搜索
第3课时Unit1—4（七下）词汇拓展1.helpv.→（adj.）有用的→（形容词的反义词）2.visitv.→（n.）参观者3.centren.→（adj.）4.artn.→（n.）艺术家5.breakv.→（过去式）→（过去分词）→（adj.）损坏了的6.friendn.→（adj.）→（n.）友谊7.countryn.→（复数）8.leafn.→（复数）9.policemann.→（复数）10.dangern.→（adj.）11.twelvenum.→（序数词）12.ninenum.→（序数词）13.personn.→（adj.）14.eastn.→（adj.）东方的15.growv.→（过去式）→（过去分词）16.followv.→（adj.）接着的;下列的17.managev.→（n.）经理基础自主梳理helpfulhelplessvisitorcentralartistbrokebrokenbrokenfriendlyfriendshipcountriesleavespolicemendangeroustwelfthninthpersonaleasterngrewgrownfollowingmanager词汇拓展18.drivev.→（过去式）→（过去分词）→（n.）司机19.invitev.→（n.）20.oldadj.→（adj.）年纪较长的21.crossv.→（prep.）穿过→（n.）交叉路口基础自主梳理drovedrivendriverinvitationelderacrosscrossing短语归纳1.捎个口信2.充满3.在大小、尺寸方面4.属于某人自己的5.在……的中心6.让某人感觉更好7.生火8.在将来9.听起来像10.乘地铁11.等一会儿12.去旅行13.艺术品14.沿着这条路走15.向右拐16.走过,路过17.在……脚下18.我的一位老朋友19.将来有一天,总有一天20.在某方面帮助某人21.不得不,必须基础自主梳理befullofinsizeofone’sowninthecentreofmakesbfeelbettermakeafireinthefuturesoundlikebyunderground/takeanundergroundgoonatripworksofartwalkalongtheroadturnrightwalkpastatthefootof…anoldfriendofminetakeamessagewaitaminutesomedayhelpsbwithsthhaveto写作积累1.埃迪,你想住宫殿吗?apalace,Eddie?2.请问我可以和丹尼尔通电话吗?Daniel,please?3.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。theywon’twelcomevisitors.4.我的电脑出故障了。There’smycomputer.5.你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗?Areyouworryingabouttoapartyorhowtodesignyourhome?基础自主梳理WouldyouliketoliveinMayIspeaktoI’mafraidlikeyousomethingwrongwithwhattowear写作积累6.为什么不去参观我们本地的剧院并欣赏京剧呢?ourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?7.如果你想更多地了解中国艺术,不要错过那儿的戏剧演出。Ifyouwantto,theoperashowsthere.8.我们盼望不久就能见到你们。Weareyousoon.9.一些家庭饲养奶牛,另一些家庭种植小麦。,growwheat.10.我认为这是一个居住的好地方。Ithinkitis.基础自主梳理WhynotvisitlearnmoreaboutChineseartdon’tmisslookingforwardtomeeting/seeingSomefamiliesraisecowsandothersawonderfulplacetolive写作积累11.一直向前走,你们就会看到熊猫馆。,thePandaHouse.12.我和妹妹共住一间卧室。Iabedroommysister.13.我喜欢坐在那里眺望海滩和大海。Ilovetositthereandthebeachandthesea.14.他们帮助我们解决各种问题。Theyus.15.我和父母正在计划后天跟叔叔家出去玩一天。MyparentsandIarewithmyuncle’sfamily..基础自主梳理Gostraightonandyou’llfindsharewithlookoutathelpwithallkindsofproblemsplanningadayoutthedayaftertomorrow语法链接1.掌握基数词和序数词的用法。[详见P089,语法专题（四）]2.掌握一般将来时的用法。[详见P098,语法专题（八）]3.掌握名词所有格的用法。[详见P082,语法专题（一）]4.掌握物主代词的用法。[详见P085,语法专题（三）]5.掌握冠词a,an和the的用法。[详见P083,语法专题（二）]6.掌握一些表示方位的介词的用法。[详见P091,语法专题（五）]基础自主梳理核心考点聚焦❶ownadj.自己的vt.拥有,所有【点拨】（1）own作形容词时,常用搭配:one’sownsth某人自己的某物,own前用所有格或形容词性物主代词。Thatismyownbook.那是我自己的书。（2）own作动词时,常用搭配:ownsth拥有某物。Whoownsthishouse?谁拥有这所房子?【拓展】（1）own还可作代词,常用搭配:onone’sown独自地;ofone’sown属于某人自己的。Shelivesonherown.她一个人住。Iwanttohaveahouseofmyown.我想拥有一所属于我自己的房子。（2）owner是名词,意为“物主,所有权人”。常用搭配:theownerofsth某物的主人。Whoistheownerofthehouse?谁是房主?核心考点聚焦❷invitevt.邀请【点拨】invite的用法:核心考点聚焦【典例】[2018·天津]Harryinvitedmewithhimwhenhisparentswereoutoftown.A.stayB.stayedC.stayingD.tostayD2Dinvitesbtodosth意为“邀请某人做某事”,为固定搭配。故选D。核心考点聚焦❸preparevt.准备【点拨】prepare的用法:【典例】（1）[2018·盐城一模]—Whatdoyouthinkofyourschool,Linda?—It’sagoodplaceforustoourselvesforthefuture.A.promiseB.proveC.prepareD.present（2）Theywerepreparing（cross）theriverwhenitbegantorain.Ctocross核心考点聚焦❹family/house/home词条含义用法family家庭,家庭成员作“家庭”讲时,看作单数;作“家庭成员”讲时,看作复数house房屋侧重指居住的建筑物home家侧重指个人出生、被抚养长大的环境或居住地,具有感情色彩ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看电视。Thereisariverbehindthehouse.房子后面有一条河。Herhomeisfaraway.她的家很远。核心考点聚焦❺raise/rise词条词性含义及用法raise及物动词意为“举起;升起”,强调把某物从较低处抬到较高处;还意为“饲养”rise不及物动词意为“上升;上涨”,表示人或事物本身由低处移向高处核心考点聚焦【典例】（1）Ifyouhaveanyquestions,pleaseyourhand.A.riseB.raiseC.beraisedD.berisen（2）Lucyslowlyfromthechair.A.roseB.raisedC.risingD.beraised（3）Moststudentsinourschoolpets.A.riseB.regardC.realizeD.raiseBAD核心考点聚焦❻one/it词条用法one表示泛指,指代上文出现过的同类事物,即同类不同物it表示特指,指代上文出现过的同一事物,即同类同物Ican’tfindmyhat.IthinkIshouldbuyanewone.我找不到我的帽子。我想我该买一顶新的了。Ican’tfindmyhat.Idon’tknowwhereIputit.我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪里了。【典例】[2018·滨州]—Nick,IlostmypenandIcouldn’tfindanywhere.—Therearemanypensinthatbox.Justtake.A.it;itB.it;oneC.one;itD.one;oneBIoftenhearMilliesinginthenextroom.我经常听到米莉在隔壁房间唱歌。WhenIpassedtheclassroom,Iheardagirlsinginginit.当我经过教室的时候,我听到一个女孩儿正在里面唱歌。【拓展】在see,feel,watch,notice等感官动词后,既可接现在分词作宾语补足语,也可接省略to的不定式作宾语补足语,这两种结构的用法与hear的用法类似。当“感官动词+sb+dosth”结构改为被动语态时,需加“to”。核心考点聚焦❼hearsbdosth/hearsbdoingsth词条含义用法hearsbdosth听到某人做某事指听到动作发生的全过程或动作经常发生hearsbdoingsth听到某人正在做某事指听到动作正在进行核心考点聚焦【典例】（1）[2018·镇江一模]Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheardtheguitar.A.playB.playedC.playingD.toplay（2）Listen!Ihearsomeoneintheclassroom.A.singB.singingC.tosingD.singsDB（2）B句意:听!我听见有人正在教室里唱歌。根据前面的提示语“Listen!”可知,是提醒对方注意正在发生的动作,故要用hearsbdoingsth结构,意为“听见某人正在做某事”。故选B。核心考点聚焦❽remembertodosth/rememberdoingsthRemembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去邮局。Don’tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗?【拓展】某些动词后接v.-ing形式与接不定式所表示的意义不同:（1）forgetdoingsth忘记做过某事（已做）forgettodosth忘记去做某事（还未做）（2）stopdoingsth停止做某事stoptodosth停下来去做某事（3）trydoingsth尝试做某事trytodosth努力做某事词条含义用法remembertodosth记得要做某事强调事情还未做rememberdoingsth记得做过某事强调事情已做核心考点聚焦【典例】[2017·眉山]—I’msorry,MissGreen.IleftmyMathsbookathome.—Itdoesn’tmatter.Pleaserememberitheretomorrow.A.takingB.totakeC.bringingD.tobringD8D根据句意可知此处表示“记得明天把它带来”,动作还未发生,需用remembertodosth结构,意为“记得要做某事”。故选D。核心考点聚焦❾a