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身边的艺术舞蹈剪纸手工绘画书法高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平余音绕梁曲高和寡阳春白雪雕栏玉砌琼楼玉宇亭台楼阁粉墙黛瓦雕梁画栋古色古香巧夺天工藏头护尾龙飞凤舞蚕头燕尾剑拔弩张笔走龙蛇入木三分铁画银钩你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。什么时候学的为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？事例要完整，情感要真实。学习某种艺术的过程和感受在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。精心选材，巧妙安排例文欣赏练书法每个人的一生中都有许多第一次，第一次的尝试可能给你带来成功，也可能带来失望，但这些尝试一定能让我们更加热爱生活。第一次练书法的经历，让我受益匪浅。①那一天，老师给我们发了书法套装。老师说，以后每周都有两节课可以给我们练书法，从没接触过书法的我自然是觉得非常新奇。我打开墨汁瓶盖，拆开袋子，范文欣赏①开篇由“第一次”引出练书法的经历，切题自然。拿出白纸和一支毛笔，准备大干一场。我提起笔蘸了蘸墨汁，便紧握着笔开始在白纸上写起字来。我全神贯注一笔一画地写，把全部精力都放在了这个字上。哪知道书法远没有我想象的那么简单，我写出来的字像不规则的树杈，歪歪扭扭的。②老师见状便手把手教我如何握笔，向我们讲解到哪儿该转弯和下笔的轻重等问题。听完老师的指导，我又开始慢慢写起来。③②运用比喻的修辞手法说明第一次练书法成果不理想。③在老师的指导下，“我”重新写了起来。写了几个字一看，依旧很不满意。看来我还是没什么进步，都想把东西一扔以后再也不碰它了，焦躁的情绪就像即将爆发的火山。④老师似乎看出了我的心思，他走到我身旁微笑着俯下身子，又一笔一画地指导我。还告诉我，心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。我总算平静下来了。在老师的多次指导下，我终于把字写得工整一些了。从那以后，我每次书法课都认真学习，④心理描写生动、形象，符合人物性格。课外也给自己“开小灶”。几周下来，我的书法水平着实提高了不少。当我把写的《望庐山瀑布》交给老师时，他欣慰地笑了。老师给了我一个“优”，我高兴得手舞足蹈。我把这张纸放到抽屉里保存起来，因为这是我练书法以来第一副真正意义上的字。⑤⑤“功夫不负有心人”，“我”终于写出了一手好字。表达了“我”的喜悦心情。通过学书法的经历，我懂得了做事不仅要有耐心，而且要脚踏实地，我或许不够聪明，但我拥有一颗好学的心，这个“第一次”不寻常！⑥⑥点明“我”练书法的收获。我的学艺路象棋对我有着神奇的吸引力。在我五岁的时候，就和象棋结下了不解之缘。小时候，我住在姥姥家，经常去舅舅家玩，每次去都会看到他在和别人下象棋。天长日久，我的好奇心涌上心头，就跟着舅舅喊：“当头炮！跳马！出车！拱卒！”有一天，舅舅问我想不想学象棋，我喜出望外，正愁没人教呢！因为我看惯了舅舅下棋，所以走棋很快就学会了。过了一会儿，舅舅要出去一下，临走时交给我一个任务：自己跟自己下棋，这样可以从中发现自己的不足。一开始，我是半信半疑，试了几盘之后，我发现自己守不住老将的缺点，不知道飞到哪去了，我这才恍然大悟。门响了，舅舅终于回来了，我像小猴子似的蹦了出来，吵着闹着要舅舅和我下棋，舅舅只好答应了。战争的炮声响起了，我一本正经，一脸谨慎；舅舅却一会儿喝口水，一会儿弄弄手机……“将军！”呀！我怎么没注意到他的车呀！坏了，这可怎么办呢？我像一只热锅上的蚂蚁。忽然，我眼睛一亮，把士落下来吃了舅舅的车，可是将帅对面了，舅舅一步就“斩”了我的老将，我“全军覆灭”了。舅舅哈哈大笑：“怎么样？你太臭了！”我还没转过弯来呢：“舅舅你干什么呀，好好玩啊！”“你不知道吗？将帅对面就死棋了呀！”“什么？惨无人道啊！”不久以后，妈妈把我接进了城，我就在家下棋。过了几个月，我陆续地打败了妈妈、表哥、爸爸和爷爷。我们家买了电脑后，我就在网上下棋，我的棋艺日益精湛，阵法、策略更是多种多样……从一败涂地到大获全胜，滋味大不一样。现在，我对象棋已是爱之入骨，不离不弃，对象棋的喜爱程度已经不能用语言来形容了。我的学艺之路小时候，妈妈经常带我看画展。每当我看到那五颜六色的水彩，在画家神奇的“魔术手”下，变出一幅幅栩栩如生的画作时，我的好奇心就被深深地吸引住了。慢慢地，我对绘画产生了浓厚的兴趣，并下定决心要认真学习绘画，长大也当一名会“变”画的魔术师。于是，我向妈妈提出了学习绘画的要求，妈妈欣然同意了。刚开始时，我的美术老师是一位颇具艺术气息的漂亮女老师，她对我们和蔼可亲，同学们都非常喜欢她，我也把她当做我的偶像，处处模仿她，学习劲头也很足。课堂上，学画最基础的小花小草等，我画的线条流畅，色彩搭配均匀，经常受到老师表扬。回家做作业时，我也是一丝不苟----别人画五分钟，我要画上十分钟、甚至二十分钟；只要有一点点色彩搭配不当，我就翻工重画。因此，我的作品常常被老师当做范例进行展示，每当这时，我的脚下就仿佛踩着一朵幸福的云。后来，开始学素描了，老师变成一位不修边幅的男老师。他对我们要求十分严格，只要有一点不合他意，就要擦去重画，常常一节课要用完一块橡皮。而且素描枯燥无味，只有黑白色调，常常画得我满手是笔铅，削铅笔时还经常被小刀划破手。我对绘画逐渐产生了厌倦情绪，一节课可以画完的画，往往需要更长时间；当画得不耐烦了，我就拿着铅笔在画板上乱打一通。随着对绘画兴趣的减弱，上课次数也随之减少。就像一个玩具，刚开始时你很感兴趣，后来玩够了，就再也不想理它了。我向妈妈倒苦水，并提出不想继续学了。妈妈没有批评我，只是说：“你再好好想想吧。记住，坚持就是胜利！”。当天夜晚，我无聊地靠在床上，习惯性地从书架上抽下一本书翻看，其中一个故事深深吸引了我。达芬奇学画时，他的老师让他画不同角度的蛋。达芬奇画了一天就厌烦了，但是老师让他一直画，画了一天又一天。达芬奇向老师提出疑问：“画蛋有什么技巧呢？”，他的老师费罗基奥说：“画蛋是练你的基本功啊！只有不厌其烦地画，才能得心应手”。达芬奇按照老师的要求坚持画下去，最终成为家喻户晓的大画家。这时，我的脑海里又浮现出妈妈说的那句话“坚持就是胜利”。是呀，纵观历史，古今中外哪个成功人士不是通过坚持不懈的努力才取得成功的。这个晚上，我想了许久许久……。第二天一早，我对妈妈说：“妈妈，我想好了，我要继续学画画”，“这就对了嘛！”妈妈欣慰地说。从那以后，我一如既往地认真学习绘画，随着时间的推移，我的绘画水平提高很快，还多次参加比赛并获得大奖呢！“坚持就是胜利”这句话成为我的座右铭，一直激励着我在成长的道路上不断前进。精彩开头：1.“天才就是1%的天分加上99%的汗水”这是爱迪生所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。2.在我家的相册内，还保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张大奖状。那是我照的一张令人难忘的获奖照片。每当我看到它，“学书法”那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。我在学书法过程中，就尝遍这些滋味。3.我热爱艺术，我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻；我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴；我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人；更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”……写法：起因（交代学习这门艺术的原因）经过（学习这门艺术中遇到的问题。抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）这是写作的重点。结果（体会或感受）要求语言要简炼。优秀结尾：1.不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：只要挺过风雨，就能见到彩虹！2.学书法的滋味，使我记忆犹新。我永远忘不了这段难忘的经历。3.黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功，跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神。这是一篇写事的记叙文。写自己学习某种艺术的过程和感受起个好题目我的学艺路学棋的苦与乐我的舞台……