《长方形、正方形的周长计算》公开课课件

人教版三年级上册数学学校：朗诗五权希望小学授课班级：三年级二班授课教师：岳建梅学习目标1.理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。2.结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力。考虑一下：喜洋洋和美羊羊他们哪一个走的路程比较长？美羊羊沿长方形走一周喜洋洋沿正方形走一周长宽长长宽宽长方形的周长=长+宽+长+宽长长宽宽长方形的周长=长+长+宽+宽长方形的周长=（长+宽）×2=长×2+宽×2长方形周长＝（长＋宽）×220米60米（60+20）×2=160（米）40+40+40+40=160（米）40×4=160（米）正方形周长=边长+边长+边长+边长正方形周长=边长×440米原来一样长呀！(5+3)×2=16(m)答：这个花圃的周长是16米。一个长方形花圃的长是5米，宽是3米。这个花圃的周长是多少米？2分米=20厘米20×4=80（厘米）90厘米＞80厘米答：能围一圈。这是我的一块手帕，每条边长2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？同桌二人合作，要求如下：1.同桌二人动手拼一拼。2.画一画，算一算。方法一：短边重合101055(10+10+5)×2=50（厘米）1010方法二：长边重合10105510×2+5×4=40（厘米）55方法三：一条长边和一条短边重合105510510-51010×3+5×4=50（厘米）30+5+5+5+5=50（厘米）同学们，通过这节课的学习，相信每个人都有收获，你的收获是什么？回主菜单页面总结谢谢再见