基因的分离定律--一轮复习课件(2)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

必修2第一章遗传因子的发现§1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)基因和性状的关系教学目标:知识与技能①豌豆一对相对性状的遗传实验分析。②对分离现象的解释。③性状分离比模拟实验④分离定律的内容和实质。过程与方法通过对孟德尔豌豆一对性状杂交实验的分析,运用假说演绎法理解并应用分离定律。情感态度价值观熟练应用分离定律解决实际问题,高考的高频考点,予以重视!1.豌豆适合做遗传学实验材料的优点:2.果蝇适合做遗传学实验材料的优点:3.玉米适合做遗传学实验材料的优点:一、遗传学中典型实验材料(1)自花传粉、闭花受粉,自然状态下一般是纯种(2)有易于区分的相对性状(3)后代数量多,容易出现统计学规律(4)花大有利于人工去雄和人工授粉(1)易饲养(2)繁殖快;(3)后代数量多(4)染色体数目少;(5)相对性状易于区分;⑴雌雄同株异花,便于人工授粉;⑵繁殖周期短,⑶相对性状易区分;⑷后代数量多2、孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法人工去雄:除去未成熟的全部雄蕊(花蕾期)套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰人工传粉:雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄蕊的雌蕊柱头上再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结观察现象提出问题分析问题提出假说演绎推理实验验证分析结果得出结论F1代个体全部是高茎,F2代高茎:矮茎总是3:1(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。书写遗传图解解释F1代个体与矮茎豌豆进行测交,测交子代显性:隐性=1:1DdF1高茎dd矮茎DddDddd高茎:矮茎=1:1演绎内容F1代个体与矮茎豌豆进行测交,得到64株后代,30株高茎,34株矮茎,性状分离比接近1:1,验证了假说二:分离定律的研究方法:。假说-演绎法1:假说-演绎法程序:下列是关于孟德尔利用假说演绎法进行一对相对性状遗传学实验的描述,其中正确合理的是___①假说演绎法大致分为四个步骤,即观察现象后提出问题→分析问题后做出假说→演绎推理实验验证→分析实验结果得出结论;②生物的性状是由基因决定的且体细胞中基因是成对存在的属于孟德尔提出的假说内容;③受精时,雌雄配子的结合是随机的也是孟德尔的假说内容之一;④F1形成两种比例相等的配子是孟德尔的演绎内容内容;⑤孟德尔的测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶1①③二、分离定律的研究方法:。假说-演绎法实验步骤随机雄配子与雌配子随机结合成合子充分混匀三、性状分离比的模拟实验(二)、实验步骤三、易误点拨(1)抓取小球时不随机抓取而带有主观偏好。造成实验结果偏离理论值。(2)一次抓取模拟后未将抓出的小球再分别放回小桶并摇匀,导致模拟产生配子的比例误差增大。(3)重复模拟抓取次数过少,导致误差增大。(三)、易误点拨(1)抓取小球时不随机抓取而带有主观偏好。造成实验结果偏离理论值。(2)一次抓取模拟后未将抓出的小球再分别放回小桶并摇匀,导致模拟产生配子的比例误差增大。(3)重复模拟抓取次数过少,导致误差增大。三、性状分离比的模拟实验思考:1、甲乙两个桶模拟什么?桶内彩球模拟什么?2、每个桶内两种彩球数量关系?两个桶内彩球数量关系?3、随机抓取两个彩球并组合模拟什么?4、为什么将抓取的彩球放回原来的小桶内,摇匀后再抓取?5、彩球组合类型之间的数量比?6、统计次数有什么要求?体验孟德尔的假说性状分离模拟实验是对孟德尔假说的具体体验。1.孟德尔遗传实验需要满足哪些条件?(F2的3:1性状分离比依赖于什么条件)2.性状分离模拟实验也应该满足上述条件,如何满足?①子一代个体形成的两种雌配子数目或两种雄配子数目相等且活力相同;②雌、雄配子结合的机会相等;③子二代不同基因型的个体存活率相等;④遗传因子间的显隐性关系是完全显性;⑤观察的子代样本数目足够多。拓展:性状分离比的模拟实验2.性状分离比模拟实验也应该满足上述条件,如何满足?①确保每个桶内的彩球数量相等——子一代个体形成配子数目相等且活力相同;②选择形状、大小等同的彩球,其意义是保证抓取彩球的随机性——模拟雌、雄配子结合的机会相等;③重复一定次数地抓取彩球,进行组合,记录结果——满足实验样本数目足够多的条件。拓展:性状分离比的模拟实验1.内容:2.研究对象:3.发生时间:4.适用范围:基因分离定律5:分离定律实质某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。(1)在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?____________________________________________。(2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?_________________________________________________。让此栗色马与多匹白色母马交配若后代中有白马,该栗色公马是杂合子若后代中没有白马,该栗色公马可能是纯合子五、分离定律的应用若一对等位基因控制一对相对性状,请写出各种交配组合的亲本的基因型、子代基因型和表现型及比例。(1)DD×DD(2)dd×dd(3)DD×dd(4)Dd×dd(5)Dd×Dd(6)DD×Dd若子代出现隐性性状,双亲基因型有什么特点?若后代分离比为显性∶隐性=3∶1,双亲基因型有什么特点?若后代分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲基因型有什么特点?若后代只有显性性状,则双亲基因型有什么特点?四、分离定律的应用知识点1、性状显隐性的判断方法一:杂交法具有相对性状的纯合亲本杂交→子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状×乙性状→甲性状,则甲性状为显性性状,乙性状为隐性性状。方法二:自交法(性状分离法)具有相同性状的两亲本杂交→子一代新表现出来的性状为隐性性状,与亲本相同的性状为显性性状。可表示为甲性状×甲性状→甲+乙性状,则甲性状为显性性状,乙性状为隐性性状。图甲和图乙是人类两种受一对等位基因控制常染色体遗传病的系谱图,下列相关说法中,不正确的是A.白化病是常染色体隐性遗传病B.多指是常染色体显性遗传病C.姥姥、姥爷及母亲肤色正常,舅舅是白化病,父亲肤色正常,奶奶是白化病,则孩子是白化病的概率是1/6D.图乙夫妇再生一个正常男孩的概率是3/8D性状分离法:根据遗传系谱图谱来判断显隐性cba将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例如右图所示曲线,据此分析,错误的说法是A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化C知识点3、杂合子Aa连续自交比例分析学生活动:1.请同学们书写推导上述规律。2.上述过程中,如果每次自交后代中将隐性类型除去,则自交两次后子代基因型和表现型的比例是多少?3.杂合子逐代自交n代,并在每一代淘汰aa个体培育稳定遗传的AA个体,纯合子与杂合子所占比例的计算知识点3、杂合子Aa连续自交,第n代的比例分析淘汰或除去时注意调整比例杂合子2/(2n+1)显性纯合子1-2/(2n+1)知识点4、自由交配(随机交配)分析方法(1)棋盘法(第一行第一列是雌雄可能的基因型及比例,每种交配后代基因型综合分析)(2)配子比例法例题:大本P87示例杂合子Aa自交,F1代的个体自由交配,则F2代中基因型和表现型的比例是多少?例:已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的()A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16B注:淘汰后要重新调整比例知识点5、淘汰和死亡问题例1在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比发生变化(胚胎致死)。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经过大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是致死现象包括配子致死、合子致死、显性纯合致死、隐性纯合致死等AA例、大本题P88,5知识点6、从性遗传常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象例、大本题P90小本P276,14题【例题】果蝇是被用于遗传学研究的重要材料。分析回答下列在关问题:(1)果蝇品系有三组性状:I和I/、Ⅱ和Ⅱ/、Ⅲ和Ⅲ/(I、Ⅱ、Ⅲ表示显性性状,I/、Ⅱ/、Ⅲ/表示隐性性状)根据以下几组实验结果,分析上述三组性状控制基因的位置和和方式,并简要说明理由。①♀I×♂I/→F1,F1只表现I性状;♀I/×♂I→F1,F1只表现I性状,说明:②♀Ⅱ×♂Ⅱ/→F1,F1只表现Ⅱ性状;♀Ⅱ/×♂Ⅱ→F1,F1只表现Ⅱ性状(♀)和Ⅱ/性状(♂),说明③♀Ⅲ×♂Ⅲ/→F1,F1只表现Ⅲ性状;♀Ⅲ/×♂Ⅲ→F1,F1只表现Ⅲ/性状,说明①控制I和I/的基因在常染色体上,属细胞核遗传中的常染色体遗传,理由是F1总表现显性性状,且正交和反交的结果相同。②控制Ⅱ和Ⅱ/的基因在性染色体上,属细胞核遗传中的性染色体遗传,理由是F1在不同性别中出现不同的性状分离。③控制Ⅲ和Ⅲ/的基因在细胞质中,属细胞质遗传,理由是F1总是表现出与母本相同的性状。知识点7、复等位基因:若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上,称为复等位基因。如控制人类ABO血型的IA、i、IB三个基因,ABO血型由这三个复等位基因决定。IA对i是显性,IB对i是显性,IA和IB是显性,(共显性)IAIA、IAi——A型血;IBIB、IBi——B型血;IAIB——AB型血ii——O型血。复等位基因来源:基因突变蜜蜂的体色,褐色相对于黑色为显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上,现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交,则F1的体色将是()A.全部是褐色B.黑色:褐色=1:3C.母蜂和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色D.母蜂和工蜂都是黑色,雄蜂则是褐色知识点8、蜜蜂的遗传特点:C知识点8、蜜蜂的遗传特点:雄峰假减数分裂过程果实各部分来源(1)果实的发育②胚和胚乳的基因型,取决于双亲的基因型,且正交、反交胚的基因型不变,而胚乳的基因型改变,现用图形表示如下:①果皮(包括果肉)、种皮的基因型、表现型与母本完全相同。

1 / 33
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功