苏教版语文五年级上册《伊索寓言》_ppt

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资源描述

12、伊索寓言寓言:是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家,曾经是一个奴隶。他机智幽默,聪颖过人。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样,会思考,能说话,从本质上说仍是人的化身,代表着当时社会上的各色人物。12、伊索寓言牧童和狼12、伊索寓言1、小声读课文,读准字音,读通读顺句子。2、哪几个自然段是讲“故事”,哪个自然段揭示寓意?读《牧童和狼》,了解内容。12、伊索寓言huānghuǎngguàn慌贯谎(惊慌失措)(一贯)(说谎)12、伊索寓言1、小声读课文,读准字音,读通读顺句子。2、哪几个自然段是讲“故事”,哪个自然段揭示寓意?读《牧童和狼》,了解内容。12、伊索寓言一个牧童总爱说谎骗人,后来他说了真话,却没有人相信他。一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。研学(一)1、划出牧童两次“大叫”的句子,体会不同情感。2、默读第一和第二自然段,边读边想:在“好几次”和“后来”发生的事情中,牧童和村民们各有什么不同的表现?12、伊索寓言12、伊索寓言研学(二)《牧童和狼》从村民“闻声赶来”到“他喊破喉咙,也没有人前来帮忙”的变化中,你体会到了什么?生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花!泥人经不起雨打,谎言红不起调查。真理是良药,谎言是病毒。狐狸和葡萄lítáopú狸葡萄馋酸(狐狸)(葡萄)(葡萄)(馋嘴)chánsuān(酸味)chān掺粪戒(掺杂)(粪便)fènjiè(戒烟)认真读课文,想想这则寓言讲了一件什么事?狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。3.“白费劲”说明了什么?你能想象出此时狐狸的神情吗?葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。1.从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄?2.狐狸能想到哪些方法去够葡萄?葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。”1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下,仍然对葡萄恋恋不舍?2、成熟的葡萄是什么滋味?狐狸为什么说葡萄肯定是酸的,不好吃?2.你觉得狐狸是怎样的一个人?有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。1.从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗?你怎么理解这段话?虚荣,表里不一3.学了这个故事,你明白了什么?小故事-------丁一小写字丁一小写字,写来写去写不好。“对了,是我的纸不好!”他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸来写字,写来写去写不好。“对了,是我的笔不好!”他把姐姐的笔拿来写。他用姐姐的纸、姐姐的笔写字,写来写去写不好。“对了,是我的位子不好!”他坐到姐姐的位子上去写字。他用姐姐的纸、姐姐的笔,坐在姐姐的位子上写字,写来写去写不好。“我还有什么东西不好呢?”姐姐拿起了丁一小丢掉的纸,拿起了丁一小丢掉的笔,坐在丁一小的位子上,身子一动不动,认认真真地一笔一笔写字。瞧,她写出来的字多!蝉和狐狸狐狸和乌鸦讲故事认真读课文,想想这则寓言讲了一件什么事?狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉,但是蝉没有上当。细读寓言,体会寓意。想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处,又有什么不同之处?相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的,都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意,“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了,而蝉没有上当。蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”读第三、四自然段,思考:蝉为什么没有上当?蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”2、读第五自然段,说说自己对寓意的理解。一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。说说自己对寓意的理解。你从这个故事里学到了什么道理?善于观察、思考,保持警觉,存有戒心哈哈镜《狐狸和葡萄》《狐狸和乌鸦》《蝉和狐狸》┄┄这些故事中的狐狸给你怎样的印象?你认为生活中有像狐狸这样的人吗?辩论在寓言、童话中,坏人主要是狼和狐狸等,你认为这是一种偏见吗?自古以来关于狼的传说和故事中,它的形象都是凶残、贪婪和不可姑息同情的。汉语中与狼相关的词汇,除狼吞虎咽这种少数中性词外,几乎全部是贬义,像狼心狗肺、狼子野心、狼狈为奸、引狼入室、鬼哭狼嚎、披着羊皮的狼之类,几乎是汉语中的顶级贬义词。狼在中国人观念中最经典的形象是“中山狼”,它是小学生课本中《东郭先生与狼》的原型,而这个故事中救狼、狼恩将仇报、找第三方主持公道、狼上当受惩这四个重要环节,而且各版本中坏东西多是狼,这颇能说明世界各民族对狼的看法出奇一致——在英语、诸突厥语等语言中,与狼相关的谚语和词汇也总是负面的。狼在中国的进化始于1980年代中国作家突然开始写狼。狼先是小心翼翼地表现出一些闪光点,譬如对后代、伴侣也是有感情的,而且它也是智慧甚至是可爱的,比如1987年创刊的《大灰狼》中,狼已经是可爱的了;1990年代后,写狼的中国作家越来越多,在生态环境、传统文化之类话题上,狼开始理直气壮地成为值得同情的牺牲品;终于在新世纪掀起一场“狼文化热”。动物故事作家沈石溪笔下的狼的心智和情感进化上成就斐然。沈石溪的《狼王梦》中,那个要把后代培养成狼王的母狼紫岚,在培养三个儿子失败后,又将希望寄托在外孙身上,为了让外孙们有个安全的成长环境,最后竟与金雕同归于尽,虽然她没有看到成功的那一天,但比起今天新闻中以“狼性教育”培养子女成才的几个著名“虎爸”、“虎妈”,其苦心孤诣更值得千万中国“虎爸”“虎妈”学习。而他的《狼妻》中,待产的母狼一眼看穿了披着公狼皮的“我”只是妄图冒充它丈夫,但英明地预见到“我”这个动物学家为了研究而扮演公狼的角色,将会每天带回小动物,所以一直假装蒙在鼓里。部分以狼为题材的作品作品名称作者狼的形象狼王梦沈石溪母狼中的“虎妈”狼妻沈石溪隐忍的母爱和知恩图报狼的故事金曾豪英勇善战、团队精神残狼灰满沈石溪身残志坚、不屈不挠怀念狼贾平凹蓬勃旺盛的生命力狼性高原刘汉太通人性狼赞阿云嘎有情有义狼图腾姜戎人类终极智慧和生存法则狐狸和野猪狐狸刚逃过猎人的追捕,好不容易才敢停下来歇会儿,旁边却传来“咔嚓咔嚓”的声音。狐狸回头寻找,原来是野猪在路旁的树干上磨牙。狐狸惊跳起来:“猎人又来了吗?”野猪说:“没有呀。”狐狸不明白:“这里没有猎人,也没危险,你为什么要磨牙?快歇会儿吧。”野猪摇摇头说:“我就是要趁现在多磨几下,一旦危险来临了,就没磨牙的工夫了,那时我就可以用这些磨好的利牙对付敌人啦。”狐狸明白了,自己平时不做准备,见了猎人才这么惊慌的。寓意:这则寓言是说,人们应当在危险和灾难来临之前,就有所准备,才不至于到时候手忙脚乱。农夫和蛇在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性,给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说:“我竟然救了一条可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊。”寓意:告诫我们要明辨是非。恶人的本性也不改变,千万不要对他们心慈手软。邯郸学步昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。——《汉书》相传在战国时候,赵国邯郸人走路的姿势特别优美。北方燕国寿陵地方,有个青年人不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上,观看人家怎样走路,边看边逐磨人家走路的特点,边摹仿人家走路,跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步。可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来步法,所以学不好。于是他索性丢掉他原来的步法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。他越学越差劲,一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的步法,而且把自己原来的步法也忘了。他把钱已经花光,不得不返回寿陵,只好狼狈的爬回去。寓意:勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。如果一味崇拜别人,生搬硬套,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了。我来创作仔细看图,你能试着编一个有寓意的寓言故事吗?“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”“朋友,要是你以为我会下来,那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”

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