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说是花，不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。谜底（）雪花20雪孩子累了添柴烧旺渐渐冒烟奔去冲进烫人终于激动浑身淋雨扑灭lèitiān易读错字cháiwàngjiànmàoyānbēnchōngtàngzhōngjīhúnlínpūmiè累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我会认jīzhōnghúnlínmiè要yāo（要求要挟）yào（重要需要）多音字空kōng（空中天空）kòng（有空空闲）累lěi（积累累计）lèi（累了劳累）觉jué（感觉觉察）jiào（睡觉午觉）①雪，下个不停，一连下了好几天。我看见（）是雪，（）是雪，（）也是雪。房子上树上地上兔妈妈要干什么去呢？这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”②兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了一个雪孩子兔妈妈让和一起玩。雪孩子小白兔让和一起。③小白兔跳舞给雪孩看，唱歌给雪孩子听。又（）又（）又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又又又又香甜白胖小白兔玩累了，就回家去睡午觉。屋子里真冷，赶快往火堆里添了一把柴。④小白兔睡着后发生了什么事情？火/把旁边的柴堆/烧着（zháo）了。烧发烧烧水烧火烧着⑤火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。读读议议雪孩子看到小白兔家着火了，心里怎么想？雪孩子他会丢下小白兔不管吗？为什么？他一边喊，一边向小白兔家奔去。⑥小白兔，小白兔！你在哪里？最后谁救了小兔子？雪孩子救出小兔子了吗？让我们一起来看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？⑦小白兔得救了，雪孩子却浑身湿淋淋的如果你是小白兔，你会有什么感受？读读议议雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么?⑧雪孩子哪里去了呢？他飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。如果你是小兔，你会对空中的白云说些什么呢？这是一个多么勇敢、聪明的孩子啊，明明知道自己冲进火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔。雪孩子的这种好表现，我们可以用四个字来表示----舍己救人。雪孩子是一个敢于舍己救人的英雄！()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子身边的感动在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！抗震救灾的英雄们抗洪的战士救出受困群众读读议议雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水水蒸发到空中形成云云变成雨和雪落下来云雨、雪水水蒸zhēnɡ气雪孩子还会回来吗？想想说说你想对雪孩子说什么?说说小白兔望着白云会说些什么。太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗，越流汗水个越小。堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。小朋友，你要知道，玩火可不好。万一火烧起来，往往会带来可怕的结果。谈话题：①假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？②假如你是雪孩子，你有其他更好的办法救小白兔吗？过了几天,又下了一场大雪,树上、房子上、地上都白了……雪孩子回来了我会写唱chàng书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。部首：口组词：唱歌唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。音序:C结构:左右赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。部首：走组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。音序：G结构:半包围旺wàng书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。部首：日组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。音序：W结构:左右旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。部首：方组词：旁边造句：我的旁边是小明同学。音序：P结构:上中下浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。部首：氵组词：浑身浑水造句：我被大雨淋得浑身湿透。音序：H结构:左右谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。部首：讠组词：是谁造句：这件事到底是谁干的。音序：S结构:左右轻qīng书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。部首：车组词：轻重造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。音序：Q结构:左右汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。部首：氵组词：汽车水汽造句：湖面上漂浮着一层水汽。音序：Q结构:左右