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海量毕业论文写作公开课程自考新闻学本科论文提纲一、高教自考课程改革研究论文提纲范文摘要绪论一、研究的缘起与目的二、研究现状评述三、研究思路与方法四、相关概念的界定第一章高教自考课程改革研究的必要性第一节高教自考课程面临的瓶颈一、内容落后于社会需求二、数量需要进行调整三、结构有待完善四、形式有待创新五、管理方式没有突破第二节高教自考课程改革的必要性一、高教自考问题分析二、高教自考课程改革的必要性分析第二章高教自考课程改革的历史沿革第一节借鉴与改造时期的高教自考课程改革(1981年-1991年)一、改革背景二、指导思想海量毕业论文写作公开课程三、改革历程四、改革分析第二节探索与调整时期的高教自考课程改革(1992年-2001年)一、改革背景二、指导思想三、改革历程四、改革分析第三节与深化时期的高教自考课程改革(2002年-至今)一、改革背景二、指导思想三、改革历程四、改革分析第四节本章小结第三章福建省高教自考课程改革的现状及问题第一节现状一、现状分析二、福建省高教自考课程调查分析第二节福建省高教自考课程改革中存在的主要问题一、缺乏自主性二、忽略考生的实际情况三、缺乏统筹第三节本章小结海量毕业论文写作公开课程第四章福建省高教自考课程改革不断深化的因素分析第一节教育因素对福建省高教自考课程改革的影响一、高等教育大众化二、终身教育三、素质教育第二节经济因素对福建省高教自考课程改革的影响一、经济转型二、经济全球化三、知识经济第三节政策因素对福建省高教自考课程改革的影响一、新农村建设二、建设海西经济区第五章基本结论与建议第一节研究的基本结论一、高教自考课程改革需要厘清课程的内、外部矛盾关系二、高教自考课程改革需平衡理想与现实的差距三、高教自考课程改革需要结合时代背景第二节相关对策与建议一、创新高教自考课程理念二、更新高教自考课程内容和形式三、优化高教自考课程结构四、规范高教自考课程管理海量毕业论文写作公开课程五、更新高教自考课程考评观念第三节高教自考课程改革的走向分析一、应试教育向素质教育转变二、内容将更能反映各个学科与专业发展的最新成果三、不断探索新的形式四、改革将朝职业化方向发展参考文献二、广西汉语国际教育专业硕士生源多样性分析与评价论文提纲范文摘要绪论一、选题的研究目的二、选题的研究意义第一章汉语国际教育专业硕士生源的现状1-1汉语国际教育专业硕士的发展历程1-2汉语国际教育专业硕士生源情况在国内外的文献综述1-3国内生源统计的研究成果1-3-1地域性生源研究1-3-2教育研究1-3-3特殊领域研究1-4广西区内汉语国际教育专业硕士生源情况第二章问卷设计2-1确保数据真实性海量毕业论文写作公开课程设计联系渠道,保证问卷回访2-2确保数据科学性2-2-1参考标准的科学性2-2-2问卷设计的科学性2-3采取定性分析和定量分析相结合的方式进行分析2-4确保全面性第三章调查方法3-1结构访谈法3-2文献研究3-3观察法3-4问卷调查法3-5整理数据第四章数据输出4-1广西汉语国际教育专业硕士几大主要生源及生源各自呈现出的特点4-1-1汉语国际教育专业硕士问卷回收情况4-1-2广西区内汉语国际教育专业硕士的本科专业分布情况4-2汉语国际教育专业硕士生的本科课程分布情况4-2-1语言基本知识与技能4-2-1-1语言基本知识与技能本科课程设置呈现的特点4-2-1-2语言基本知识与技能课程设置的问题及解决策略4-2-2文化与交际海量毕业论文写作公开课程：对外汉语本科专业调查问卷2：汉语言文学本科专业调查问卷3：英语本科专业调查问卷4：其它本科专业调查问卷三、自考毕业生就业质量偏低的经济学分析论文提纲格式范文模板中文摘要一、导论(一)研究意义(二)核心概念界定1-就业质量2-自考毕业生就业质量3-自考毕业生行业就业领先系数(三)文献综述(四)研究方法、技术路线和逻辑结构1-研究方法2-技术路线海量毕业论文写作公开课程逻辑结构二、自考毕业生就业质量偏低的表现(一)调查基本情况(二)自考毕业生就业质量偏低的特点1-区域特点2-行业特点3-专业特点4-性别特点三、自考毕业生就业质量偏低的原因分析(一)需求不足与自考毕业生就业质量偏低:劳动力供需理论1-自考毕业生供需对其工资水平的影响2-需求不足对自考毕业生就业质量的影响3-需求不足的深层分析(二)综合能力不足与自考毕业生就业就业质量偏低:人力资本理论视角1-生产能力不足对自考毕业生就业质量的影响2-配置能力不足对自考毕业生就业就业质量的影响(三)用人单位歧视与自考毕业生就业质量偏低:就业歧视理论视角1-就业歧视理论2-用人单位个人偏好性歧视的经济学分析3-用人单位统计性歧视的经济学分析4-用人单位非竞争性歧视的经济学分析四、结论及政策建议:钻石模型海量毕业论文写作公开课程(一)宏观层面(二)中观层面(三)微观层面结束语参考文献在校期间发表论文、科研成果等四、成都体育学院高等教育自学考试发展策略研究论文提纲范文摘要1引言1-1概述1-2研究背景1-3研究目的及意义1-4研究方法1-5论文整体思路及结构说明2相关文献综述和核心概念界定及问卷调查说明2-1相关文献综述2-1-1自学考试阶段的文献2-1-2自学考试架构的文献2-1-3区域自学考试发展的文献2-2核心概念的界定2-2-1高等教育自学考试2-2-2终身教育海量毕业论文写作公开课程差异化“特色”定位5-1-4就业渠道定位5-2生源市场细分5-2-1市场细分策略1——“知识上的弱势群体”的生源5-2-2市场细分策略2——“双证书”群体的生源5-2-3市场细分策略3——农村及欠发达省份发展的生源5-2-4市场细分策略4专科生本科衔接的生源5-3学生管理的逐步完善5-3-1转变管理观念,提高对自考学生管理工作的认识5-3-2健全管理机构,提高自考学生管理队伍素质5-3-3完善管理制度,依法依规科学管理自考学生5-4小结海量毕业论文写作公开课程在专业与课程设置上要与时俱进,开拓创新6-2-2加强师资队伍建设6-2-3大力推进自考教学管理信息化,提升教学管理水平6-2-4加大宣传力度,拓宽宣传渠道,创新宣传形式7参考文献附件一：成都体育学院高等教育自学考试调查问卷(学生)二：成都体育学院高等教育自学考试调查问卷(教师)