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卖火柴的小女孩安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。乖巧围裙兜着硬币哎呀橱窗蜷着火焰填满闪烁灵魂暖烘烘火柴梗guāiqúndōubìāichúquányànhúngěnghōngshuò学习方法：1.找出现实和幻象。2.想想产生幻觉的原因。3.抓住关键词句说说你读懂了什么？4.有感情地读，进一步体会作者表达的感情。1.小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？用“~~~~”画出。2.你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3.小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？多么温暖，多么明亮的火焰啊！第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。烤鹅饥饿，渴望食物圣诞树孤独，渴望欢乐奶奶痛苦，渴望疼爱奶奶抱着她飞走了不愿离开奶奶，向往幸福。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。1.请把我带走吧！2.她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住。思考：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。）1.她敢从成把的火柴里抽出一根来……她终于抽出了一根。2.她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。思考：1.为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？2.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）思考：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。）比较句子：1.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2.谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？拓展练习:1.读一读安徒生的其他童话。2.关注世界，从各种媒收集资料，寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。