病情观察及危重患者管理

病情观察及危重患者的管理课程内容第一节病情观察第二节危重症患者的管理16－2第一节病情观察病情观察的概念及意义护士应具备的条件病情观察的方法病情观察的内容16－3一、病情观察的概念医务人员在工作中运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官及辅助工具来获得患者信息的过程16－4一、病情观察的意义为疾病的诊断、治疗和护理提供科学依据有助于判断疾病的发展趋向和转归及时了解治疗效果和用药反应有助于及时发现危重症患者病情变化的征象等16－5二、护士应具备的条件观察中做到既有重点，又认真全面；既要细致，又准确及时有一定的医学知识，严谨的工作作风有一丝不苟、高度的责任心有去伪存真、详细分析、反复验证的能力16－6二、护士应具备的条件敏锐的观察能力要做到“五勤”：勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录16－7三、病情观察的方法视诊(inspection)听诊(auscultation)触诊(palpation)叩诊(percussion)嗅诊(smelling)其他16－8四、病情观察的内容一般情况的观察发育与体型•发育：年龄与智力、体格成长状态的关系•体型：匀称型、瘦长型、矮胖型饮食与营养状态•饮食：食欲、食量、进食后反应、饮食习惯等•营养状态：良好、中等、不良16－9四、病情观察的内容一般情况的观察面容与表情：•急性病容、慢性病容、二尖瓣病容、贫血病容等体位：身体在休息时所处的状态•自主体位、被动体位、强迫体位姿势与步态皮肤与黏膜16－10四、病情观察的内容生命体征的观察体温脉搏呼吸血压16－11四、病情观察的内容意识状态的观察意识障碍(disturbanceofconsciousness)是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态•嗜睡(somnolence)•意识模糊(confusion)•昏睡(stupor)•昏迷(coma)：浅昏迷、深昏迷16－12四、病情观察的内容意识状态的观察格拉斯哥昏迷评分量表（GlasgowComaScale，GCS）•睁眼反应•语言反应•运动反应16－13四、病情观察的内容瞳孔的观察瞳孔的形状、大小与对称性•正常情况：自然光线下，直径2～5mm，调节反射两侧相等•变小：2mm，单侧瞳孔缩小提示同侧小脑幕裂孔疝早期；双侧瞳孔缩小见于有机磷农药、氯丙嗪、吗啡中毒16－14四、病情观察的内容瞳孔的观察瞳孔的形状、大小与对称性•变大：5mm，一侧瞳孔扩大、固定提示同侧颅内血肿或脑肿瘤所致小脑幕裂孔疝发生；双侧瞳孔散大常见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒、濒死状态对光反应16－15四、病情观察的内容心理状态的观察观察患者语言和非语言行为、思维能力、认知能力、情绪状态、感知情况是否有异常行为表现是否有异常情绪反应16－16四、病情观察的内容特殊检查或药物治疗的观察特殊检查和治疗后的观察特殊药物治疗患者的观察其他方面的观察睡眠情况自理能力16－17第二节危重症患者的管理抢救工作的组织管理与抢救设备管理危重患者的护理16－18一、抢救工作的组织管理建立责任明确的系统组织结构制定抢救方案做好核对工作16－19一、抢救工作的组织管理及时、准确做好各项记录安排护士参加医生的查房、会诊、病例讨论抢救室内抢救器械和药品管理抢救用物的日常维护16－20一、抢救工作的抢救设备管理抢救室抢救床抢救车各种常用急救药品、急救用无菌物品、其他急救用物急救器械16－21常用急救药品类别用药物心三联盐酸利多卡因、硫酸阿托品、盐酸肾上腺素呼二联尼可刹米、洛贝林升压药多巴胺脱水利尿药20％甘露醇、25％山梨醇、呋塞米、利尿酸钠等强心药西地兰（毛花甙丙）解毒药阿托品、碘解磷定、氯解磷定、硫代硫酸钠、乙酰胺16－22常用急救药品类别用药物抗心绞痛药硝酸甘油平喘药氨茶碱促凝血药垂体后叶素、维生素K1镇痛、镇静、抗惊厥药哌替啶、地西泮、异戍巴比妥钠、苯巴比妥钠、氯丙嗪、硫酸镁抗过敏药异丙嗪、苯海拉明激素类药氢化可的松、地塞米松、可的松16－23二、危重患者的护理危重患者的病情监测保持呼吸道通畅加强临床基础护理危重患者的心理护理16－24（一）危重患者的病情监测中枢神经系统监测循环系统监测呼吸系统监测肾功能监测体温监测16－25（二）保持呼吸道通畅清醒患者：定时做深呼吸或轻拍背部，以助分泌物咳出昏迷患者：应使患者头偏向一侧，及时吸出呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅呼吸咳嗽训练、肺部物理治疗、吸痰等，预防分泌物淤积、坠积性肺炎及肺不张等16－26（三）加强临床基础护理维持清洁协助活动补充营养和水分维持排泄功能保持导管通畅确保患者安全16－27（四）危重患者的心理护理表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和接受在任何操作前向患者做简单、清晰的解释对进行呼吸机治疗的患者，应向其解释呼吸机的使用意义，并向患者保证机械通气支持是暂时的16－28（四）危重患者的心理护理保证与患者的有效沟通鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的选择尽可能多地采取“治疗性触摸”鼓励家属及亲友探视患者16－2916－30