搜索
红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。秋湖泊上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。___沙白24、大自然的文字执教者：岔南小学张娟娟作者简介伊林（1896－1953）,前苏联科普作家。著有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。•1、读准字音，认清字形，把课文读通读顺。•2、勾画出不理解的字词，联系上下文或查工具书理解。•3、看看课文围绕“大自然的文字”介绍了哪些内容？自学提示罗盘小熊星座炎热耸立铁砧预兆贝壳汪洋青苔茂密观察假如寻找解释请教字词突破jiǎ（）ké（）jiāo（）假壳教jià（）qiào（）jiào（）假山假日地壳蛋壳教书教室理解词语罗盘：测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装载中间的指南针构成。星座：天文学上为了研究方便，把星空分为若干个区域，每个区域叫一个星座，每个星座以人或动物的名称命名。铁砧：铁铸的砧板；锻捶金属用的垫座。大多数两头突起。1、预先显露出来的迹象。（）2、形容水势浩大的样子。（）3、请求别人给予指点教导。（）4、高高的矗立。（）预兆汪洋请教耸立地质罗盘风水罗盘航海罗盘小熊星座铁砧砧状云近义词炎热（）耸立（）预兆（）茂密（）假如（）请教（）反义词厚（）炎热（）普通（）酷热矗立预示茂盛如果求教薄寒冷特殊xióng熊sǒng耸兆zhào熊猫高耸征兆黑熊危言耸听兆头罗盘小熊星座炎热耸立铁砧预兆贝壳汪洋青苔茂密观察假如寻找解释请教罗盘熊猫贝壳耸立茂密解释预兆铁砧青苔汪洋铁砧预兆青苔高楼安慰鹿茸字帖逃命台风一缕巍峨耸立大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子就是一个字。从这句话，你知道课文写了什么？老师的话：“天上”，“脚下”即“地下”涵盖了人类生活的所有领域；两个“每”说明大自然的文字无处不在，文章就是要从“天上”和“脚下”这两个方面介绍大自然的文字，这句话起总领作用。理清文脉•一（1）总写大自然也有自己的文字。•二（2—6）分别从两个方面，依次介绍了天上的星座、云朵，脚下的石灰石和花岗石几种大自然的文字及作用。•三（7）总写怎样才能认识大自然的文字。从“天上”到“脚下”作者是怎么过渡的呢？找出文章的过渡段。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。老师的话：同样第一段中，第二句话中的“也”，也将第一句和第二句紧密的联系起来。我们写文章，也要注意句与句之间，段与段之间的密切联系，有时候就需一个词，便能画龙点睛。当堂练习一、在括号里填上恰当的量词一（）白云一（）小溪一（）热情一（）白发一（）清泉一（）北风一（）汪洋一（）土地二、在括号里填上恰当的关联词1、（）他们没有罗盘，（）照样不会迷失方向。2、（）在砧状云里面飞行，（）会把飞机毁掉。3、（）有什么不明白的地方，应再到书里去找。4、在求知的过程中，我们()要勤学好问，（）要带着问题去观察思考，去亲自实践。三、根据课文内容填空•这是一篇科普小品文，作者是_____,作品有_____等。•课文2---6自然段依次介绍了天上的____、____和•脚下的____、______。朵条腔头泓阵片块即使也如果就假如不仅还伊林《十万个为什么》星星云石灰石花岗石课后作业1•抄写本课生字词。2•完成《练习册》前三题。3•搜集大自然中的文字，并了解其作用。