谈政治主观题解题思路和技巧

平湖市当湖高中陆志龙（联系电话：[phone]）2011.9.18谈政治主观题解题思路和技巧表一：2009年文综高考政治主观题得分情况一览表题号小题/分值/模块平均分401(10分)国家和国际组织常识5.082(10分)经济3.84411(10分)政治3.532(12分)文化4.133(10分)哲学4.53题号40.140.241.141.241.3自选7自选8内容政治哲学经济经济文化经济学法律满分1010614121010含零4.893.553.413.884.296.334.7得分率48.9%35.5%56.8%27.7%35.8%63.3%47%不含零5.073.853.534.134.536.344.75得分率50.7%38.5%58.8%29.5%37.8%63.4%47.5%表二：2010年文综高考政治主观题得分情况一览表表三：2011年文综高考政治主观题得分情况一览表题号40.140.241.141.241.3内容文化哲学经济经济政治满分101061412含零4.333.853.454.354.4得分率43.3%38.5%57.8%31.1%36.7%不含零4.884.753.895.245.03得分率48.8%47.5%64.8%37.4%41.9%考生主观题失分的主要原因1.审题不清，答错答题的范围，即答非所问。2.张冠李戴，答案前后不对应。3.使用专业术语不规范，使用文学化、生活化的语言导致文字表达不准确，甚至表述错误。4.思维混乱，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。……一、解题思路（一）审题关1．审范围。2．审主客体。3．审题型。4．审分值。5．审联系。（二）阅读关1．分层阅读法。2．抓关键词法。（三）答案关1．层次分明，要点序号化2．表述准确，语言学科化3．逻辑严密，表述简洁化4．字迹工整，卷面美观化二、解题技巧（一）原因类试题1．题型特点：此题型一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依据”等形式出现2．解题技巧：（1）依据（理论和现实）+意义（连接词通常为有利于、促进、……）；（2）必要性（或重要性、可能性）+危害性（连接词通常为不利于、违背、割裂、妨碍等……）；（3）教材语言+材料语言+时政语言。3．常见错误：（1）只有理论依据（2）只有现实依据（3）缺乏意义作用（4）混同意义类题4．例题【例1】2009年文综卷40题第（2）问。结合材料二、三，运用“经济全球化”的有关知识，阐述反对贸易保护主义的道理。【参考答案】经济全球化是当今世界经济发展的基本趋势，使世界各国的经济联系在一起，促进了生产力的发展。事实表明，关税率持续降低，世界贸易额不断上升；中国国内生产总值的增加与外贸出口额的增加分不开。中国与世界的联系越来越紧密。贸易保护主义背离了经济全球化的趋势，不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展，也不利于中国经济的发展。【例2】2009年文综卷41题第（1）问。运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。【参考答案】中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府是人民的政府。面对我国农村发展相对落后和人才短缺，大学生就业难的现状，执政党和人民政府有义务和责任，践行科学发展观，积极推动大学生“村官”行动计划。这一行动计划既可以为农村输送更多的人才，促进社会主义新农村建设，又有利于大学毕业生的就业和成长，也为农村干部的培养找到了一条切实有效的途径。【例3】2010年文综卷40题第（1）问。为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用《政治生活》的有关知识作出分析。【参考答案】我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。人民政府必须依法行政，为人民服务，对人民负责。行政裁量权过大容易导致行政机关任意裁量和难以正确裁量，影响政府的公信力，甚至损坏法律的权威，背离人民的意志。政府主动规范行政裁量权，对正确履行职能，提高依法行政水平和行政权威，保障人民群众的权利和自由等都具有重要的意义。（二）体现类试题1．题型特点：此类题型设问中一般有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。2．解题技巧：（1）答题一般模式：材料+观点；或观点+材料（2）调用答题所需知识要点（3）找出材料中的关键词句（4）确定材料与知识对接点3．常见错误：（1）罗列教材中知识点（2）简单抄写所给材料（3）材料与知识对接错误（4）与措施类等试题混为一谈4．例题【例1】2009年文综卷41题第（2）问。“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？【参考答案】“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。【例2】2011年文综卷40题第（1）问。结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。【参考答案】文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念，体现了继承对发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。【例3】2011年文综卷40题第（2）问。动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质的？【参考答案】辩证的法定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的扬弃。（三）图表类试题1．题型特点：（1）从图表试题的内容来看：图表材料所涉及的知识内容一般是经济生活，具体内容可能是用数据、图片、文字等表现的不同时间或不同经济个体（不同国家、不同地区、不同行业、不同企业）的经济现象。但设问考查的内容可能涉及到经济常识、政治常识、甚至是哲学常识的有关知识。（2）从图表试题的结构来看：一般有两个及两个以上图表构成，每个图表一般包含标题、图表数据内容和附注三个部分，也有部分图标题有图表和文字材料组合而成。2．解题技巧：“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。3．常见错误：（1）对图、表信息不能全面提取，仅反映一方面而忽视了另外方面。（2）对图、表只进行现象性描述，而没有概括性结论。（3）对图、表只进行部分性表述，而没有进行整体性、归纳性的比较分析。4．例题【例1】2010年文综卷41题第（1）问。材料一：图132005－2009年浙江省城乡居民收入及其增速对比人均纯收入（元）占全部纯收入比重（%）家庭经营收入378837.9在各类企事业单位从业或从事其他各种劳务活动获得的工资性收入519551.9转移性、财产性等非经营性收入102410.2表72009年浙江省农村居民人均纯收入结构指出材料一中图13、表7的经济信息。【参考答案】图13显示，2005－2009年浙江省城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都在增长，但前者大大高于后者。城镇居民收入增速快于农村居民收入增速；二者的差距有缩小的趋势，但农村居民收入的增速波动较大。表7显示，2009年浙江省农村居民纯收入来源多样化；工资性收入比重大大高于其他项的比重。【例2】2011年文综卷41题第（1）问。材料二表4不同地区农民工月均收入及增幅2008年2009年增幅东部地区1352元1422元5.2%中部地区1275元1350元5.9%西部地区1273元1378元8.2%01020304050607080东部中部西部长三角珠三角省内省外2008年2009年图14外出农民工就业地域分布比例（单位：%）分别指出表4、图14中的经济信息。【参考答案】表4显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。图14表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。相对于2008年，2009年农民工在东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。（四）辨析（或评析）类试题1．题型特点：此类题型设问中一般有“有人认为……”、“辨析”、“评析”、“评价”等字眼。2．解题技巧：这类试题往往正误混杂，所以解答时一定要有辩证思维的方法。第一步，指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由；第二步，指出题目中不合理或或片面的部分，并说明理由，如果可能的话，还要提出正确的观点。第三步，得出判断结论并适当总结。3．常见错误：（1）只有判断，没有分析（2）只作简单判断，要么作正确判断，要么作错误判断。（3）分析生活化语言过多，缺乏理论色彩。4．例题【例1】2010年文综卷41题第（3）问。有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。【参考答案】经济是文化的基础，文化建设需要物质载体。因此，农村的发展固然需要经济的发展，需要政府出钱。然而，文化对经济有反作用，经济的发展也需要正确引导。所以，统筹城乡发展还需要文化的发展。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。因此，题中观点是片面的。统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。（注：在不影响原意的前提下，笔者对高考参考答案作了适当的顺序调整）【例2】2011年文综卷41题第（2）问。运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。【参考答案】劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。企业招不到个人，生产要素与劳动力无法结合，不能创造财富，必然影响企业和地区经济的发展，小张的观点有道理。企业提高工资一定程度上可缓解“用工荒”，但企业不转变发展方式，就不可能持续提高工人工资，何况，企业要招到工人，还应为工人提供劳动安全、社会保险等。从根本上讲，解决“用工荒”的出路在于企业转变发展方式。小王的观点不全面。在我国，市场在资源配置中起基础性作用，但市场有局限性，要更好更快地解决“用工荒”，还需要政府的宏观调控。小周的观点是片面的。（五）意义类（或影响类）试题1．题型特点：此类题的设问一般有“影响”、“作用”、“意义”等字眼。2．解题技巧：（1）看清回答的是某一意义，还是全部意义。（2）要遵循由小到大，由直接到间接，由近及远的原则，做到思路清晰。（3）要紧扣材料，并尽可能体现时代性。（4）要注意“意义”与“影响”和“作用”的区别，“影响”和“作用”往往包括“有利和不利”或“积极和消极”两个方面。3．常见错误：（1）没有注意题目要求，要求答某一意义的，答了全部意义，浪费了时间；（2）要求答全部意义时，仅答某一意义，出现挂一漏万现象；（3）缺乏辩证思维，答“影响”和“作用”时，没有从“有利和不利”或“积极和消极”两个方面考虑。4．例题【例1】2010年文综卷41题第（2）问。根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。【参考答案】统筹城乡发展需要生产、分配、交换和消费等社会再生产四个环节的有机结合。生产是起决定性作用的环节。省政府着力提升传统工业，推进新兴产业，发展现代农业，为工业反哺农业，发展农村经济，进一步拓宽农村居民收入来源，增加农村居民收入创造了条件。分配和交换是连接生产和消费