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第一章马克思主义中国化得历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及历史进程一、马克思主义中国化的提出（单）党的早期领导人李大钊提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想。（单）就全党而言，认识到马克思主义中国化则是在延安整风以后。*（单）1938年，毛泽东在六届六中上《论新阶段》的政治报告中最先提出了马克思主义中国化的科学命题。（多）为什么能够提出马克思主义中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。.错误和挫折教育了党。.成功的历史经验。（单）经过延安整风，马克思主义中国化成为全党的共识，成为经验的总结。（单/多）刘少奇在七大（1945年）的《修改党章的报告》中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大的理论成果，是“中国化的马克思主义”毛泽东思想作为我们党一切工作的指针。第一次分析了马克思主义中国化和中国化马克思主义的相互关系。（多）马克思主义中国化的依据：是解决中国问题的需要也是马克思主义理论的内在要求。（多）党中央，延安时期主要领导人，除了毛泽东之外，还有哪些人？张闻天（总书记）、朱德（总司令）、王稼祥（委员）、周恩来二、马克思主义中国化得科学内涵*（单）马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，这是马克思主义中国化的实质、本质和根本原则。（多）马克思主义中国化的内涵主要有：运用马克思主义解决实际问题就是把中国经验提升为理论就是把马克思主义在中国文化中扎根生长三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1.马克思主义中国化的历史进程*（多）两次历史性的飞跃：第一次飞跃：毛泽东毛泽东思想新民主主义革命社会主义改造第二次飞跃：邓小平邓小平理论改革开放（多）历史进程的主要阶段：党在幼年时期的探索第一次飞跃文化大革命第二次飞跃（多）三大根本问题：什么是社会主义，怎样建设现代化社会主义建设什么样的党，怎样建设党（单----江泽民创造性地回答）实现什么样的发展，怎样发展*三大规律：共产党执政规律社会主义建设规律人类社会发展规律2.马克思主义中国化的重要意义（选择）指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，开拓其发展的新境界四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化得最新成果1.中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系：邓论、三个代表重要思想、科学发展观中国特色社会主义伟大旗帜：中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义道路*（单）60年的历史经验归结到一点：就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义（多）中国特色社会主义为什么完全正确：既坚持了科学社会主义的基本原则由与中国实际和时代特征相结合大题1.马克思主义中国化的主要经验/根本经验60年的历史经验归结到一点：就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，就是要坚持马克思主义中国化，这本身就是一条普遍真理。60多年来成功实践告诉我们，马克思主义应该与本国国情结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运才能成功；科学社会主义基本原则只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。就是要坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，坚持用中国化的马克思主义作为党的指导思想，实现党的指导思想的与时俱进，不断推动中国人民的伟大事业。大题2.怎样理解中国特色社会主义伟大旗帜？新中国成立以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义的伟大旗帜。高举中国特色社会主义的伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。旗帜问题至关重要。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。当前，我国发展进入一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”这个问题做出明确的回答。党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结全国人民，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途和命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展（多）毛泽东思想是马克思主义中国化得第一个重大理论成果马克思列宁主义在中国的运用和发展是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是中国共产党集体智慧的结晶。（单）中国革命的道路理论标志着毛泽东思想开始形成。（多）毛泽东思想走向成熟的标志：形成了比较系统的哲学思想（可独立成一项）、军事思想、统一战线思想和党的建设思想系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略毛泽东思想的科学体系和主要内容（单）毛泽东思想的核心和精髓就是实事求是。（多）毛泽东思想获得灵魂有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。（多）群众路线：就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史的创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中形成党的根本工作路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（单/多/得分点）独立自主：就是坚持独立思考，走自己的路坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。邓小平理论**（单）1982年，在党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题。对邓小平理论的历史性评价：1997年9月十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党在一切工作中的指导思想并写入党章。“三个代表”重要思想二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容中国特色社会主义是“三个代表”重要思想主题。对“三个代表”重要思想的集中概括：始终代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断推动人民群众的生活水平。始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的发展要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”重要思想是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提；发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。贯彻“三个代表”重要思想的三大根本要求，关键在与时俱进，本质在执政为民，核心在保持党的先进性。科学发展观结合点：科学发展观与经济建设为中心；以人为本与民生问题结合；可持续发展（资源、能源、环境）；实质又好又快与增长方式转变完全一致。科学发展观的形成（多）科学发展观的三大依据：我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的基本依据；（单）我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础；中国世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴（历史依据）。（多）两个没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。二、科学发展观的主要内容科学发展观是指以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是科学发展观的思想主题为什么说科学发挥咱观也是强调经济建设为中心的？所谓发展是第一要义，这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，与邓小平强调的经济建设为中心是完全一致的。（多）怎样实现科学发展/必须做到哪些？把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。2.科学发展观的核心是以人为本（多/得分点）以人为本是指：尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。3.*科学发展观的基本要求是全面协调可持续4.*（单）科学发展观的根本方法是统筹兼顾*（多）统筹兼顾总方针：既要总揽全局，统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。统筹兼顾的五大内容：统筹城乡发展，区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，国内发展和对外开放。统筹兼顾主要利益关系：统筹中央和地方关系，统筹个人和集体关系，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益。“五个统筹”的工作内容和“四个统筹”的利益关系，概括起来就是要统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇，应对风险挑战，营造良好国际环境。5.科学发展观的实质是又好又快，好字优先，就是要实现经济发展方式的根本转变（增长方式转变是一致的）如何理解速度与效益的相互关系/科学发展观讲不讲速度？科学发展观不是不重视速度，而是强调以质量为中心，实现速度、结构、质量、效益的辩证统一，追求一种有质量、讲效益、结构优化的速度，追求一种人与自然地和谐与协调，追求社会公平和成果共享。科学发展观的指导意义（多）为什么科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，历史唯物主义观点坚持以人为本，历史唯物主义观点体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辩证统一的基本原理可持续发展体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体。第二章马克思主义中国化理论成果的精髓解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝解放思想是发展中国特色社会主义的本质要求第一节实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立（单）毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误原因时第一次使用了思想路线这一概念（单）1930年5月毛泽东在《反对本本主义》中初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义（多）毛泽东在《实践论》和《矛盾论》【角度一：深刻阐述了理论对于实践的依赖关系】、【角度二：矛盾的普遍性特殊性关系】，对党的思想路线作了系统的哲学论证。（单）1938年，毛泽东在六届六中全会上，在《论新阶段》中提出以“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。（单）1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。（单）实事求是的思想路线在全党确立是在延安整风运动和党的七大后。二、实事求是思想路线的重新确立和发展（单）在中国向何处去的重大历史关头，邓小平，首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。（单）1978年12月，邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话中，特别强调解放思想的极端重要