二年级家长会

沟通，从心开始二（6）班家长会家长会目的：•我们想借这次家长会，请家长在日常生活中，注意对孩子习惯的培养，强化家庭教育中对孩子的指导和引领，使家长更加清楚在哪个方面应怎样配合学校教育孩子，在教育学生上真正做到家校合作，促进孩子健康快乐地成长。家长会议程：一是向各位介绍班级的近期概况及孩子们的表现。二是给家长提几点教育建议。三是学习中存在的问题。四是对生活习惯的要求和提示。班级管理理念介绍班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：竞争、互助、共同进步班主任工作理念：天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招教育教学工作理念：用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园一、班级情况简介1.班级情况班级现有人数50人，男生25人，女生25人。经过师生和家长我们一起努力，孩子们从刚入学时什么都不懂，有的甚至哭鼻子，到现在学习、卫生、纪律等各方面都步入了正轨。现在正是行为习惯养成教育的重要阶段。学校重视孩子的思想品德、纪律、安全教育，尤其是养成教育更是常抓不懈。每一位教师在校园里、在课堂上以及课间，时刻都在教育孩子学习遵守学校的各项规章制度、培养孩子良好习惯。通过各位家长的积极配合，孩子们各方面进步非常明显。2.本学期班级工作重点。（1）落实每周一项好习惯的养成。（2）菊花节系列活动：菊花画展、合唱比赛《祖国在我心中》演讲比赛《争做菊花好少年》演讲比赛（3）每两个月九部委部长轮换上岗；重点强调：读写姿势、执笔姿势要正确。班级活动二、教育建议有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，因为爸妈已经为他讲过了，致使课堂听讲效率低.有些学生不认真读书，或者读书后不签字，致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。部分学生还有抄同桌的现象。请让孩子养成每天认读生字的好习惯。小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。如何培养孩子良好的学习习惯1、按计划学习的习惯孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。2、专时专用、讲求效益的习惯不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。3、独立思考、务求甚解的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。4、善于请教的习惯家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。三、学习中存在的问题现象一：个别学生做事拖拉。写作业时，一会儿玩铅笔，一会儿玩橡皮，或者偷着画小人儿等。有的孩子虽然也在写作业，但他的效率是很低的：写几个字就得和同桌说句话，当有学生讲话的时候，他就会停笔去关心别人讲话，只要教室的哪个角落里有动静，他就会被吸引。现象二：个别学生的思想游离于课堂之外。上课的时候，有些学生虽然没有讲话，也没有做任何小动作，而且坐得也很端正，但你从他的神情上却能发现他不在认真听讲。一些学生没有养成认真倾听的习惯，或者说不会听讲。现象三：个别学生的作业本黑乎乎的，字迹模糊，一些字写错了，也不用橡皮擦，而是随意在写错的字上修改，这样就导致了作业上字迹模糊不清楚，有时自己都不知道写的是什么，还会影响作业的正确率。从这里可以看出，一些孩子做事情的一种态度，一种责任心。现象四：一些孩子经常丢三落四，昨天忘了带这个，今天忘了带那个，甚至有时候作业都会忘记写。现在孩子还小，更多的事情都是老师和家长在操心，但慢慢要让孩子学会自己记事情。以上跟大家简要列举了几种现象，透过这些现象，我们老师首先意识到自己在教育教学方面存在的不足，同时，这些现象的产生和我们在座每一位家长的家庭教育也有密切关系。好习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。可以说学生的进步，和家长的关注程度有很大的关系。看两个小故事一个应聘者的故事有一个流传很广的关于应聘的故事——《地毯上的纸团》。有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试，尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，却都没有被录用，只得失望地离去。这时，有一个应聘者，走进房门后，看到干净的地毯上有一个纸团，他弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里，这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者疑惑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家大公司的总裁。可见，一个不经意的细节就决定了面试的成败。一位科学家成功的秘诀《读者》杂志，登过一篇短文，说的是1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。从以上两个故事中，我们可以体会到习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。一个人的行为习惯是在一定年龄阶段养成的，错过年龄再加以培养或者矫正，往往事倍功半，难以奏效。小学生,特别是一年级小学生正处在人生发展的起始阶段，处于身心迅速发展时期，具有最强的可塑性，是进行养成教育的最佳阶段。有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力说明了早期教育的重要性。早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力生活习惯的几点要求及提示•学会整理学习用品•养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品（书、本、文具盒）的习惯（每天根据课表带书本就行）。需要签字的通知也要让孩子自己晚上就放好。•文具盒里有：削好的铅笔4、5支,橡皮一块,尺子一把。•作业本：（语文）每天必带一个三线格本、一个拼音本、一个田字格本；（数学）一个横式格本或数九格本。学会一些必需的生活技能，如穿衣服、系鞋带等。在家里做力所能及的家务，体会父母的辛苦，让孩子知道父母具体的工作情况，培养责任感。树立安全意识和自我保护意识（熟记家长电话号码，嘱咐孩子不能自己回家）。培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯（三天一洗头，定期理发，最少一周一洗澡，每天洗脚，换袜子，勤剪指甲，勤换内衣裤等）。每天必带手纸。加强体育锻炼，练习小跳绳。每周都有四节体育课，上课时要求穿运动鞋,穿校服，便于孩子活动。（如果生病不能跑跳也得跟班见习）冬天校服外面可以穿棉坎肩（早晨骑电动车送孩子给孩子穿的多的，送到接送区后最好把大的衣物带回，中午接时再把衣服带来）。学会应该掌握的生活能力温馨提示（希望家长配合）1.严格遵守学校的作息时间•上午7：40后---8:00前,8:10正式上课•下午1：10后---1:30前，1：30正式上课•按时到校上课，不迟到，不过早到校。2.孩子有病有事请您及时请假，如果电话打不通，你最好发信息或在微信群留言。如果您的电话号码有改动，请第一时间让孩子背下来，然后尽快通知班主任（必须让孩子记住自己家庭住址、家长电话、姓名）。3.虽然现在中午时间很短，但是咱们离学校较近，通过下午课堂孩子表现，希望家长一定让孩子午睡，让孩子们下午精精神神地上课。4.紧绷安全这根弦。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害，学会保护自己。严禁携带与学习无关的东西进课堂，如零食、零钱、刮画、类似橡皮泥一样的橡皮、特别是管制刀具，尤其是钢尺等尖锐的物品，以免造成严重后果。5.如果您的孩子是特异体质请与老师及时沟通，确保安全。孩子生病发烧在37.5度以上，学校要求在家休息，病好再来上课。如果得了传染病必须痊愈后有医院证明才能复课。现在早晨有个别孩子出现肚子疼、想吐现象，请根据孩子体质合理搭配饮食。6.严禁家长将孩子早送到接送区后留下孩子，自己独自离开，严禁过早到校。放学也请各位家长准时接孩子。7.对于孩子说的话家长要理智、斟酌着听，如同学间闹矛盾、自己把东西丢了等。杜绝孩子撒谎。当孩子出现问题时，要先从家长和孩子自身找原因，然后再找老师。8.小饭桌安全现在咱们班有二十多个孩子去小饭桌，嘱咐孩子听阿姨的话，遵守托管的纪律。还有孩子学习也不能完全靠托管老师，自己不闻不问，我们家长在孩子学习上不能放手。9.做孩子的榜样，营造一个温馨、爱学习、爱读书的家庭环境，并时时处处以身作则，成为子女的楷模。每一种习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。10.帮助孩子每天做好复习和预习。让我们的孩子每一天学得扎实。做孩子的学习助手。读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，完成老师布置的各项作业，即便布置的绘画作业，您即使不会画，也不要抱怨，从态度上要支持鼓励，现在科技发达，上网搜搜，和孩子一起画，即使画得不好，您这样做了，最大的受益人是孩子，孩子在不知不觉中就养成了遇到困难不退缩的品质。11.恩威并施教育孩子。“威”是让他感觉到，他犯错的严重性；“恩”是您对他认识到错误的奖励。通过恩威并用，让孩子明白什么该做，什么不该做。12.培养和发展孩子的兴趣爱好。培养绘画、音乐、舞蹈、朗诵、书法、体育运动等爱好。13.认真对待老师发的微信群信息或一封信。请家长朋友们认真对待每一条短信，不要连看都不看就删掉，往往这样您就会错过很多消息。每次把老师发的信息多读两遍，如果哪天信息多，您往上翻看一下。关于语文、数学学科的几点要求语文方面要求：1.在家中读课文要求指读。2.所有课文要求尽量背诵下来。3.教材要求会写的字，家长要看着孩子把笔顺写正确。4.进入复习阶段，错题当天必须弄明白，做到日日清。把所有考试卷保存好以便自己复习用，不妨每周六日把一周的错题再做一遍。5.经常查看孩子的作业。（练习册）数学方面要求：1.在家中可以练习计算题。2.把做错的题反复练习。3.进入复习阶段后，所有考试卷