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第一节人口与人种1.世界人口数量的总趋势是：？2.世界人口的增长速度：人口自然增长率3.人口的疏密：人口密度4.世界人口分布的整体特点：？世界人口稠密区亚洲东部亚洲南部欧洲西部北美洲东部“四密”1234世界人口稀疏区BDDAAAC“四疏”高原山地高纬度地区雨林地区请找出世界人口稀疏地区？沙漠地区高原山区地势高峻交通不便高纬度地区终年严寒雨林地区过于潮湿沙漠地区极端干旱这些地方为什么人口分布稀疏？5.人口问题人口过多增长过快人口过少出现负增长计划生育政策中国、印度鼓励生育政策法国、德国等欧洲国家采取什么对策？实行计划生育和不实行计划生育情况下，2010年我国人口分别是多少？16.8亿13.4亿看数量寻出路人口最多的国家肤色头发面部体毛白种人黑种人黄种人色浅黑色浅黄色棕黑色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等三大人种的体貌特征联合国的工作语言都有哪些？1.世界的语言：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语第二节世界的语言和宗教不同的语言对“我爱地理”的表达活动：了解世界语言的分布世界主要语言的分布语言主要分布地区汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语中国，新加坡和马来西亚等东南亚国家欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等欧洲的东部、亚洲的西北部、北部等地区，主要是俄罗斯欧洲西部、非洲等地区，法国及非洲的一些国家西班牙、拉丁美洲的许多国家亚洲的西部、非洲北部的许多国家随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。其中，在欧洲就有117所孔子学院，数量居各大洲之首。孔子学院已成为各国人民学习汉语、了解中华文化的园地和中外文化交流的平台，是加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁。目前，加拿大、德国、澳大利亚、日本、韩国等国已将汉语作为大学生选修外语课程，保加利亚和塞尔维亚等国已将汉语引入中学。世界三大宗教基督教伊斯兰教佛教你知道宗教是怎样形成的吗？在人类发展的早期，生产力极其低下，科学技术不发达，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就想象还有一种比人更有力量的东西，这种东西就是“神”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。思考他们分别信仰什么宗教？这是哪种宗教建筑？这是哪种宗教建筑？三大宗教产生地区分布地区基督教亚洲的西部欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教创始于古印度，后传入亚洲亚洲的东部和东南部1423人类的聚居地——聚落第三节人类的聚居地————聚落乡村聚落城市聚落景观差异？建筑物、人口密度、交通网密度、自然环境……想一想：为什么会有景观差异？生活在城市或乡村中的人们……聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会生活的场所。看，人们正在做什么？农村→耕作牧村→放牧林场→伐木乡村聚落的不同类型生产方式不同还有哪些乡村景观呢？渔村→捕鱼差异生活在城市聚落中的人们，从事哪些工作呢?服务业工业农业农村牧村渔村林场乡村聚落城市聚落聚落的分类水源充足土壤肥沃自然资源丰富交通便利地形平坦其他聚落的形成与环境密切相关……在一些平原地区，聚落规模较大，人口众多，房屋密集。在山区，有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状；在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成带状聚落。自然环境不仅影响聚落的分布，也会影响聚落的……自然环境聚落适应利用复杂多样如：建筑的结构材料……因地制宜西亚沙漠地区热带雨林地区北极圈附近内蒙古草原黄土高原假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样式的房屋呢？西亚沙漠地区沙漠地区在热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大，当地的房屋具有厚墙、窗小的特点。厚墙可以减少传入的太阳热量，小窗可以减少吹进的热风。热带雨林地区竹楼热带雨林地区热带雨林热带雨林地区热带地区全年炎热多雨，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，就地取材，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。草屋树屋温带草原地区蒙古包选材轻便，便于搭建及拆卸。黄土高原窑洞：黄土高原特有的民居形式，就地取材。这里气候干燥，土质十分坚固牢靠，深达一、二百米，极难渗水。直立性很强的黄土，可随意挖凿而不会坍塌。窑洞有厚厚的屋顶和墙壁，使得窑洞能保温也能隔热，冬暖夏凉。寒带地区寒带地区终年严寒，就地取材搭建冰屋，冰房子，很低矮，无窗户，保温效果好。可以抵挡极地寒风，形成独特的人文景观。三、聚落与世界文化遗产威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方——水上,威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，它就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。西递和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。一、地域发展差异人类共同生活在同一个地球家园不同地区自然条件优劣开发历史早晚经济水平高低发展水平差异显著第五章发展与合作发达国家发展水平差异发展中国家美国、日本、英国、法国、德国、加拿大、意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰……中国、印度、巴西、埃塞俄比亚、墨西哥、埃及、南非、土耳其、泰国、智利、阿根廷……二、发达国家和发展中国家的分布发展中国家与发达国家发达国家与发展中国家南北之差发达国家与发展中国家之间的经济差异。南北对话南南合作发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈等。发展中国家之间的互助合作。为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”，“北”？能否从世界政区图上找出答案？想一想作业地理试卷一张