《苏州园林》上课ppt课件(41页)

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—叶圣陶欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林,你会怎么说?我觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。概括美轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng池沼对称chízhǎochèn为美做点准备⑴鉴赏:⑵因地制宜:⑶映衬:⑷重峦叠嶂:对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。映照,衬托。重重的山峰,层层的峭壁。解释下列词语。⑸阅历:⑹雷同:⑺景致:⑻别具匠心:⑼斟酌:由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。根据意思,写出相应词语:1、对艺术品感受理解,并在欣赏中做出评判。2、突兀的样子。3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考虑光和影等是否恰当。5、亲身见过、听过或做过。6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。7、平庸鄙俗,不高尚。8、出于自心的剪裁、创造。鉴赏嶙峋镂空斟酌阅历败笔庸俗自出心裁根据意思,写出相应词语:9、根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。10、重重叠叠的山峰、峭壁。11、另有一种巧妙的心思(多指文学艺术方面的创造性构思)。12、珍珠与美玉发出的光辉。13、鲜明艳丽,使人眼明目亮。因地制宜重峦叠嶂别具匠心珠光宝气明艳照眼整体感知1、文中哪句话能概括苏州园林的特点?2、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征?3、请抓住文中关键词句,理清结构,给文章划分层次。4、请举例说明本文主要使用的说明方法。讲究亭台轩榭的布局(3段)讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5段)讲究近景远景的层次(6段)讲究角落的图画美(7段)讲究门窗的图案美(8段)讲究色彩的搭配(9段)完美的图画整体局部不止这些总说分说总说(2段)总结美•作比较•举例子•打比方•摹状貌•分类别说明方法探究1.作比较:①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比;突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,’‘与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”。2.举例子例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3.摹状貌例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结:多种说明方法的运用,既突出了事物的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。•说出下列句画横线的词的作用——•(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。•(2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。•(3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。•(4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。•(5)苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。•(6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。说明文的语言探究(1)“据说”是留有余地的说法,很有分寸。(2)“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价,而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏,在句中用“鉴赏”词最恰当。(3)“务必”“无论”“总是”强调了图画美。(4)“绝大部分”是从范围上作出限制。(5)“极少”则从数量上加以限制。(6)“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。

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