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语文2013年浙江中考第一轮复习专题二半命题作文半命题作文也是浙江近三年来考查几率较大的一种作文类型，2012年嘉兴、舟山、义乌，2011年宁波、温州、嘉兴、舟山、义乌，2010年宁波、绍兴、嘉兴、金华、台州考查了半命题作文。2013年半命题作文仍会占有一席之地。所以，半命题作文也应该是备考复习的重点，不容忽视。纵观近年来浙江的半命题作文可以发现以下特点：(1)图文结合的形式受到命题老师的青睐，成为亮点。2011年温州、2010年宁波的半命题作文均提供了图文材料，有助于启发考生的思维和想象。(2)半命题作文的主要形式有补前半式、补后半式、补中间式。半命题作文既对写作对象、内容、范围作了相关的规定又保证了考生在命题选材立意构思方面的自由，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。(3)半命题作文与命题作文考查有相似之处，贴近考生生活，为不同生活阅历、不同生活积累、不同兴趣爱好的考生提供表现自己、展示特长的舞台，命题常常与美好生活、理想人生、成长励志有关，这些都是体现人文关怀特征的题目。1．(2012·嘉兴)阅读下面文字，按要求作文。(60分)有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。请以“那时，那________”为题，写一篇文章。要求：①在横线处填上一个词，将标题补充完整；②文体不限，字数不少于600(诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2．(2011·温州)根据要求作文。(60分)我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有多少堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。以“________童心”为题写一篇文章。要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；②文体自选；③不少于600字(诗歌不少于16行)；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。3．(2010·台州)作文。(60分)题目：把________甩在身后要求：①根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”“对手”“荣誉”……②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名和地名。◎满分作文及解析1．那时，那月清风带走了我的烦恼，微雨洗去了我的忧愁，岁月改变着我的面容，我随着时光的流逝而长大，童稚、幼嫩也在一天天褪去。但都无法尘封我最美的记忆，无法冲散我对往事的怀念。不知有多少次看到一轮皓月在云朵间穿梭，皎洁的月光在长空中一泻千里，透过薄薄的轻烟对我微笑。每当这时，耳边总会响起《听妈妈讲那过去的故事》这熟悉动听的旋律。眼前仿佛又看到了在月光下，一个小女孩依偎在满脸慈爱的母亲的怀中。小时候的我，满脑袋瓜里都装着疑惑与不解，一双单纯的眼睛一闪一闪的，不让一切新鲜的事物从身边溜走。我对未来充满着无限的想象，对过去更是无比好奇，所以，无知的我就缠住妈妈，让她给我讲一讲过去的生活，讲一讲美丽的童话世界。每一个月光朗照的晚上，我都钻到母亲的怀中，聆听美妙的故事，月光透过窗户洒落到妈妈的脸上，那时的妈妈，宛如月宫中的嫦娥一样楚楚动人，妈妈讲的故事总是那么婉转动听，每次都让我陶醉，让我搂着她的脖子进入香甜的梦乡。月光永远那么轻柔地洒落，妈妈也有永远讲不完的故事，使我一次次地羡慕灰姑娘的水晶鞋，感叹那饥饿贫困而艰苦奋斗的生活……然而，时间却不允许我一直待在那温暖的怀中，它让我长大，让妈妈的怀抱再也容不下长大后的我，美丽的水晶鞋不再令我梦寐以求，艰苦奋斗的生活不再催我泪下。然而，妈妈鬓角的几根银丝在月光下却格外醒目。那时的我，那时的母亲，那时的故事，那时的月光都已成为我记忆中最美的风景，紧紧地围绕在我的身边。我长大了，妈妈老了，时间操纵着一切，但它还是无法尘封我的记忆，无法冲散我对往事的怀念，更无法冲散我和妈妈之间浓浓的亲情。【点评】考生紧扣题目，以细腻的笔触展现了小时候与妈妈在月光下的温馨画面。考生并没有将笔墨集中在事件的描述上，而是以“月光”贯穿全文，营造了怀念、温馨、幸福的氛围，情感真实，娓娓道来，打动人心。轻柔的月光、美妙的故事连接着“我”和妈妈的亲情，虽然时光流逝，月已不再，但无法改变“我”对妈妈的爱，这种细腻而深刻的感悟让人感动。【解析】这是一道半命题作文，首先要求我们把题目补充完整，补充题目也就是确定自己写什么、在什么范围内选材，选择什么样的材料，以及用怎样的行文基调来写作。所以，补充题目前，一定要仔细想想，同时在自己头脑里快速地搜索与这个文题相关的材料，并选择自己擅长的文体进行写作。注意作文题目前面的导语，它会给你很多写作的启示。“那时，那________”，回顾那些定格在你心灵深处让你感动的人、事、物，一定能写出自己的真实情感。2．长大的童心温州一考生小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪……”父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀！傻丫头！”爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长大了。现在，爸爸的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽……”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。我的童心，装进了责任与孝心。现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地说道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，轻轻的烟缠绕着我的眼。朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。我的童心，装进了理解与善良。哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！【点评】文章采用了大量的细节描写和对话描述，使文章如画面般清晰，使人物形象更加鲜明。永远保持一颗童心是人们永恒的追求，童心是纯洁的、善良的……用“我”的童心“质问”爸爸和爷爷，“我”得到了爸爸和爷爷的爱心；用“我”的童心理解社会与人生，“我”得到了爱，学会了理解与责任，“我”的童心也长大了。【解析】2011年温州中考作文采用半命题形式，“________童心”。作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”“童心是一种想象”“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”“久违的”“啊！”“爸爸的”“美丽的”等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。“________童心”这个题目让每个学生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好关注到。题目也能让学生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言，作文题目是不太难的。相信很多学生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年中定有童心，但是童年生活还是不等同于童心。文章可以写“某人的童心”，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。然而，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，学生对童心如果有自己的见解，便有与众不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多决定文章的立意高度和深度。3.把烦恼甩在身后台州一考生静静的，空空的，冷冷的……这样的夜里，整颗心被伤感填满，反复听伤感的歌，寂寞随之蔓延，最终满溢，恍惚中，泪水已滑落脸庞。可惜，有些记忆可以抹去，但有些情绪泪水却冲刷不掉。不停地，想给自己找些事做——空闲的大脑总爱胡思乱想，却发现心，不知道丢到哪去了。曾经坚信，若是把东西丢在了一个地方，那么只要赶回原地，就一定能把它找回来。那么我的心呢？当时间的车轮转过一圈，我的心还在不在原地？或许它安然躺在某个角落里，等待我去找寻，仍旧是那颗单纯透明的心，但终究蒙了尘，失了光泽，少了美好的憧憬。我们都会长大，知道付出不一定有回报，等待不一定有结果，拥抱不等于拥有。而眼泪，只能为自己而流。马上又要投入到紧张忙碌的生活中，曾经很向往也很享受那种状态，可是这几个月来，颓废得连自己都瞧不起。关掉电视，对自己说：春天来了，又是新的开始了，枯木逢春也能发芽，何况我的心还在跳，还抱着希望，还存有目标。蒙了尘，擦掉就好；泪湿了眼，微笑就好；双手冰凉，就握紧拳头给自己力量！即使不能做小王子的玫瑰，至少还可以当一只满怀希望的快乐的小狐狸！【点评】语言优美，像是一条两岸都长满了野花的小溪在流淌，流动而美好，这就是这篇考场作文获得高分的原因。文章前半部分，连用“静静的，空空的，冷冷的”三个词语来写自己的忧伤心情，用“蒙了尘，失了光泽，少了美好的憧憬”来写自己的心境，心里可谓苦极了。文章后半部分，又摆脱了那些忧伤和苦闷，要做“一只满怀希望的快乐的小狐狸”，让读者看到了作者的烦恼已被甩到身后。【解析】根据自己的生活经历，选取自己熟悉的事例，并用相应的词语将文题补充完整，完成作文。可以记叙自己的一段经历，也可以对某一现象发表自己的看法。记叙经历，要将过程叙述详细具体，发表议论要有理有据。类型一直接给题目式半命题作文根据要求作文。题目：我与________的亲密接触要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定(诗歌除外)；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。◎满分作文我与蚊子的亲密接触转眼已到夏季，蚊子们又蠢蠢欲动了，而面对这些蚊子，我除了恨、怒、烦、厌、恶等感情，再没有别的了，但是这些蚊子却很“喜欢”我，没有人能理解那样的感情，那是一种深入皮肤的吻，那是一场血的代价，如此给力、另类的感情，怎能使人无动于衷呢？“嗡嗡嗡……”可恶的蚊子又来了，它在我的身上这儿闻闻，那儿看看，寻找着下口的位置与机会。我岂能坐视不理，等待着蚊子那深入皮肤的吻，那亲密的接触，先下手为强，必须先消灭它。我腾空跃起，迅速打开灯，蚊子被我的举动所震慑，“三十六计，走为上策”，我轻蔑地笑了一声，“那我就给你来个蚊香计”。说罢，便从柜子中拿出一片蚊香，点着。等我熄了灯，那可恶的蚊子又来了，我拉开灯，见蚊子正停在那蚊香上，像“瘾君子”享受海洛因那样，享受着蚊香。我看了看蚊香上的日期，“Oh,MyGod！”原来是过期的。这时“嗡嗡嗡”的声音再次响起，它又要“进攻”了，我围着屋子跑了起来，减少它下口的机会，我跑得大汗淋漓，它的嗡嗡声却没有停止，觊觎着它的猎物——我。嗡嗡声时断时续，好像是因我的束手无策而暗自窃喜。我想：“它是在消磨我的意志，耗费我的体力