中国马克思主义与当代第七讲ppt[1]

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

2020/2/131当代资本主义的新变化张雷声2020/2/1321、本讲在整个课程中的地位及结构2、贯穿本讲的逻辑主线3、本讲的逻辑起点4、本讲教学的主要内容2020/2/1331、本讲在整个课程中的地位及结构当代资本主义在发展中呈现的新变化和存在的问题,直接影响着整个世界的变化、影响着资本主义社会制度的生存,影响着人类社会发展的趋势。用发展的马克思主义观点研究当代资本主义发展中的新变化和存在的问题,有助于准确把握人类社会发展的历史趋势,坚定中国特色社会主义理论和实践的信念。1、本讲在整个课程中的地位及结构2020/2/134中国马克思主义与当代当代世界经济政治格局当代世界经济政治格局当代发展问题导论当代社会建设当代生态环境问题当代社会思潮当代科学技术发展当代资本主义的新变化当代社会主义的新发展1、本讲在整个课程中的地位及结构2020/2/135本讲的结构:以资本主义当前发展的阶段和当代资本主义发展的新变化为主,说明当代资本主义的发展概况;以资本主义基本矛盾在经济、政治、文化、世界体系方面的矛盾表现为主,说明当代资本主义存在的问题;以2008年爆发的国际金融危机为实例说明危机爆发的根源是资本主义基本矛盾,同时资本主义基本矛盾在危机中不断趋于深化,并孕育着新的危机的产生。2020/2/1362、贯穿本讲的逻辑主线资本主义基本矛盾、经济危机与资本主义的历史走向三者之间的关系●用唯物辩证法的科学态度来认识当代资本主义当代资本主义的新变化是合规律性的现象,是发展中的自我调节、改善和改良。当代资本主义存在的问题都是矛盾的存在,是资本主义基本矛盾在各领域的反映。2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/137●经济危机与资本主义基本矛盾的关系四种不同的解说:①一般利润率下降论。从利润率下降规律出发来研究资本主义经济危机问题得出的一种解说。②资本有机构成提高论。从利润率下降由资本有机构成提高而导致的方面来研究资本主义经济危机问题得出的一种解说。2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/138经济危机与资本主义基本矛盾的关系四种不同的解说:③比例失调论。从两大部类之间均衡关系角度研究资本主义经济危机问题得出的一种解说。④消费不足论。从资本积累的角度来研究资本主义经济危机得出的一种解说。2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/139哈曼:《利润率和世界的今天》(英刊《国际社会主义》2007年夏季号,《国外理论动态》2008/10)西蒙·克拉克:《危机理论:马克思的视角》(1994年),北京师范大学出版社2011年2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/1310●经济危机的爆发是否表明资本主义必然灭亡区分资本主义经济危机发生的机制与资本主义趋于灭亡的机制。德国马克思主义经济学家亨利希·格罗斯曼:《资本主义制度的积累和崩溃的规律》经济危机只是资本主义趋于灭亡的机制,并非是资本主义趋于灭亡的根源。2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/1311资本主义基本矛盾资本主义经济危机资本主义灭亡生产与消费的矛盾等一般利润率趋向下降的规律根源危机的机制灭亡的机制利润率趋于下降和利润量趋于增加的矛盾2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/1312资本因利润而发展,资本也会因利润率不断下降甚至趋近于零而灭亡。资本最终会与财富的进一步发展发生冲突。危机并不是资本主义制度的结束,但它为资本主义制度开辟了一个新的前景。(哈曼)资本主义制度是在不能逃避、不断重复出现的危机中生存的。(哈曼)三者关系的研究是对“两个必然”和“两个决不会”的具体论证,是对唯物史观科学性的证明。2、贯穿本讲的逻辑主线2020/2/13133、本讲的逻辑起点资本主义在当前所处的阶段国内学术界的看法主要有:第一,社会资本主义。第二,国际垄断资本主义。第三,国家垄断资本主义。国际垄断是当代资本主义发展的重要趋势3、本讲的逻辑起点2020/2/13144、本讲教学的主要内容通过客观介绍资本主义的变化和存在的问题、分析当前国际金融危机的爆发,说明资本主义发展的历史趋势。●资本主义的新变化是资本主义在几百年的发展中积累发展的经验和教训而形成的;是受到马克思主义的威力和社会主义的成就影响而形成的;是使生产关系适应生产力变化发展的要求而形成的。并非所有的做法都是科学的、合理的,但都起着维护资产阶级统治和利益、延缓资本主义寿命的作用。4、本讲教学的主要内容2020/2/1315●资本主义社会存在的问题,既有资本主义历史上一直存在的问题,也有随着经济全球化和国际垄断的发展新出现的问题;既有产生在一国资本主义范围内的问题,也有从一国扩展到世界范围的问题。●国际金融危机与资本主义基本矛盾的关系。主要是理解表层原因与深层原因的关系,不仅是直接原因与根本原因的关系,而且是直接原因的综合作用构成了对根本原因的理解。4、本讲教学的主要内容2020/2/1316谢谢!

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功