六年级英语上册课文背诵汉语提示

六年级英语上册课文背诵汉语提示第一单元AP4W:Robin,博物馆商店在哪？我想买一张明信片。R:它在门的旁边。W:谢谢。邮局在哪？我想今天把它寄出去。R:我不知道。我问问。打扰一下，先生。M:哇！一个会说话的机器人。多么神奇的博物馆啊！R:请问邮局在哪？M:它与博物馆相邻。R:谢谢。第一单元BP6M:多么有趣的一场电影啊！W:是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。M:好！我喜欢披萨！餐馆在哪？W:它与东方街上的公园相邻。M:我们怎样到达那儿？W:在书店左转。然后在医院右转。M:好的。我们去吧第一单元BP8罗宾有全球定位系统！吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。他现在有了全球定位系统。他能帮男孩找到意大利餐馆。R：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。M：远吗？R：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。M：餐馆在这里。R：我的全球定位系统起作用了。W：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。第一单元词汇表科学，博物馆，邮局，书店，电影院，医院，十字路口，转弯，左，笔直地，右，问，先生，有趣的，意大利的，餐馆，比萨饼，街道，到达，全球定位系统，提供交给，特点，跟着，较远的，告诉。第二单元AP14M:早上好，史密斯夫人！S:你们好，孩子们。你们来的很早啊。你们怎么来学校啊？A:通常我步行来。有时候我乘公交车来。M:我经常乘自行车来。A:你怎么来学校啊，史密斯夫人？乘小汽车吗？S:有时候是，但是我通常走着来。M:这是不错的锻炼。第二单元B.P16W:琼斯先生，我怎样才能到达复兴医院啊？J:坐那儿的57路公交车。W:谢谢。哇！这么多自行车的照片啊！J:它们来自我美国的表弟。W:这是什么？J:头盔。在美国骑自行车的人必须戴一个。W:我明白了。哦，公交车就要来了！再见，琼斯先生。J:嗨，不要闯红灯！W:哦，对的！谢谢。我必须注意交通灯。第二单元BP18去学校的不同方式。在德国的慕尼黑有些孩子步行去学校。在美国阿拉斯加州，下很多雪。一些孩子乘雪橇去学校。它很快。在中国江西，一些孩子每天乘轮渡去学校。在苏格兰帕帕维斯特雷岛，孩子们也乘渡船去学校。但是在2009年，他们乘飞机去学校，因为渡船不工作。第二单元词汇表步行，乘，公共汽车，飞机，出租汽车，船，地铁，火车，慢的，减少、降低，降下来，停下，夫人，早到的，头盔，必须，戴，注意，注意（词组），交通，交通信号灯，慕尼黑，德国，阿拉斯加州，雪橇，快的，轮渡，帕帕维斯特岛，苏格兰第三单元AP24M:明天你打算做什么啊？S:我打算上一节美术课。M:在你们的课上你们打算做什么？S:我们打算在人民公园画一下画。M:听起来不错！明天我要去看电影。S:祝你过的愉快！M:你也是。我现在必须得做作业了。再见。S:好的。再见。第三单元BP26J:我的表弟下周要来看我。A:太好了。你们要去哪儿？J：我们要去电影院。我们要看一场关于太空旅行的电影。A:太酷了！我有许多关于太空的漫画书。你们什么时候去？J:下周三。A:为什么不星期二去呢？那个时候半价！J:真的吗？谢谢！第三单元BP28亲爱的日记明天是中秋节。我的家人打算聚到一起并吃一顿大餐。我的阿姨打算制作月饼，我的奶奶将告诉我们关于嫦娥的故事。Robin和我打算读一首诗。这是我们的诗：F代表家庭。我们所有人今晚将相聚。A代表秋季。是秋天的季节。M代表月亮。我们吃月饼并讲关于月亮的故事。I代表我。我今天如此高兴。L代表爱。我们爱中秋节。Y代表你。你也可以和你的家人在一起。第三单元词汇表拜访，电影，看电影，旅行，去旅行，超市，晚上，在今晚，明天，下周，词典，滑稽的，连环画册，单词，单词书，明信片，课，太空，（尤指长途）旅行，一半，价格，中秋节，一起，聚会，月饼，诗，月亮第四单元AP38O:Peter的爱好是什么？Z:他喜欢读故事。他住在一个农场里，所以有时候他读给奶牛听。O:太有趣了。Z:他喜欢练武术和游泳。O:真的吗？我也是。Z:他还喜欢唱歌。O:哦，你也喜欢唱歌的。Z:是的。我打算教他中国歌曲“茉莉花”。O:好主意！第四单元B.P40J:嗨，一凡。你在做什么呢？W:我在给我澳大利亚的新笔友写一封电子邮件呢。J:他住在悉尼吗？W:不，他不。他住在堪培拉。他的名字也叫John。J:真的啊？他喜欢才字谜和远足吗？W:是的，他喜欢。J:太令人惊奇了！我也喜欢那些。我也可以做他的笔友吗？W:当然可以了。为什么不呢？J:太酷了！第四单元B.P42布告栏我们跳个舞好吗？在星期天下午一点有一个跳舞课。我喜欢跳舞,并且我需要一个搭档。打电话给艾米：1346650849射门！射门！射门！你星期六干什么？加入我们的足球俱乐部吧。在球场上见。[e-mail]让我们一起读。你的爱好是什么？你喜欢阅读吗？我有很棒的书。我们可以分享！打电话给迈克：4435678科学俱乐部，你的俱乐部。你想学习关于机器人吗？来到科学房间。见见罗宾。他教学生制作机器人。第四单元词汇表学习（三单形式），迷，远足，笔友，业余爱好，茉莉，想法、主意堪培拉，令人惊奇的，表示征求意见，射门，加入，俱乐部，分享第五单元AP48S：你的爸爸今天在这里吗？O：不，他在澳大利亚。S：他是干什么的？O：他是一名商人。他经常去其它的国家。S：你妈妈是干什么的？O：她是一名校长。S：真不错。O：是的，今天她将来这里。S：你也想成为一个校长吗？O：不，我想成为一名商人。第五单元B.P50M：我的叔叔是一个渔夫。Y：他在哪里工作？M：他在海边工作。他每天看到很多鱼。Y：我知道了。他怎么去工作的？乘小船？M：不，他在小船上工作。他骑自行车去上班。Y：他有一个很健康的生活。M：是的。他工作非常努力并且保持健康。Y：我们也应该努力学习并且保持健康。第五单元B.P52胡斌喜欢运动。他擅长足球，乒乓球和篮球。他经常放学后去跑步。他想在体育馆工作。提示：如果你喜欢运动。你可以成为一个教练，一个体育记者或者是一名体育老师。Sarah喜欢使用用电脑并且她能非常快地打字。她想在一所办公室工作。提示：如果你能很快地打字。你可以成为一个秘书。Robin想成为一个像吴一凡的爷爷那样的科学家。他学习非常努力，并且他想在一所大学工作。提示：如果你喜欢科学，你可能成为一名科学家。第五单元词汇表工厂，工人，邮递员，商人企业家，警察，渔民，科学家，飞行员，教练，国家，校长，大海，保持，大学，体育馆，如果，记者，使用，打字，快速地，秘书第六单元AP58Sam：这个卡通是关于什么的？Sarah：它是关于一只猫的。这个猫是一个警察。Sam：酷！Sarah：他抓老鼠。他们都害怕他。Sam：为什么？Sarah：因为那些老鼠很坏。他们伤害人。这个猫生他们的气。Sam：或许我们的猫现在正在抓一只老鼠。第六单元BP60Mum：Sarah，Sam，请过来，Sarah：怎么了？Mum：你们的爸爸生病了。今天上午他应该去看医生，所以我们今天去不了公园了。Sam：哦，不。Mum：不要难过。我们可以下次去。Sarah：爸爸现在感觉怎么样？Mum：不好（健康方面好的用well）。让我们去医院吧。第六单元BP62这是一个晴朗的早上。Robin打算坐到草地上，突然他听到一声：“等等。”原来是一只小蚂蚁。他很害怕。“请不要坐在我的身上。有一天我会帮你的。”“不要担心，小蚂蚁。我不会坐在你上面的”Robin说。第二天，天下着雨。Robin在公园里。他陷在了泥里。他很着急。然后他听到，“让我们来帮你！”是那个小蚂蚁和他所有的朋友。他们很强壮。他们把Robin从泥潭中拉了出来。每个人都很开心。第六单元词汇表生气的，害怕，难过的，担心的发愁的，高兴的，看病，穿，更多的，深的，呼吸，深深吸一口气，数数，数到十，追赶，老鼠（复数，单数），坏的，受伤，有病不舒服，有毛病，应该，觉得感到，健康身体好的，坐，草坪，听见，蚂蚁，担心担忧，无法移动陷住，拉拽，每人。