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23纸船和风筝R·二年级上册新课导入找朋友纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢？让我们一起走进课文中看看吧！知识备查风筝：又叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地，被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多，有人物造型、动物造型等，色彩也各不相同，无不惟妙惟肖。筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū我会认zhēnɡ（半，厂）易读错字松鼠折纸漂浮扎风筝抓住幸福但是愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū漂piāo（漂泊）piǎo（漂白）piào（漂亮）多音字扎zā（扎风筝）zhā（扎针）zhá（挣扎）筝鼠折哭扎抓幸但愿取漂字词学习筝zhēnɡshǔ鼠zhé折漂piāo扎zā抓zhuā幸xìnɡ但dàn愿yuàn哭kū取qǔ鼠但幸扎折筝哭漂取愿抓【正好】正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。【快乐】感到幸福或满意。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【飘荡】随风飘动。【漂流】漂在水面随水流动。正好——恰好飘荡——飘扬难过——难受快乐——高兴快乐——忧伤幸福——痛苦难过——开心美丽——丑陋朗读课文,读准字音，读通课文，想一想，本文写了一件什么事？整体感知本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友，在吵架后又借纸船和风筝和好的故事。松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山脚山顶松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。漂松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。飘他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。飘荡飘扬都是随风飘动的意思。两个词的适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。1.五星红旗迎风飘扬。2.愉快的笑声在空中飘荡。辨析词语相同点：不同点：造句：小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不再交流，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。吵架后，小熊是怎么做的？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。很难过。也很难过。小朋友们，是谁先主动提出和好的？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。最后松鼠和小熊和好了吗？我会连。山上的风筝飘荡的小溪漂流的树枝高高的纸船板书设计松鼠小熊折纸船送草莓放风筝送松果屋顶上树枝上受不了放纸船见纸船放风筝折纸船吵架吵架扎风筝和好拓展延伸学习了这篇课文，你懂得了什么道理呢？当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，宽容和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学友好相处、团结合作！【关于友情的诗句】1.海内存知己，天涯若比邻。——（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——（唐）高适《别董大》3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维《送元二使安西》课后作业1、把这个故事讲给家长听听。2、我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。折张祝折纸白纸一张祝福纸扎但哭扎风筝抓住但是大哭抓我会写折zhé书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。部首：扌组词：折了折衣服造句：我买了一把新折尺。音序：Z结构:左右纸zhǐ书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。部首：纟组词：纸船白纸造句：水面上飘来一个小纸船。音序：Z结构:左右张zhāng书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。部首：弓组词：一张张开造句：我家买了一张新床。音序：Z结构:左右祝zhù书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。部首：礻组词：祝福祝愿造句：我给老师送上最美好的祝愿。音序：Z结构:左右扎zā书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。部首：扌组词：扎风筝扎裤腿造句：老师和我们一起扎风筝。音序：Z结构:左右抓zhuā书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。部首：扌组词：抓住抓贼造句：小偷终于被我们抓住了。音序：Z结构:左右但dàn书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。部首：亻组词：但是但愿造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。音序：D结构:左右哭kū书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。部首：口组词：哭了哭泣造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。音序：K结构:上下1．选一选，在正确的拼音后面打“√”。松鼠(shǔsǔ)漂(pāopiāo)来幸(xìnxìng)福愿(yànyuàn)意取(qǔqǚ)下√√√√√2．根据拼音写词语。zhézhǐyìzhānɡzhùfúzhuāzhùdàkūdànshì折纸一张祝福抓住大哭但是3．给下列多音字组词。piāo（）lè（）piǎo（）yuè（）piào（）漂乐漂浮漂白漂亮快乐音乐4．词语模仿秀。例：漂哇漂____________________________5．选词填空。快乐愉快(1)在老师的呵护下，我们()地成长。飘荡飘扬(2)歌声在校园的上空()。正好恰好(3)你来的()，我正要去请你呢。走哇走跑哇跑扭哇扭飞哇飞快乐飘荡正好6．按要求写句子。(1)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点的词语造句)____________________________________________(2)祝你快乐！(仿写祝福语)____________________________________________．．．如果明天下雨，运动会就延期举行。祝你平安！