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“单元整合•群文阅读”六年级上册第三组《情暖人间》《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》群文阅读表：课文标题主要内容最精彩的片段或句子（用“——”画出来）故事中的情是什么（用一个词语概括）《一个男孩的美丽长发》《教师节的康乃馨》《妈妈哭泣的那一天》《爸爸的新鞋》交流填表：每个小组按照老师指定的文章，先在小组内交流讨论，然后填好记录表，最后推选三个代表在班上交流，每个代表交流一项。同学嘲笑多米尼克爱出风头，大人告诫他不要标新立异。一次足球比赛上，教练把他当成女孩罚出场。童子军野营时，其他男孩子不肯和他住一个帐篷。——《一个男孩的美丽长发》整整12个月，多米尼克忍受着众人的嘲笑和不解。终于，金发长到50厘米，他的目标达到了——50厘米长的头发足够给一个化疗后秃头的女孩做假发了。——《一个男孩的美丽长发》他满足的笑了，忘了送花的疲劳，俯身把脸贴在花上好一会儿，才直起身，小心翼翼地对我说：“叔叔，你能帮我把这些花插成一个花篮吗？”——《教师节的康乃馨》中年妇女和小男孩拎着花篮走了。这一篮的康乃馨，对于女教师恐怕是她一生中收到的最好礼物了；对于我，我也是一生中插得最好的花篮，因为它在我的心灵中已铸成一篮真善美的花！——《教师节的康乃馨》就在那一刻，我感觉到妈的背因激动而颤抖着；我第一次明白妈妈也有弱点。她还是我的妈，但又不仅如此：她和我一样也是一个普普通通的人，会害怕，会受到伤害，会遭到失败。我感觉到她的痛苦，就像我千百次在她怀里寻求安慰时，她感觉到我的痛苦一样。——《妈妈哭泣的那一天》他的鞋又旧又脏，其中左脚穿的那只鞋的鞋底已经断裂很长时间了，只用金属丝缝合了两针。两只鞋的鞋带没有一根是完整的，都是由好几段接起来的。两只鞋没有一只是有鞋跟的，只有鞋跟被拔掉后留下来的鞋钉。爸爸把鞋钉弄弯，以免它们穿过鞋底扎伤脚。——《爸爸的新鞋》在那个寒冷的夜晚，当他接到顾客要求修车的电话，并且穿过整个城镇去为人家修车的时候，他的双脚一定被冻得冰凉，但是他从来没有抱怨过。顿时，我一直注视着的橱窗内的那种路夫便鞋，顷刻之间变得黯淡无光了。——《爸爸的新鞋》真情是什么？真情是小河边祖母焦急的呼唤，真情是黎明前母亲做好的早饭，真情是校门口祖父轻声的叮咛，……请像老师这样，用“真情是什么？真情是——”来写一句你感触最深的话。真情是什么？真情是_____。真情是工地上父亲忙碌的身影，真情是上楼时邻居自觉地谦让，真情是失望时老师热情地鼓励，真情是摔倒时同学主动的搀扶，真情是拉车时路人无声的支持，真情是病痛时爱人长久地照料，真情是洪水时众志成城的抗争，真情是地震时同胞捐款的行动，……推荐书目：日本黑柳彻子《窗边的小豆豆》加拿大蒙格丽《绿山墙的安妮》瑞士斯比丽《小海蒂》中国曹文轩《根鸟》