性行为；而不定式则往往表示具体的或一次性的动作。Toplaywithfirewillbedangerous.玩火会发生危险。Walkingforanhouratastreetismoreexhaustingthanyouseemtothink.在街上行走一小时似乎会比你想象的要累。23(3)有的动词其后接v.ing形式表示已完成的动作；不定式则表示未完成的动作。Irememberclosingthewindow.我记得把窗户关上了。Remembertoclosethewindow.记着要关窗户。24(4)v.ing形式的逻辑主语可能泛指“人们”；而不定式的逻辑主语则常常是句子中的名词或代词。IhateworkingonSundays.我讨厌星期日上班。Ihatetosmoke.我讨厌抽烟。4．注意某些短语中的to不是不定式符号，而是介词，后面应该接v.ing形式(请参阅介词讲解部分)。251.—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,________togotouniversity.—SodoI.A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped26B此题应选B，句子的真正主语是eachofthestudents，空格处填的hopes是句子谓语，其中的workinghardathisorherlessons是插入成分修饰主语。272.Thehusbandadvised________tothesouth,buthiswifeadvisedhim________uptheidea.A.moving;givingB.tomove;togiveC.moving;togiveD.tomove;giving28C此题容易误选A，因为许多学生都记住了“advise后接动词要用动名词而不用不定式”这一搭配规则。但此“规则”的表述是不准确的，准确的说法应该是：advise后接动词作宾语时，要用动名词，不用不定式；但若其后接的动词前有宾语，此动词用作宾语补足语时，则此动词要用不定式。即说advisedoingsth.(建议做某事)或advisesb.todosth.(建议某人做某事)。29类似情况的还有allow(允许)，permit(允许)，forbid(禁止)等动词，即：all