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义务教育课程标准实验教科书三年级上册一只梅花鹿新甸铺镇第三小学：夏真真自探提示：1.请大家朗读课文，边读边思考:梅花鹿的角美在哪儿？它的腿有多丑？你是从哪看出来的？用横线画出来，并在旁边写下简单的批注。2.难看的腿是怎样让梅花鹿狮口逃生的？3.你从本文中明白了什么道理？嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以作模特儿啦！”“哎，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想在追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”不能只看外表注重实用价值质疑再探：课文学到这里，课前提出的问题解决了吗？你还有什么不懂的吗？请提出来。(预设：梅花鹿以后会怎样看待自己的角和腿？）运用拓展：1.自己编一道题考一考你的同桌。（可以从字、词、句方面入手）2.这篇课文选自世界文学名著《伊索寓言》，同学们课后可以读一读。我想对梅花鹿说：“”总结做人也一样，不能只讲求外表美，更应注重的是内心美，行为美。做一个对社会有价值的人。