职业素养 ppt

组员：吴龙辉青格乐达丽玛符少华付雨萱李素恩海熙阳李冰王梦娟素质冰山模型所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商”。职业道德吴龙辉制作一、职业道德所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。敬业---职业活动的灵魂职业是人的使命所在，敬业是人类共同拥有和崇高的一种精神。从世俗的角度来说，敬业就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事。具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等，其中糅合了一种使命感和责任感。一个对工作不负责任的人，往往是一个缺乏自信的人，也是一个无法体会快乐真谛的人。诚信—从业人员的道德底线诚信是个人职业生涯的生存方式和发展力，是做人的根本，是一种积极的人生态度。诚信，是人立足社会的基础。“人而无信，不知其可也”——孔子“一言既出，驷马难追”“言必信，行必果”奉献社会---社会主义职业道德最高要求、最高境界奉献社会特征：1、自愿为他人、为社会贡献力量。2、有热心为社会服务的责任感。3、不计报酬，完全出于自觉精神和奉献意识。二、职业道德修养的途径1、学习职业道德基本知识，确立科学观念2、在工作实践中不断学习提高3、加强自身修养(坚持慎独)4、学习先进人物，力求见贤思齐(以人为镜)认识你自己这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。人可以犯错，但是不可犯同一个错。---苏格拉底《礼记·大学》：欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。儒家修身正是要洞察自己的良知，所谓正心，是要正其恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。只有一个人能够时时怀有“恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心”才能够是一个有修养、有素质、有良知的人、一个正直的人。“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”职业意识付雨萱制作何为职业意识？职业意识既影响个人的就业和择业方向，又影响整个社会的就业状况。职业意识由就业意识和择业意识构成。就业意识指人们对自己从事的工作和任职角色的看法；择业意识指人们对自己希望从事的职业。职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和。职业意识是约定俗成、师承父传的。职业意识是用法律、法规、行业自律、规章制度、企业条文来体现的。职业意识有社会共性的，也有行业或企业相通的。它是每一个人从事你所工作的岗位的最基本，也是必须牢记和自我约束的。。积极进取在工作中不惜投入更多的精力，善于发现和创造新的机会，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生，以创造新的机遇。公司在高速发展，我们身边会有很多需要改进之处，具有主动性的员工能够针对问题提出建设性的意见，并付诸实施。工作过程中需要变被动为主动承担任务，别人对自己所从事工作的重视，是由自己的实际行动来回答的。我们做事应该从5W2H来思考，这有助于我们的思路的管理化WHATWHYWHENWHREWHO2HOWWhy：为什么要做这项任务，对工作目标是否有支持what：任务的内容和达成的目标when：在什么时间段进行where：任务发生的地点who：哪些人员参加此任务，由谁负责howto：用什么方法进行但一些企业他们把很大的精力大都只花在优势上。你若问这些企业的老总们，你们这个企业短板子是什么？没有几个企业能回答上来的。若问长板子是什么，能给你说一大堆。所以，作为企业领导，你短板子说不上来，说明你下功夫下不到点子。其实，真正决定这个企业发展的是在优势背后的薄弱环节。还有一些企业，上层领导说，短板子在这儿；中层领导说在那儿；职工又说是别的地方。对短板子认识上的不一致，也说明我们对问题分析得还不透。所以对于企业来讲，随时应清楚自己的短板子在哪儿，也就是短板子的地方是企业上层领导应着力推动的地方，它的改进会起到放大作用，使长板子的作用能得到更充分的发挥，进而推动企业全面发展。有的人可能有不同的观点，会说有优势不抓是傻子。这话只对了一半。其实，有很多因素影响企业发展，但有此因素之间是“交”的关系。即共同作用才能保证企业发展。有些因素之间可能是“或”的关系，即各因素单独作用对企业发展都有积极作用。所以，木桶理论实际上隐含了一个原则，即是对具有“交”关系的因素而言的。对于具有“或”的关系的因素，我们自然要先抓优势。故全面的讲，我们的企业领导，首先应全面分析影响企业发展的因素。对具有“交”关系的因素，应把眼光放在薄弱环节上；对具有“或”关系的因素，则要将注意力放在抓优势上。其实，做得再好的企业，管理都有潜力可挖，换句话说，每个企业都有它的薄弱环节，正是这些薄弱环节使企业许多资源闲置甚至浪费，发挥不了应有的作用。如常见的互相扯皮、决策低效、实施不力等薄弱环节，都严重地影响着企业的发展。什么是职业行为？职业行为是指人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映，是职业目的达成的基础。从形成意义上说，它是由人与职业环境、职业要求的相互关系决定的。职业行为包括职业创新行为、职业竞争行为、职业协作行为和职业奉献行为等方面。法学084青格乐不得不说的小心得一、学会做一个“假”的人。二、不要跟风。三、如何当老大。学会做一个“假”的人•南昌航空大学入党宣誓现场视频.flv原则只是用来说的，不是用来做的。案例分析假设你有幸与领导一起负责一项事情，当事人各送领导和你一个红包，目前领导收了，你收还是不收？心得之一：人在职场，身不由己。二、不要跟风故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则战之，敌则能分之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。心得之二：不走寻常路，一切皆有可能。三、学会当老大有时候情感攻势比金钱攻势更给力。敬业就是硬道理!学会迅速适应环境不适应者将被淘汰出局善于适应是一种能力适应有时不啻于一场严峻的考验做职场中的“变色龙”做一个时间管理高手谁善于管理时间，谁就能赢学会统筹安排把你的手表调快十分钟服从就是硬道理像士兵一样服从不可擅自歪曲更改上级的决定多从上级的角度去考虑问题“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”世界上最难了解的人不是别人，恰恰是自己。人们常说：“人贵有自知之明”，只有正确认识自己，客观地评价自己，并愉快地接纳自己，才能发展自己，成就自己,实现人生价值自我认识（一）自我评价1、自我评价的内容：1、兴趣－喜欢干什么2、价值观－最看重什么3、能力－能够干什么4、性格特征－适合干什么5、气质类型－具有哪些优势以及需要迁善自我认识档案2、自我评价的方法3、自我评价的原则：1、适度性自我评价应该适当。不适当的自我评价不是过高的评价就是过低的评价。过高的评价往往使自己脱离现实，意识不到限制自己发展的自身条件，甚至自傲狂妄，由自信走向自负；过低的自我评价往往忽视自我的长处，缺乏自信，过于自卑。过高或过低的自我评价,对自己都是不公正的。2、全面性自我评价应当全面。既要看到自己的优点和特长，又要看到自己的缺点和不足；既要对自我某一方面的特殊素质进行具体评价，又要对其他各个方面的素质进行综合评价；既要考虑到整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。反之，任何一种片面的、孤立的、不分主次的自我评价，显然都不可能全面而正确地反映自己的整体素质状况。3.客观性自我评价还应当掌握客观性的原则。尽管是自己对自己进行体察、分析和评价，但毕竟需要以客观事实作为基础和依据。人贵有自知之明。“自知”的可贵之处，是与自知的不容易分不开的。“自知”之所以不容易，就在于自知的过程往往会受到个人主观因素的限制和干扰。只有努力克服和排除这种限制及干扰，才有可能使自我评价趋于客观和真实。4、.发展性自我评价时，应以发展变化的眼光看待自己。世间万物都不可能是静止不变的，包括自我评价者自己。今日的自我，已不同于昨日的自我；明日的自我，显然也不会依然故我。自我评价不但应当对自己的现实素质作出适当、全面、客观的评价，而且应当着眼于未来的发展变化，预见性地估价自己将来的发展潜力和前景。目标描述所需资源能力素养已有资源能力素养需补资源能力素养1、____2、____3、____4、____5、…1、____2、____3、____4、____5、…1、____2、____3、____4、____5、…对自己进行能力的平衡理想中的我：身体变得……性格……言谈举止……将来成为……能养成……的好习惯……小测试1、当你在工作上遇到困难时，你会：A、想办法自己解决B、选择逃避C、求助他人2、你的工作态度是：A、要出人头地B、干得和大家差不多就行了C、做得比别人好一点点3、你部门刚好有一个管理职位的空缺，你认为自己可以胜任，你会：A、当仁不让，积极争取B、等上司钦点C、有的做就做，没得做就算了4、公司突然停电，你会：A、帮忙查明原因及想办法解决B、等人维修后再继续工作C、反正停电，不如出去歇歇5、你在公司暗恋的对象被人追求，你会：A、当无事发生B、誓要把心爱的人抢到手C、另选第二个目标结果分析：15-18分：积极向上，成功在望！你心目中有远大的目标，为了实现理想你会坚持不懈，即使遇到困难挫折也不会罢手。你同时具备积极性和成就欲，由于你充满信心，故任何事在你眼中都是轻而易举的。但要小心自视过高会弄巧成拙，你应该听过“聪明反被聪明误”，凡事都要适可而止。11-14分：野心不大，尚算积极！你在实现一个目标时，有一定的积极性，但却缺乏持续性和主动性。当追求的目标一旦实现时，你就会停手。你很容易满足，也没有大野心，只是感到面临危机时，你才会着手计划下一步行动。6-10分：安于现状，自得其乐！你比较安于现状，不习惯接受新事物、新挑战。即使现实生活需要你做出抉择时，你不是犹豫不决就是退避三舍。虽然成就欲和积极性都欠缺，但你的人生追求并不在此处，你或许喜欢结交朋友，或许有自己十分感兴趣的业余爱好，那才是你的乐趣所在。工作方面，你甘于接受简单易做的工作，并自得其乐。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事努力。大学生与专业职业人士的区别一、大学生与职业人士的三大区别刚刚毕业大学生和职业人士、究竟存在着哪些区别具体体现在三个方面:(一)目的不同作为一个大学生来说,他的目的就是考到一个更好的成绩.而一个职业人士的目的,就是要更好地完成公司交给他的工作.(二)技能不同大学生要想使自己的学习更好,所需要的技能就是良好的记忆能力和逻辑思维能力.而作为一个职业人士、要想把公司交给自己的岗位工作做好,需要的会有更多的技能.(三)方法不同作为一个大学生,他的工作方法是个人独立的行为、专心致志地把学习做好,成绩由他自己负责;职业人士、他是一个团队的工作,一个工作是否能够做好,是否能够完成,不是由一个人而是由一个团队共同来完成的.所以,作为一个职业人士来说,更重要的是需要团队之间的合作以及更好地与别人沟通,这是大学生非常欠缺的技巧!因为在十几年的学习过程中、他们习惯于自己把自己的课本读好,没有与别人沟通的欲望、更没有养成与别人沟通达成共识的技巧几种典型的职场新人几种典型的职场新人:(一)狂妄自大型.