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第三课同侪携手共进△你有没有羞于与异性同学交往？△当你和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的情况？一、让我们荡起双桨二、把握青春，把握情感△我们的(教材P36)我们的优势我们的优势△我们有必要与异性交往吗？△从与异性交往中，你能学得什么？从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，获得知识的能力略强，但在解决实际问题的能力上比男生差。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢文科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数、理、化学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。△你认为下面这些同学的做法正确吗？△如果不对，你能给他们提出合理的建议吗？小雯人缘好男生女生都喜欢她小米和小巍在集体活动是经常远离大家，单独在一起。小雅从不愿意与男生交往。班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方。思考：△男女生怎样进行正常、健康交往？△男女生怎样保持异性同学之间的友谊？㈠男女同学之间交往，可以增进我们对异性同学的了解，学习对方的长处，促进自己身心健康发展；可以培养和提高自己交往能力；可以提高我们适应社会的能力。(教材P3７)㈡男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(教材P38)你知道这是怎么回事吗？我恋爱了吗？怎么办呢？（教材Ｐ３９）案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。——怎么办？王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知怎么办。•在青春期对异性有一种朦胧感，开始关注异性、渴望接触了解异性，对异性有好感或爱慕是正常而美丽的。•王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往。•假如真的是“情书”，也应该正确、理智地处理，。要跟李伟说明白：作为青少年，现在应该以学业为重，是春天就不应该做秋天的事情。今后，要继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。提高对所谓恋爱的认识（教材Ｐ４０）△自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。△要学会尊重对方。尊重对方的人格、意愿，不随意干扰别人。△要学会自爱、自重，学会承担责任。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。与异性交往的原则•要培养健康交往意识，能够相互尊重，平等待人。•采取群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往。•要热情主动地交往，在具体活动中增加和异性交往的机会。•要以诚相待，要能宽容谅解。•要懂得保护自己。在公共汽车上，社会不良青年缠上了小女生，她们应该怎样保护自己？教材Ｐ４２△能够自律，不丧失警惕。△沉着应对，寻求保护。△与男孩单独相处，要懂得保护自己。课堂小结（一）△男女同学之间交往，可以增进我们对异性同学的了解，学习对方的长处，促进自己身心健康发展；可以培养和提高自己交往能力；可以提高我们适应社会的能力。△男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。男女同学之间正常交往的正确认识课堂小结（二）•要培养健康交往意识，能够相互尊重，平等待人。•采取群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往。•要热情主动地交往，在具体活动中增加和异性交往的机会。•要以诚相待，要能宽容谅解。•要懂得保护自己。与异性交往我们应该做到