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语文S版六年级语文上册学习目标：1、会写本单元生字词，理解重点词语。2、掌握本单元课文内容，理解课文所表达的思想感情，从中受到炽热的爱国情怀。3、会背《开国大典》第七自然段，《望大陆》，《明天更辉煌》第三节，《山海关》第四自然段。4、比喻词的运用，积累古诗。一、生字词qígānqíngzhediànniǔxúxúshàngshēngqízhìjiǎnyuèsīlìnghuǎnhuǎnpáishāndǎohǎiguóshāngchĭrǔxúmìdiǎnzhuìrǔzhījīngjíbùfágǔròufēnlízìqiángbùxīyánhuángzǐsūnwēiránsǒnglìwānyánguăngmàowúyínbìbōwànqǐngkuījiǎhànwèimíngbùxūchuānhúnrányìtǐliánmiánqǐfúyíngràojǐnxiùáoyóu一、生字词qígānqíngzhediànniǔxúxúshàngshēngqízhìjiǎnyuè旗杆擎着电钮徐徐上升旗帜检阅sīlìnghuǎnhuǎnpáishāndǎohǎiguóshāngchĭrǔxúmì司令缓缓排山倒海国殇耻辱寻觅diǎnzhuìrǔzhījīngjíbùfágǔròufēnlízìqiángbùxī点缀乳汁荆棘步伐骨肉分离自强不息yánhuángzǐsūnwēiránsǒnglìwānyánguăngmàowúyín炎黄子孙巍然耸立蜿蜒广袤无垠bìbōwànqǐngkuījiǎhànwèimíngbùxūchuānhúnrányìtǐ碧波万顷盔甲捍卫名不虚传浑然一体liánmiánqǐfúyíngràojǐnxiùáoyóu连绵起伏萦绕锦绣遨游二、按课文内容填空1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——_________________________，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文章按照_________________顺序记叙：（大会前——__________——________——群众游行）。2、《望大陆》是中国国民党元老_______先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他___________________的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他________________________的情感。二、按课文内容填空1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文章按照开国大典进行的顺序记叙：（大会前——大典仪式——阅兵式——群众游行）。2、《望大陆》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他期望落叶归根和祖国统一的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他深沉的怀念家乡、思念祖国的情感。3、《明天更辉煌》是为____________而作。全诗充溢着为香港回归祖国而___________________________。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是____，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是____，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了____________________，写了“我”的____，“我”的____，“我”的____，“我”的____。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先____（_________），再____（山海关的_______——山海关的________），后_____（__________）的行文思路叙述。本文先写“我”的（）中所（），描绘了山海关的（）；后写我的（）中所（），回忆了山海关的（）。全文表达了作者对山海关的（）和（）之情。3、《明天更辉煌》是为纪念香港回归而作。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是拟人，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是呼告，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了作者对山海关的赞美之情，写了“我”的赞叹，“我”的所见，“我”的所想，“我”的歌颂。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风貌——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）的行文思路叙述。本文先写“我”的（眼）中所（见），描绘了山海关的（风貌）；后写我的（心）中所（想），回忆了山海关的（历史）。全文表达了作者对山海关的（赞美）和（歌颂）之情。5、《太阳和士兵》以我们祖国的_________________题材，用________的方式行文，表达了____________的忠诚，歌颂了_________________。主要写了____、____、______、____几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。“东方第一哨”士兵的形象：他们_______、________，他们_________、________。5、《太阳和士兵》以我们祖国的边防哨所的军人生活题材，用角色对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。主要写了哨歌、国旗、升旗场、士兵几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。“东方第一哨”士兵的形象：他们英姿焕发、意志坚强，他们无私奉献、无比忠诚。三、按课文内容填写序号。（）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。（）毛主席宣读中央人民政府公告。（）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。三、按课文内容填写序号。（2）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。（1）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（4）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。（3）毛主席宣读中央人民政府公告。（5）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。（）2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。（）3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。（）4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。（）四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。（直奔更能反映出急迫、兴奋地心情。）2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。（表现投向更能人们热切盼望见到毛主席的心情。）3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。（挺立包含着一种站起来了的自豪的感情，状物中表达出人物的心情。）4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。（用“红流”来比喻游行队伍，更形象地说明了游行队伍的声势浩大的场面，表达出游行人们的欢快愉悦的心情。）五、课后问答1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。（“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象；“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。2、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。六、比喻的运用，用下面句中带颜色的词语写句子。1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数个孤独的夜晚。3.广场上人头攒动，犹如大海翻卷的浪涛。七、古诗积累（一）、默写《己亥杂诗》（二）、积累古诗1、()万事空,()九州同.王师北定中原日,().—《示儿》.宋.陆游2、三万里河东入海，（）。（）胡尘里。（）又一年。—《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋.陆游3、（）夜绩麻，村庄儿女各当家。（），（）。—《四时田园杂兴》.宋.范大成4、（）杏子肥，（）菜花稀。（）无人过，（）。—《四时田园杂兴》5、泉眼无声惜细流，（）。（），早有蜻蜓立上头。—《小池》.唐.杨万里6、（）六月中，（）四时同。（），映日荷花别样红。—《晓出净慈寺送林子方》.7、(),无边光景一时新.(),万紫千红总是春.—《春日》.宋.朱熹8、山外青山楼外楼,().(),直把杭州作汴州.—《题林安邸》.宋.林升9、以身许国，何事不可为？（宋岳飞）祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。（清秋瑾）