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12017年春季期九年级下册信息技术教学工作计划2017.02.11一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。二、基本情况本学期，我继续担任九年级的信息技术课。经过上学期的信息技术学习，对电脑有一定的认识，能够了解和使用一些简单的常用的应用程序。由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。另外很大一部分学生没有学生意识，上机时只顾玩游戏、听歌、看电影、网络聊天等等。三、教学目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1.认识智能机器人，学会用LOGO语言给机器人编程，制作虚拟机器人，感受信息技术内在的神秘感，创造性和独特力量，以及它气蕴藏的艺术魅力、文化内涵和首先责任；2.了解信息技术的发展历程，了解计算机的内部结构和功能，了解网络交流的便捷和高效。四、教学措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。2五、教学任务进度安排第一单元《设计程序控制机器人》（7课时）第二单元《综合活动》（3课时）周次时间教学内容备注12月12日至2月18日第一单元第一课机器人家族22月19日至2月25日第一单元第二课认识海龟机器人32月26日至3月4日第一单元第三课体验控制机器人43月5日至3月11日第一单元第四课指挥机器人做简单的运动53月12日至3月18日第一单元第五课指挥机器人做复杂的运动63月19日至3月25日第一单元第六课教会机器人躲避障碍物73月26日至4月1日第一单元第七课单元评估教会机器人认路3月30、31日广西三月三放假84月2日至4月8日自由复习4月1～4日清明节放假，4月8日补上班94月9日至4月15日第二单元第一课综合活动一了解CPU的发展历史104月16日至4月22日第二单元第二课综合活动二外星人你在哪里？114月23日至4月29日停课-期中考试124月30日至5月6日第二单元第三课单元评估交流综合活动所得4月29、30日、5月1日放假135月7日至5月13日自由复习145月14日至5月20日自由复习155月21日至5月27日自由复习5月27日补上班165月28日至6月3日自由复习5月28、29、30日端午节放假176月4日至6月10日自由复习186月11日至6月17日自由复习196月18日至6月24日期末测评206月25日至7月1日停课-期末考试