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1让我们的作文语言靓起来2“我们七（3）班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”“我们七（3）班的学生很可爱。”3给我们的语言增添魅力魅力语言的基本特征具体可感鲜明生动富有情韵4巧用修辞添魅力一5蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞以“残红”代落花，鲜明生动；用拟人手法，生动地表达出惜春之情。水清鱼读月；山静鸟谈天。用对偶，有音乐之美；用拟人，不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。6示例前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。•前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。•（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）7繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向两句话虽然都表达“女孩想家了”，但前一句只是一般性的交代，“想家”是抽象的、模糊的，而后一句是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，很容易使人想起“乡书何处达？归雁洛阳边”“断送一生憔悴，只消几个黄昏”之类的诗句，所以给人的印象特别深。8欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：•爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；•爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；•爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；•爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。9将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。我也试一试10对比一下吧1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！11热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是；热情是；热情是。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌练习燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气单击查看提示A、B、二、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句：青春，比朝霞更加鲜艳；青春，；青春，；青春，。热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是；热情是；热情是。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气12修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。温馨提示13第二招：活用诗文增文彩活用诗文增文彩第二招：14改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。15原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。•改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。16我也试一试原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。17我也试一试原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。18第三招幽默风趣出生气19“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳……只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……是我是我，还是我……摘自《补课》精彩片段20我也试一试•原文：•我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。21比较一下•我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。22四、化静态为动态•描写景物要形象贴切,就要善于运用恰当的动词和一些修辞手法,将静态的景物化为动态的景物。如朱自清在《绿》中描写梅雨亭:“这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都是空空儿的,仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。”在这里,作者用“踞”字而不用“位于”之类的词汇,就是要把梅雨亭写活,突出梅雨亭险峻之势,让人有一种凌空突起的感觉。用“浮”字也是为了有动态感和突出亭的气势。“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。”“招引”一词是拟人化用法,把静态的梅雨潭的绿色写成动态,衬托出作者急于领略“绿”的心理。23绘形绘声绘色有个小银圆落在地上有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着24小结：使作文语言靓起来的方法：1、巧用修辞添魅力2、活用诗文增文彩3、幽默风趣出生气4、化静为动加活力5、绘声绘色更形象25练习：下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用100字左右来描绘这些美丽的画面。2627282930(一)夏荷：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（比喻、拟人、通感等修辞手法的恰当运用，写出了荷叶的动态美、洁净美，嗅觉、听觉、视觉和谐统一。）31（二）秋叶：人们常说:“一年之际在于春。”也可以这样说：“一年之美在于秋。”树林里飘然落着一片片树叶，它们有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的衣裳，在夕阳的辉映下，耀着金光！32写作的唯一秘决：饱读诗书，笔耕不辍33