人教版《伯牙绝弦》PPT课件

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资源描述

课前欣赏杨柳依依、清风徐徐、明月皎皎、炊烟袅袅、芳草萋萋、霞光灼灼、解题•伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思?要求:自由读三遍课文,把字音读正确,把课文读流利,注意把握好停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。伯牙善鼓琴,钟子期善听。擅长善于弹听出琴声的内涵伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”心里想着语气词,表示感叹语气词,表示“啊”好像志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”钟子期必得之。伯牙所念,准确理解心里想的子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。觉得断绝摔碎弹•伯牙善鼓琴,钟子期善听。•“善”,善于,擅长。•伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。•伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”•“善哉”,太好了。“峨峨”,高。“兮”,啊。“若”,好像。•伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像高大的泰山啊!”•志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”•“洋洋”,广大。•伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!”•伯牙所念,钟子期必得之。•“所念”,所想到的。“得”,懂得。•不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。•子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。•“谓”,觉得。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”,把琴摔碎。“复”,再,重新。•子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,终身不再弹琴了。•看谁说的最好!伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴,心里想着高山,钟子期说:“好啊,高俊的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊,水势浩荡的样子像江河!伯牙所想的,钟子期都能准确的道出他的心意。钟子期死后,伯牙认为世上再也没有自己的知音了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。用自己的话说一说继续解读:伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家,琴应该是他的生命,可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢?请同学们再次走进课文,从文中找到答案吧。子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。你能用自己的话说说从这句话的意思吗?这个谓是指什么?“谓”:觉得、认为、以为钟子期死后,俞伯牙觉得世上再也没有知音了,觉得很伤心。挑断了琴弦,于是摔破琴,决定一生不再弹琴。反复朗读,思考问题•1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。那什么叫知音?怎样的人才能成为知音呢?相知相守,心意相通这就是心灵相通,这就是以琴相吸,这就是心有灵犀,这就是“知音”啊伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,兮若!”志在流水,钟子期曰:“善哉,兮若!”我会说!伯牙鼓琴,志在_______,钟子期曰:“善哉,__________!”志在______,钟子期曰:“善哉,_______!”志在____,钟子期曰:“善哉,_____!”有一次,俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声,眼望雨打江面的生动景象,琴兴大发。伯牙正弹到兴头上,突然感到琴弦上有异样的颤抖,这是琴师的心灵感应,说明附近有人在听琴。伯牙走出船外,果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道:“多么巍峨的高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》子期称赞到“多么浩荡的江水啊!”伯牙又佩服又激动,对子期说:“这个世界上只有你才懂得我的心声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。“人生难得一知已”于是他们约好两年之后再相聚。到了约定的日子,伯牙满忙期望的来到江边,来到了与子期约定的地方,可是他左等右等等不到人,看到的却是子期的坟墓。此时此刻的伯牙他心情怎样?此时的他会说些什么?会做些什么?“破琴绝弦”此时伯牙他扯断了心爱的古琴,摔碎了曾给自己带来无数美誉的古琴,此时此刻的他“绝”的仅仅是“弦”吗?1.断了他的前程。2.断了他的心弦。3.断了他的希望。•让我们一起来记住这个故事,记住这一千古绝唱吧!伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。•明代小说家冯梦龙在《警世通言》这一本书中,就用生动的笔触描述了这个动人的故事。在子期墓前,伯牙曾经写下了一首短歌,来追悼自己的知音钟子期。•但见一杯土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。•来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义;•三尺瑶琴为君死,此曲终兮不复弹!•摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁言!•春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。•从这首短歌中,你能体会出什么?但见一杯土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义;三尺瑶琴为君死,此曲终兮不复弹!摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁言!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。

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