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狐狸分奶酪221.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我会认zhěngbāng易读错字捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便结果剩下整个shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànjiézhěngbāng兴xīng（兴旺振兴）xìng（高兴助兴）多音字分fēn（分家分开）fèn（分量分内）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戏）bà（刀把把子）我会读通句子：1.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。2.可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。组词：牛奶奶奶造句：我特别爱喝牛奶。吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。组词：争吵吵醒造句：我不知道外面为什么这么吵。仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。部首：亻组词：仔细仔鸡造句：小丽做作业很仔细。音序：Z结构:左右咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。部首：口组词：撕咬咬合力造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。音序：Y结构:左右第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。部首：⺮组词：第一次第造句：我第一个到达终点。音序：D结构:上下公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。部首：八组词：公平公母造句：小丽通过公平竞争当上班长。音序：G结构:上下始终始急着急第二课时读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平帮助嚷着方便小哥俩开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：熊哥哥和熊弟弟的心情怎么样？后来又发生了什么样的变化？吵嘴语气的转折自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想第一次分奶酪：认真阅读2到6自然段，用横线画出狐狸说的话，用波浪线画出小熊说的话。我会想“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。假装热情着急“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸当时心里怎么想的？阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。我会想“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。说着便在大的这块上咬了一口。结果：奶酪全被狐狸吃光了。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？思考：狡猾工于心计爱算计别人狐狸分奶酪的故事告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。启示：结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪1．把生字和相对应的拼音连起来。整帮酪拌俩bāngzhěngbànliǎlào2．写出下列字的部首。便剩嚷瞧捡_________________________亻刂口目扌3．根据拼音写字词。zǐxìdìyīgōngpíngnǎichǎojíyǎokāishǐ掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始4．按要求写词语。表示“看”的词语：____________________5．给下列句子加上合适的标点。(1)小家伙们你们吵什么呀(2)这事好办我来帮你们分吧(3)你们谁也没多吃一口谁也没少吃一口瞧盯望瞅，？，！，。