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长方形正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图形平面图形由线段围成的。学校是我家环境靠大家教学楼食堂民以食为天吃饱饭可别忘记做学问哦知识就是力量，看看身有多么强大的力量！安全还得有序教室一角学习必备我们团结合作智力大比拼，还是集体力量大。好身体从早餐开始我的理想是成为一名体育健将！充电宝——出门旅行必备我们都玩过，不得不承认，这真的是个技术活。校园一角这些物体由面围成，都占有一定的空间，我们把它们叫做立体图形。长方体的认识合作伙伴：王绍锦长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫做长方体的棱。三条棱相交的点叫做顶点刚刚我们认识了长方体的面、棱、顶点，接下来请你们通过看一看、摸一摸、量一量、记一记的方式，探索一下长方体的面、棱、顶点各有哪些特征，把你的发现记录下来。温馨提示：（1）长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？（2）长方体有几条棱？哪些棱长度相等？（3）长方体有几个顶点？（4）大家还有什么发现？长方体一共有6个面。相对的面完全相同长方体有6个面，相对的面完全相同。6个面都是长方形。4个面是长方形。长方体有12条棱。可以分为几组？相对的棱长度相等。棱分3组，每组4条，而且是平行的，共有12条棱。长方体有8个顶点。长宽高相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。4单位：厘米23561长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。432长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。651225长（）厘米；宽（）厘米；高（）厘米。252长方体:立体形，顶面棱,8612棱分长宽高，每组条要记好，4个面，对着放，对应面，都一样。6课堂小结：它的上面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。它的右面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。它的前面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。根据所提供的条件，回答问题：1064单位：厘米长方64长方104长方106巩固练习根据所提供的条件，回答问题：一个长方体，长3厘米，宽5厘米，高4厘米。巩固练习如果用铁丝焊接一个这样的长方体框架，至少需要多少厘米的铁丝？3×4+5×4+4×4=48（厘米）（3+5+4)×4=48(厘米)答：至少需要48厘米长的铁丝。思考题：这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：10厘米思考题：前面的面积是（），（）面和（）面的面积都是90平方厘米，左右两个面的面积是（）。10厘米全课小结：通过今天的学习，你对长方体又有了哪些新的认识？今天我们学习了长方体的特征，那么在长方体的6个面中只能有两个面是正方形吗？如果其它的面也是正方形，那会出现什么情况呢？