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沟通·交流·协作首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：家长会议程:1、观看家庭教育短片2、班级基本情况介绍3、月考考试成绩分析4、学生代表发言5、各科教师发言6、班主任工作汇报和总结班级基本情况班级构成：我们初三（3）班共有学生63人。男生共33人（含走读生6人），女生30名（含走读生2人）。共分成8个学习互助小组，班级事务小组负责，学习上互相帮助、生活中彼此关心，同学关系和谐融洽。努力，让他们获得荣誉！——第一学月考试情况小结拼搏-贵在坚持班级总分前十名姓名总分年级名次王雨萍6362彭雨秋5986王兰57614张丽梅54526唐芳玲51738邱伟杰50944陈保锭50846王杰50148王东48857王堂韬48758进步明星付永红邱雅欣刘乾宇我始终把教育学生如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。而做人和学习放在第一位的应该是做人，即“要做好事，首先要做好人”.我的教育理念1、不比基础比进步2、不比聪明比刻苦3、不比阔气比志气我的“三比三不比”原则关于综合素质评价：一、道德素养二、学习能力三、交流与合作能力四、运动与健康五、审美与表现六、创新意识与实践有则改之,无则加勉.防患于未然班级学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。整日无所事事，碌碌无为。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。2、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。3、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。有则改之,无则加勉.防患于未然4、部分学生自信心不足，有悲观失望情绪。5、对体育不重视（特别是女生）6、认为政治是开卷考试，对政治不够重视7、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.8、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是周六、周日。9、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3、手机等到校.初三学生部分心理特点：•初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。•有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。后期班级工作设想：1.抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围，努力抓语、数、外。2.密切注意学生的思想变化。对学生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。3.密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。对家长们的几点希望与要求：1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪；了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作实际上都是为了孩子。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。对家长们的几点希望与要求：4、对有缺陷的科目要立即采取措施补救。5、不要给孩子配手机、MP3等，谨慎买学习机、电子词典之类，防止用电子词典玩游戏、下载小说。6、让孩子远离网吧、游戏机室和无益的课外读物。7、尽可能抽出时间了解、检查孩子学习情况。对家长们的几点希望与要求：十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。需要注意：合力家长教师学生家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合成功排忧解难减少摩擦力鼓舞信心少施压力谢谢各位家长的合作！