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天上的街市•1、能流利、有感情地朗读诗歌。•2、理解诗歌深刻的思想内容，把握作家的情感。•3、体会联想和想像的作用。天上的街市郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。一、在初读中相识1.读准字音，不读错、不读漏.2.停顿正确，力求流利。3.节奏舒缓。天上的街市远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像闪着无数的明星。定然是不甚宽广。天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像点着无数的街灯。定能够骑着牛儿来往。我想那缥缈的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市。定然在天街闲游。街市上陈列的一些物品，不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。是他们提着灯笼在走。xīngdēngshìqíyóuzǒu平舌音：此、在、走后鼻音：明星、定、请、灯鼻音：那、牛、女轻声：了上们儿笼缥缈：读准字音piāomiǎo远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。郭沫若二、在赏读中相知1、请大家聆听配乐朗诵.2、画出诗人描绘的景物，这些景物有什么特点。远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。•1.画出诗人描绘的景物，这些景物有什么特点？思考诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界。试用一、二个词语概括。二、在畅读中相知2.这首诗歌表达了作者什么样的情感？写作背景：《天上的街市》写于1921年10月24日,收入第二部诗集《星空》。当时“五四”运动刚刚过去，大革命尚未到来，中国依旧被帝国主义列强和各派军阀势力统治着，面对半殖民地半封建社会的现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他没有悲观失望，仍向往光明，不倦地探索和追求，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗歌。1、找出你喜欢的词语和句子，加以赏析。三、在品读中相恋三、在品读中相恋2、诗中反复出现，“定然”和“定”，该怎么理解呢？•四个“定然”和一个“定”字加强了肯定的语气，强调了天上街市的存在，也强调了天上街市的美好。表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。“定然”和“定”的妙用：1.诗人是用什么手法，将这些景物串联在一起呢？四、在研读中相爱•相似点•联想：甲物————————————→乙物•由此及彼••两种手法创造想象：甲物————————————→乙物无中生有示例：圆月———月饼———一家人团圆联想联想发挥自己的想象和联想，续写下面句子。•示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（1）牵牛花开放了，好像。（2）月光照在地上，好像__________。（3）弯弯的小河，好像。当堂练习：街灯明星街市物品牛郎织女生活光明美好自由幸福想象联想(美丽)(珍奇)(来往、闲游)五、在诵读中相守在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读，一边与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上美丽富饶的街市中，共同感受那自由、美满、幸福的星夜。本课小结•本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及牛郎织女在天上的幸福生活。•表现了作者对黑暗现实的失望，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。请你写一个想象片段，描绘天街的热闹、繁华，或在太阳船上所见的奇丽风光。