陈述句与感叹句的转换陈述句改感叹句1、在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”“很”一类词语。2、句末加上感叹词“啊”“呀”等。3、将句号换成感叹号。例如:1、这样气魄宏伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样气魄宏伟的工程,在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊!这样气魄宏伟的工程,在世界历史上是一个多么伟大的奇迹啊!2、种子的力量是世界上最大的。种子的力量真是世界上最大的啊!大家来练习1、秋天的北京是一个迷人的地方。秋天的北京是一个多么迷人的地方啊!2、我国是世界上人口最多的国家。我国真是世界上人口最多的国家啊!3、日上三竿,斗牛场成了欢乐的海洋。日上三竿,斗牛场成了多么欢乐的海洋啊!日上三竿,斗牛场真成了欢乐的海洋啊!4、这是我才体会到:他的字写得幼稚这是我才体会到:他的字写得多么幼稚啊!5、鲁迅是一个著名的文学家。鲁迅是一个多么著名的文学家啊!6、我家门前的小竹林景色宜人。我家门前的小竹林景色真宜人啊!将感叹句改为陈述句方法:1、将表示感叹的“真”“太”“多么”“很”“啊”“呀”等去掉。2、将感叹号改为句号。练一练•1、学校门口的那棵大树多么像一把大伞在风中摇摆啊!•学校门口的那棵大树像一把大伞在风中摇摆。•2、多么美丽的山啊!•美丽的山•3、孙悟空的变化真多啊!•孙悟空的变化多。陈述句与反问句的转换陈述句改成反问句的方法和步骤:1加:即加上反问词和语气词(“难道+吗”或“怎么+呢”)2、反:即把原句的意思反过来(有“不”去“不”,无“不”加“不”)3、改:即把“。”号改成“?”号4、查:即检查修改后的句子意思应和原来的一样.•总结陈述句改成反问句的方法步骤:•一加,二反,三改,四查例如:1、改革开放是一个伟大的创举。改革开放难道不是一个伟大的创举吗?2、父母辛辛苦苦把我们养大,我们不应该伤他们的心。父母辛辛苦苦把我们养大,我们难道应该伤他们的心吗?练一练1、千难万险不能阻挡我们的前进的步伐2、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。3、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。千难万险怎能阻挡我们的前进的步伐呢?我们难道会忘记这比山还高比海还深的情谊吗?巍峨高山难道不是英雄坚强不屈的精神象征吗?4、谁都不能否认这部电影的教育意义。5、我们不能做损人利己的事。6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。难道谁能否认这部电影的教育意义吗?我们怎么能做损人利己的事呢?我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?反问句变陈述句的方法步骤1、删:先删去反问词(怎么….呢、难道….吗,等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2.反:看句子里的有没有否定词“不”,(有“不”去“不”,无“不”加“不”)。3、改:把“?”改成“。”4.查:检查修改后的句子的意思和原句意思是否一样。总结反问句变陈述句的方法步骤:一删,二反,三改,四查。与陈述句变反问句的方法步骤比较,看看有何异同例如:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。我们不能忘记老师的淳淳教导。练一练1、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?2、这点小事,难道还要妈妈担心吗?3、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。这点小事,不要妈妈担心。大千世界,都有野花的倩影。4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠5、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?6、没有大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的场面呢?美丽的香港很像一颗光彩夺目的明珠。作为学生要遵守学校的规章制度。没有大规模的植树造林,我没地方观赏这鸟儿归林的场面。双重否与肯定句转换1.双重否定句改为肯定句方法:双重否定句表达肯定的意思。通常加上“只能”“只好”“都”“必须”“肯定”或“当然”等词。要注意:1、“不得不”,带有“无奈、勉强、不情愿”语义,要用“只能”或“只好”。2、“没有一个不”或者“无不”应该改为“都”例如:1、我不是不想去看望你。我当然想去看你。2、老师要讲课了,大家不得不安静了下来。老师要讲课了,大家只好安静了下来。3、肖邦不能不离开自己的祖国。肖邦必须离开自己的祖国。练一练1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。2、这次活动的经过你不是不清楚。3、我们不应当不参加集体活动。作为一名少先队员,要讲一点文明。这次活动的经过你很清楚。我们应当参加集体活动。4、这本书太有价值了,你不能不看5、铁路要经过很多高山,就不得不开凿隧道。6、作为姐姐,她不得不过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。这本书太有价值了,你得看。铁路要经过很多高山,就必须开凿隧道。作为姐姐,她只得过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。2、肯定句改为双重否定句方法:肯定句改为双重否定句:要在关键词前加上两个连用的否定词,如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。例如1、他们一家三口被生活所迫,只好给地主打长活。2、我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。3、鲁滨逊在孤岛上生活,只好采集野果作为一天的伙食。他们一家三口被生活所迫,不得不给地主打长活。我班被评为先进集体,全班同学没有一个不感到自豪。鲁滨逊在孤岛上生活,不得不采集野果作为一天的伙食。练一练1、爸妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。2、在共产党面前,什么困难都能克服。3、燕子飞过大海肯定非常辛苦、艰难。爸妈都不在家,不得不自己动手丰衣足食了。在共产党面前,没有什么困难不能克服。燕子飞过大海不会不辛苦、艰难。4、我一定要为中国人争气。5、我只好把书还给他。6、我们确实需要努力了。7、楚王只好向晏子赔不是。我不能不为中国人争气。我不得不把书还给他。我们非努力不可了。楚王不得不向晏子赔不是。直述句与转述句之间的互换直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来。1.标点:去掉冒号双引号,改冒号为逗号2.双引号中的“我”改为“他”如:张红说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:张红说,他一定要坚持长跑锻炼。3.双引号中的“你”看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”如:叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”改:叶一茜对周笔畅说,《笔记》那歌周笔畅唱得真好,能教教她吗?如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。●老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。●妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”改:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。●张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”改:老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。练一练1、他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”他微笑着说,他们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”2、王老师说:我要尽自己的力量,让你们健康成长。王老师说,他要尽自己的力量,让我们健康成长。3、老师对我说:你先回去吧,我还要批改作业。老师对我说,我先回去,他还要批改作业。4、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。5、总理站起来对我说;“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”总理站起来对我说,他要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。我也回去睡觉吧。6、凡卡在信中写道:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”凡卡在信中写道,他在给我写信。祝我过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑我。他没爹没娘,只有我一个亲人了。”转述句转换成直述句1、转述句改为直述句,要加上冒号和引号。2、转述句改为直述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。例如:1、姐姐说,我说得对,她就这样做。姐姐说:“你说得对,我就这样做。”2、刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”3.蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”4.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”