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与朱元思书吴均文言文复习思路（背熟）•1、文学常识：作者朝代出处•2、重点文言词语（注释+课本标记）•3、重点句子翻译（注意重点词语落实）•4、内容理解：例子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍•1）写了什么：富春江水的清澈和深。•2）怎么写的（写法：运用夸张写出水之深，运用正面描写和侧面描写相结合的手法写出水之清。•3）情感、思想（对富春江水的喜爱和赞美）•4）赏析语言：运用夸张写出水之深，运用正面描写和侧面描写相结合的手法写出水之清，表达了作者对富春江水的喜爱和赞美。•与朱元思书•文学常识：•作者（），字（），（）朝（）文学家。吴均书庠南朝梁风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。颜色表约数，“左右”。独一无二。绝，极点顺、随消散都。相同，一样飘散、移动向东，向西从到水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色急流可以看到底，毫无障碍，像比箭还快飞奔的马译文：风停了，烟雾都消散了，天和山是一样的颜色。（船）随江流飘荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。水都是青白色，清澈的江水千丈也能见到底。游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看到底，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的大浪就像飞奔的马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。使人看了有寒意的树凭借爬的高，伸的远形容水声清越相互和鸣笔直地向上，直插云天。争着向上冲击和谐之声不停地叫。转，同“啭”，鸟婉转地叫。断停止鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。在上面，名词作状语。好像稀疏互相掩映看见筹划树枝这里比喻极力追求名利的人。至平息通返，归、还。译文：高山凭借着高峻的山势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着向高处和远处伸展，。争着向高处生长，笔直地向上，直插云天。形成无数个山峰。泉水冲击着山石，泠泠的发出清越的声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿不停的叫，猿猴不住的啼。•像鸢一样，极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心；•那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。•横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。1、清澈2、湍急侧面描写（比喻夸张）水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔（夸张）正面描写静动2、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。总分式3、读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2、听觉含蓄的表达了鄙弃官场名利的思想和避世退隐的高洁志趣，爱慕美好自然的情感。泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰（化静为动）（以声衬静）5、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”（1）泉水泠泠，嘤嘤成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，使人产生亲临其境之感。（2）以声写静，反衬山谷的幽静。中考精练：一、重点字词：（一）词类活用现象（找出活用的词，讲清用法并解释）：猛浪若奔＿＿＿，互相轩邈＿＿＿，斗折蛇行＿＿＿，从小丘西行百二十步＿＿＿，其岸势犬牙差互＿＿＿＿（二）通假现象：蝉则千转不穷，窥谷忘反，略无阙处（三）一词多义：绝：奇山异水，天下独绝，猿则百叫无绝，绝巘多生怪柏＿＿＿沿溯阻绝＿＿，率妻子邑人来此绝境＿＿，佛印绝类弥勒＿＿＿自：自三峡七百里中＿＿自非亭午夜分，不见曦月＿＿，自富阳至桐庐＿＿清：以其境过清＿＿，水尤清冽＿＿，清荣峻茂＿（四）解释下面加粗斜体字在文中的意思。(1)以其境过清(2)乃记之而去(3)窥谷忘反二、翻译句子：1、风烟俱净，天山共色。2、从流飘荡，任意东西。3．奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪若奔。6、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。7、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。8、鸢飞戾天者，望峰息心；9、经纶世务者，窥谷忘反三、理解默写：《与朱元思书》总写富春江奇丽景色的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水清的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水流湍急的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写山高的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中议论抒情的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写树木茂盛的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四.下列加点的词语，意思相同的一项是()(3分)A、负势竞上/至于负者歌于途B、猛浪若奔/永之人争奔走焉C、望峰息心/北山愚公长息曰D、急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生五.下列句子的翻译，有误的一项是()(3分)A、争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。B、夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长使人看了有寒意的树。C、泉水激石，泠泠作响：泉水飞冲击着山石，发出清越的泠泠之声。D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[乙]仆去月谢病，还觅薜萝.(我去年因病辞官，正准备隐居。)梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，(梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，)幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠。(幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。)蝉吟鹤唳（lì），水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。(蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。)既素重幽居，遂葺宇其上。(我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。)幸富菊花，偏饶竹实(有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实)，山谷所资，于斯已办。(山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备)仁智所乐，岂徒语哉！(佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。)（吴均《与顾章书》）[注释]（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉县境内。（2）石门山：在浙江安吉县东北四十里，上有两石对峙如门，故名。（3）森壁：森严险峻的山岩。（4）限日：遮挡住日光。（5）岫：山洞。（6）翠：绿。（7）唳：鹤叫。（8）英英：形容声音和谐。（9）葺宇：盖房子。（10）“幸富”二句：菊花、竹实，都是隐者的食料。（11）于斯：在这儿，指石门山。办：具备。（12）仁智所乐：即“知者乐水，仁者乐山”。富，充裕。偏，特别。饶，丰富[绵绵]形容声调悠长。[重]这里是向往的意思。（《论语·雍也》中的话）1、解释下列句中加点的字。（4分）（1）猛浪若奔：（2）猿则百叫无绝：（3）即素重幽居：（4）岂徒语哉：2、翻译下列句子（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）山谷所资，于斯已办。3、两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是__________；乙文是___________。（2分）1、（1）飞奔的马（2）停（3）向来，一向（4）空2、（1）略（2）山中隐居生活所需要的东西，在这里都已齐备3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰森壁争霞孤峰限日•答谢中书书①•陶宏景②•山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。•注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。•1、这篇短文，文辞清丽，主要____________。•2.文中主要描绘的景物有____________。•3.翻译下列句子。•①高峰入云，清流见底。•②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。•4.文中写一日之美的对偶句是：____________。•5.比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。•1、山水之美•2.山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞•3.①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。•4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。•5.都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感。二者都是赞美山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。第6页测试题答案•【答案】7．⑴凭借（仗恃，依靠，依仗）⑵至（到）⑶举起（抬起，展开）⑷跟随（随从，跟着，随着）•8．⑴横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗。⑵但是这其中（游览观赏之中）有很深的意趣啊。•9．甲段借景来表达自己对大自然的热爱向往和自己不热衷功名利禄的心志；•乙段邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名利禄。•【参考译文】等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色很快就来了了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你游山玩水吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。•10、文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者悠然自得的情态。在分写“异水”时，用“水皆缥碧，千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者忘情山水，淡泊名利，避世归隐的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“夹岸高山，皆生寒树”一句相照应。