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北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：引导大家主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.能力目标：培养大家能对自己的学习情况进行合理评价的能力。3.情感目标：进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积，会画给定图形的高。数的分类自然数：整数：小数：分数：像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数。像-3，-2，-1，0，1，2，……这样的数。如-0.1，0.4，0.54，0.752，……如，，，，……1140355741380、-10.2、85、、-19、0.52、、0、75、-36、13、-0.95、12、、4.7、-104、565713461117自然数整数小数分数：80、85、0、75、13、12、56：80、85、-19、0、75、-36、13、-12、-104、56：-10.2、0.52、-0.95、4.7：、、57134611171、质数2、合数3、奇数4、偶数5、因数6、倍数最大公因数最小公倍数一个数只有1和它本身两个因素，这个数叫做质数。一百以内质数口诀二、三、五、七、一十一，四三、五三、五十九，一三、一九、一十七，六一、其一、六十七，二三、二九、三十七，七三、八三、八十九，三一、四一、四十七，再加七九、九十七。25个质数不能少百以内质数心中记。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51，25，27，47，这数中质数合数2、5、17、2336、15、21、4、51、25、27把下列各数写成几个质数和的形式15=（）+（）18=（）+（）30=（）+（）=（）+（）24=（）+（）=（）+（）+（）20=（）+（）=（）+（）=（）+（）+（）不是2的倍数的数叫奇数。是2的倍数的数叫偶数。1、个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。（）2、两个偶数，他们的和、差、积都一定是偶数。（）3、所有的自然数不是奇数，就是偶数。（）4、与质数相邻的数一定是合数。（）5、在自然数中，除了质数外都是合数。（）√√√××数的奇偶数（1）奇数+奇数=（）（2）奇数+偶数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（3）偶数+偶数=（）（4）奇数×奇数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（5）奇数×偶数=（）（6）偶数×偶数=（）（）+（）=（）（）+（）=（）判断下列各式的结果是奇数还是偶数。544-28861×22722-199699+20810354+104862008×20064500-1724偶数偶数偶数奇数奇数奇数：一个数能够被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。：一个数能够被另一个数整除，另一个数就是这个数的因数。A×B=CA和B是C的因数C是A和B的倍数数与代数30以内2的倍数30以内3的倍数30以内2和3的公倍数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、6、9、3、12、15、18、21、24、27、18249123432它们的最小公倍数是2×3×3×4=723和610和89和4最小公倍数1、求出下列各组数的最小公倍数。30和606和815和3536和183和89和45100和2512和152，3和66，15和2120，30和602、幼儿园买来一些小皮球，不论分给12个班，还是分给15个班都少2个？想一想，这些小皮球至少有多少个？3、大裕村运来一批小树，平均分给7户少4棵，平均分给6户也少4棵，平均分给5户还少4棵，这批小树至少有多少棵？6024105362445100606210602、3、5的倍数在45、36、75、48、60、105、25、100、120这些数中2的倍数：36、48、60、100、1203的倍数：45、36、75、48、60、105、1205的倍数：45、75、60、105、25、100、120既是2的倍数又是5的倍数：60、100、120同时是2，3，5的倍数：60、120（1）在下面的□里填上一个数字，使这个数能同时被2和3整除。52□7□4520□67□8□2342或81或4或72或80或3或6或93或6或9（2）在下面的□里填上一个数字，使这个数能同时被3和5整除。24□6□540□14□0217□01或4或754或7518的因数24的因数18和24的公因数1、2、18、3、6、9、1、2、24、3、4、8、6、12、15的因数18的因数它们的公因数是多少呢？1.15和10的最大公因数是15。2.8的最大公因数是8。3.8的2的最大公因数是2。紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？我画的帽子，你会用分数表示彩色部分吗？你知道这截圆木13是哪根圆木的?分数与除法有什么关系?被除数÷除数=———（除数不为0）被除数除数分子分母1÷2=127÷3=73用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。试一试1=—（）2=3—1（）1337=—（）4小猴子过河x+4x=206m－3m=272y+y=105小猴子过河5820=（）72442=（）（）812=（）44860=（）公园郭村李村天桥王阿姨张叔叔张叔叔给李阿姨送材料,约定两人同时开车出发。公园距天桥50千米公园郭村李村天桥王阿姨张叔叔我们大概会在哪个地方相遇呢？40千米/时60千米/时60千米/时两车分别从公园和天桥出发，相对而行，几小时相遇？相遇地点距公园多远？公园距天桥50千米40千米/时50千米面包车行驶的路程小轿车行驶的路程公园天桥50千米面包车行驶的路程小轿车行驶的路程公园天桥路程×时间=速度解：设经过x小时两车相遇，那么面包车行驶40x千米，小轿车行驶60x千米。60x+40x=50100x=50x=0.540x=40×0.5=20答:两车经过0.5时相遇，相遇地点距公园20千米。蚂蚁运粮蚂蚁哥哥以每秒2厘米的速度向蚁洞口搬运粮食，蚂蚁弟弟以每秒5厘米的速度迎接，它们同时出发。（1）估计它们在何处相遇，并在图中标出。（2）几秒后相遇？相遇地点距洞口多远？小娟用13.6元买了20枚6角和8角的邮票，6角、8角的邮票各有多少枚？邮票总数/枚6角/枚8角/枚总价值/元……………………空间与图形先量出有关数据，再计算下列图形的面积。（单位：厘米）在下面图形中找出与图①面积相等的图形。李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图。如果每平方米要用90块方砖，砌这面墙至少要用多少块砖？观察下列图形的规律，并填空。11+31+3+（）1+3+（）+（）第6个图形一共由个小三角形组成。统计与可能性不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。摸出黄球的可能性是摸出黄球的可能性是0摸出黄球的可能性是12110个蓝球10个白球5个蓝球5个黄球摸到黄球与蓝球的可能性相等摸到蓝球的可能性是0摸到蓝球的可能性是1从下面盒中,分别摸出1个球。连一连下面3盆花中，各有3朵要开放。3棵黄色花3棵红色花2棵黄色1棵红色32是黄色花的可能性是是黄色花的可能性是1是黄色花的可能性是0本课小结本节课重点要求大家掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积。