第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

教学目的和要求：•通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。教学重点、难点：•1、爱国主义的科学内涵•2、新时期爱国主义的主要内容•3、做忠诚的爱国者继承爱国传统弘扬民族精神教学要点1、什么是爱国主义？（爱国主义的内涵）2、在经济全球化的今天，爱国主义是否过时？3、爱国主义体现的时代精神？4、做坚定的爱国者：以振兴中华为己任实践活动讨论（资料片）•1、影片让我们受到鼓舞吗？•为自己是中国人自豪吗？•2、爱国主义体现在哪些地方？为国旗为中国功夫为中国士兵克服困难为国争光一、爱国主义的内涵p30深厚感情——对祖国种族故土家园文化归属感认同感尊严感荣誉感统一1、爱大好河山禾苗离土即死国家离土即亡建设她2、爱骨肉同胞、爱人民胎记春节、中秋节3、爱灿烂文化4、爱国家心系国家前途、命运对自己国家的忠诚和热爱实践成都峨眉山的云海我爱祖国的大好河山凌梅嘉（10岁）•我来英国已经两年多了。今年9月开学，我就是六年级的学生了。在五年级时，老师叫我们做一个关于山的课题，我就想，我该怎样来做呢？我的面前出现了许多山的画面，我首先用国画的技法画了一幅山水画，画面上是一棵长满绿叶的大树，大树的后面有两座山，山的下面是一条河，河里还有人划着小船，这幅画很像我的家乡———重庆北碚嘉陵江边的山水。我把它贴在报告的第一页。交作业时老师夸我画得好，同学们也最喜欢这一页。在30页的报告中，我介绍了山是怎样形成的、火山、雪山、冰山，最高的山、山里的动物……最后几页我想介绍一下世界各地的名山，在收集资料的时候，在爸爸每天都读的人民日报海外版上，我发现有介绍云南的石林、甘肃的世纪老人山和高山上的栈道、成都的青城山等文章，我很高兴，就决定做一下关于中国山的专题。我打开电脑，查寻山的图片，那一张张美丽的图片，我看得津津有味，我赶快把最喜欢的山复印下来。当我一查资料时，才发现在我喜欢的山中，80％都是中国的山。祖国的山真美呀！我爱祖国的大好河山（寄自英国）广西北流风光一、什么是爱国主义•案例1：认准目标，就要疯狂地追求•案例2：钱学森的中国情结•波兰音乐家：肖邦•爱国主义的含义王选——认准目标，就要疯狂地追求•王选——一个已经年过50的女性，历时7年•时间，为着揭开一个被掩盖了60年•的黑幕，29次走上日本的法庭。•——案件至今没有终结，日本至今没有道歉和赔偿，王选•至今还在坚持顽强地斗争。侵华日军细菌战中国受害者诉讼原告团团长•美国历史学家哈里森评价：（著有《死亡工厂——美国掩盖的日本细菌战犯罪》）•——王选是一名真正的爱国的中国人，她将•自己的全部生命为日本占领中国期间的•暴行受害者的正义事业而战斗。她是嘹•亮的号角。•——王选不是一个民族主义者，她属于全人•类。她作为一个普通的中国女性，挑起•了民族道义的力量。一个知识分子的标•准，并不在于他的学问、知识有多少，•而在于他的良心，是否在帮助受苦受难•的中国同胞寻求一种理性的秩序。•（资料来源：《中国青年》，2003年第十期）文化的定义：•英国人类学家泰勒对文化所下的定义——•他在《原始文化》“关于文化的科学”一章中说：•——“文化或文明，就其广泛的民族学意义来讲，是一复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。”•——在较近的文化研究中，对文化的区分出现了“高雅文化、精英文化、通俗文化、大众文化、流行文化、产业文化、商业文化”等新概念，并且迅速拥有了大量的专家学者和论著。•——此外，在各个学科领域内都有相应的文化概念，如“政治文化、经济文化、企业文化、行政文化、管理文化、法律文化”等等。•——我们所说的文化是指人类生产或创造的，而后传给其他人，特别是传给下一代人的每一件物品、习惯、观念、制度、思维模式和行为模式。弘扬中国文化守望灿烂中国•一个文化传统悲壮、伟大、悠久•二个文化系统黄河流域、长江流域•三大国粹中医、京剧、国画•四大发明造纸、指南针、火药、印刷•五大工程万里长城、兵马俑、都江堰、灵渠、大运河•六大古都北京、南京、西安、开封、洛阳、杭州•七大著名朝代周、秦、汉、唐、宋、明、清•八大著名皇帝秦始皇、汉高祖、汉武帝、唐太祖、成吉思汗、明太祖、康熙•九个历史名人大禹、诸葛亮、曹操、项羽、岳飞、包拯、康有为、孙中山、•鲁迅•十部名著论语、道德经、唐诗三百首、古文观止、本草纲目、西厢记、•三国演义、水浒传、西游记、红楼梦书法艺术武侠影视———中国文化的一颗灿烂之星•中国的武侠影视不仅仅描述了男女之间生死相许、缠绵悱恻的爱情，它更深一层地表现出了兄弟之间、朋友之间、师徒之间的手足情意。我很欣赏他们有福同享、有难同当的义气，和为朋友出生入死，赴汤蹈火的豪气。•在武侠影视中的英雄好汉身边，总有一群肝胆相照、生死同心的好友。这跟美国片子里我行我素的英雄是很不一样的。我想，在武侠影视里的人物不仅仅要有义气，而且还要讲情，要以宽大的心胸去面对每一个人，我觉得这样才是当之无愧的大侠。•武侠影视常引起观众的共鸣，特别是年轻一代，因为它以中国文化独特的方式，描述了中国人对朋友的态度。它始终举着行侠仗义的旗帜，歌颂着至真至美的人世情谊。钱学森的中国情结35年去——55年回•钱学森是新中国导弹事业的开拓者。•——早年在美国学习和工作，成为国际知名•学者，拥有优越的工作和生活条件。•——1949年，他已是力学界、核物理学界•世界公认的权威和现代航空科学与火箭•技术的先驱，工程控制理论的创始人。•——当听到新中国成立的消息后，他决定以自己的•科学成就为祖国服务。•——钱学森的正义之举，引起了仇视新中国的美国政•府的不满和愤怒。•——美军海军次长金布尔恶狠狠地说：“我宁可把这家•伙枪毙了，也不能让他离开美国！无论哪里，他•都抵得上五个师！”•——不久，钱学森被美国联邦调查局非法逮捕。受到•折磨和迫害的钱学森，向往祖国之心始终不渝。•——1955年9月，在周总理和祖国各界人士的关心和•帮助下，钱学森回到了祖国的怀抱，投身于中国•导弹、核武器、火箭技术等研究试验工作中。•——从第一颗原子弹爆炸到第一颗导弹核武器研制成•功，美国用了13年，而我国仅用了两年多时间，•这一成就震惊了世界。•（资料来源：刘书林主编，《思想道德修养》，清华大学出版社）点评：•——为了祖国可以抛弃自己的一切，包括荣誉、事业、优越的工作条件和生活待遇等，这就是人们对祖国的最深厚的情感。•——钱学森没有因为祖国贫弱而嫌弃和背离祖国，而是顶住各方压力，毅然将自己的爱国之情、爱国之心、报国之志化作效国之行。•——钱三强、李四光、华罗庚、邓稼先、茅以升等（在他们看来，事业和荣誉只有同祖国联系在一起才是有意义的）波兰音乐家肖邦•——19世纪，波兰音乐家肖邦，离开祖国时带祖国泥土，在巴黎临终时要求把心脏带回祖国。继承爱国传统弘扬民族精神•一、中华民族的爱国主义传统•二、新时期的爱国主义•三、做忠诚的爱国者1、什么是爱国主义？（爱国主义的内涵）2、在经济全球化的今天，爱国主义是否过时？3、爱国主义体现的时代精神？4、做坚定的爱国者：以振兴中华为己任教学重点实践实践活动：活动一、中华民族的爱国主义传统•（一）爱国主义的内涵•（二）爱国主义的优良传统•（三）爱国主义的时代价值爱国主义的内涵•1、•2、对爱国主义的三种看法祖国的感觉数字英雄的选择一位前苏联老兵讲述的40年来一直不为外人所知的惊人内幕：1962年10月27日，苏联B-59号潜艇正在古巴潜航，海面上的美国“比勒”号驱逐舰向潜艇投下了一连串的深水炸弹。两种结果：浮出水面或葬身海底。美国人显然没有意识到：受攻击的这艘潜艇装载着带有核弹头的鱼雷。爆炸产生的猛烈冲击波，使潜艇上乱作一团，潜艇员被巨大的爆炸声震得头痛欲裂，艇内氧气几乎消耗殆尽，有的人已经昏迷不醒。惊慌中的苏联水兵认为战争已经开始，要求发射潜艇上的核鱼雷还击。按当时的授权，发射核鱼雷需要经艇上3名军官的同意。已有2人同意，只等第三人点头或举手，带给苏联、美国乃至全世界的将是毁灭性的灾难——全面核战争。但哪个名叫阿尔希波夫的苏联军官，头脑十分清醒，正确地行使了自己的那一点微不足道的权利，他对发射核鱼雷的提议大声说：“不”。他简单的一个“不”字，在不经意间挽救了他的国家和整个世界。也许你会认为，军人以服从命令为天职，既然敌人公然挑衅，阿尔希波夫当时除了赞同发射，应该别无选择。他选择“不”，有损军人形象，怎能算是英雄呢？英雄——是这样一个人，他在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事。任何时候，我们都需要这样的英雄。如果你这样做了，那个英雄可能就是你！3、对爱国主义的三种看法•一种持排斥态度：•一种认为爱国主义是一种美德：•第三种是“冷静的爱国主义”：——“仁者爱人”应当是普适的，即一个人应当对全人类怀有一视同仁的爱。——而爱国主义都是自我中心的，它强调的是对自己国家和同胞的特别的关注，爱国主义中的爱实际是与“我的国家”联系在一起的。爱国是因为这是“我的”国家，这里的人民是“我的”同胞。因此，爱国者的关注是根据“我的”一词做出的。爱人类——爱国主义是道德的基础，应当超越其他任何有可能与之冲突的价值。——如果一个人对本国的爱没有强到超越对人类的爱，那它就不是真正的爱国主义，而仅仅是空喊口号的爱国主义。第三种是“冷静的爱国主义”•——每个人都有资格偏爱自己的国家。一个人可以强烈地热爱自己的国家和同胞，而不是其他国家及其居民。•——一个人对自己国家和同胞有特殊的关爱，并不妨碍他对其他国家及其人民有一定程度的关爱。在特定的情况下，对整个人类的关注可以超越对自己国家和同胞利益的关注，在这种情况下，爱国主义与人道主义是一致的。既爱自己的国家也爱人类二、在经济全球化的今天，爱国主义是否过时？•案例2：大量留学生（归——不归）•案例1：大学生学成后不愿回家乡•新时期的爱国主义如何看待公派留学生的不归？农村缺乏有知识的青年人洋装穿在身我心依然是中国心四世同堂报效祖国有多种途径我的中国心.mp3新时期的爱国主义•——报效祖国献身于建设和保卫社会主义现代化事业献身于祖国统一的事业科学没有国界但科学家有祖国三、爱国主义体现的时代精神•讨论:•——1、王晖与胡小龙的爱国主义精神体现在哪里？•——2、我们应该如何做才能表达我们的爱国情怀？改革、创新发扬民族精神时代精神四、做忠诚的爱国者促进民族团结和统一增强国防意识实践活动：•1、自由组队（7～8人为宜）开展讨论，并进行实践，写出心得。•——作为大学生如何报效祖国？•2、自由组合，积极参与社会公益活动。•——做义工：•（1）爱我国民（如到敬老院、幼儿园）、•（2）爱我河山、爱我校园环境活动、调查农村变化激发爱国之情等（二）爱国主义的优良传统p32•热爱祖国、矢志不渝•天下兴亡、匹夫有责•维护统一、反对分裂•同仇敌忾、抗御外侮(三)爱国主义的时代价值中华民族伟大复兴的精神支柱国家统一、民族团结的纽带中华民族伟大复兴的动力个人实现人生价值力量源泉的二、新时期的爱国主义•（一）爱国主义的主要表现•（二）爱国主义与经济全球化•（三）爱国主义与弘扬民族精神•（四）爱国主义与弘扬时代精神（一）爱国主义的主要表现献身于建设和保卫社会主义现代化事业献身于祖国统一的事业（二）爱国主义与经济全球化•1、爱国主义是否过时？•2、树立正确的爱国观念：•（1）人有地域和信仰不同，但报效祖国之•心不应有差别•（2）科学没有国界，但科学家有祖国•（3）始终维护国家的主权和尊严国家存在——爱国主义就需要（三）爱国主义与弘扬民族精神p37民族精神认同价值取向思维方式道德规范精神气质爱国主义爱好和平团结统一勤劳勇敢自强不息井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、铁人精神、等（四）爱国主义与弘扬时代精神时代精神顺应时代潮流核心1、解放和发展生产力2、建设创新型国家3、构建和谐社会积极投身改革创新