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文言文翻译技巧遵义市第五十三中学汪元丽学习目标•了解文言文翻译的基本原则•掌握文言文翻译的基本方法信、达、雅“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不歪曲、不遗漏，也不随意增减意思，也就是不“走样”。“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致，符合现代汉语语法及用语习惯，字通句顺。“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。“对”、“换”、“留”“删”、“补”、“调”文言文“六字翻译法”：•①“对”逐字对译,字字落实例如：并自为其名。并且自己题写自己的名字。爷娘闻女来。父亲母亲听说女儿回来。②“换”――替换。用现代汉语里的词去替换原文里的词。(1)把文言文中的单音词换成双音词。[例]陈太丘与友期行，期日中。——期：约定。(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应的现代汉语。学而不思则罔。——罔：通“惘”，迷惑。尝射于家圃。——尝：曾经。友人惭，下车引之。——惭：感到惭愧。（3）人称代词（指人和指物的代词）替换要符合现代人称谓的习惯，如果是“之”、“其”等，则要视具体情况而定。友人惭，下车引之——之：代词，代元方；（仲永）未尝识书具，忽啼求之——之：代词，代前面的书具；其文理皆有可观者——其：代词，代（仲永写的）诗；③“留”――保留。•古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。[例]华歆、王朗俱乘船避难。华歆、王朗一起乘船逃难。明道中，从先人还家。明道年间，我随先父回到家乡。④“删”――删略。•文言文中有些没有实际意义的虚词翻译时应删除。例：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。⑤补――补充。•补充，就是根据语段内容和前后句的情况，补充省略的成分或语句。补充的成分尽量用文言词语。•过中不至，太丘舍去，去后乃至。——过中（友）不至，太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。•明道中，从先人还家。——明道中，（余）从先人还家。⑥调――调整。•文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。•例：还自扬州——自扬州还。•文言文句子翻译口诀•熟读全文，领会文意；•对着词语，字字落实。•切勿漏译，准确第一；•单音词语，双音换替。•国年官地，保留不译；•遇有省略，补充完整。•调整词序，删去无义；•通达完美，翻译完毕。•练一练（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）又七年，还自扬州。（3）友人惭，下车引之。（4）其诗以养父母、收族为意。（5）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（6）未尝识书具，忽啼求之。