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1大学生创业困境及对策的实证研究—以长沙市六所高校为例摘要：大学生创业不仅能够缓解社会的就业压力，同时也能促进我国经济发展，可在我国大学生自主创业形势不容乐观，成功率非常低。我们课题组就社会现状调查研究大学生创业存在的各种困惑及障碍，这包括大学生自身的原因，也包括社会原因。如：缺乏创业环境、创业教育相对滞后、创业体制不健全等；并针对具体困境提出相应对策。关键词：大学生；创业；创业困境；创业环境；对策随着高等院校的不断扩招，高等教育逐步转向“大众教育”，大学生数量的急剧膨胀，而市场容量却呈有限增长。2009年高校毕业生人数为611万人，2010年高校毕业生人数为630万人，2011年高校毕业生人数为660万人，2012年高校毕业生人数将达到680万人。而在大学生社会需求方面，自2008年开始的世界性经济危机席卷全球，招聘需求大幅度减少，目前虽已得到缓解，但就业岗位增长幅度相当有限。简而言之，大学毕业生人数众多，就业形势非常严峻，劳动力资源与市场容量的尖锐矛盾。大学生自主创业不仅能够缓解社会的就业压力，同时也能促进我国经济发展。政府及相关部门也积极为大学生创业孵化创造生长环境，但当前大学生创业情况却不容乐观，大学生自主创业的成功率极低，企业寿命也非常短暂。2012年4月至2012年5月，本课题组就当前这种社会现状对长沙市六所高校部分在校生开展实地调查和访谈。一、调研目的和意义（一）调研目的我们本着揭露矛盾解决矛盾的哲学方法，开展大学生创业现状调查，探究大学生创业存在的困境及原因，并依据具体情况提出解决大学生创业困境的对策。我们将撰写相关论文并发表，期望能够为社会及政府制定相关政策和营造创业环境提供参考和意见。而对准备创业的大学生而言，为他们提供相关借鉴，期望他们在创业时能够趋利避害，降低耗损成本，走出成功率低，质量低的双低境况。（二）调研意义大学生自主创业已经成为社会关注的焦点话题，可在我国大学生创业形势不容乐观，大学生创业比例不到毕业生总数的2%，创业成功率也相当低，只有2%-3%，这无疑说明大学自主创业存在各种障碍和困惑，因此研究大学生创业困2境问题具有很强的应时性，也具有重要的现实意义。此外，大学生自主创业不仅能解决部分人的就业问题，同时创业能产生新的就业岗位，在很大程度上可以缓解社会的就业压力。因此，加强大学生创业困境及对策研究，化解大学生创业困境对解决我国就业难题具有重大的战略意义。二、调研方法和调研对象（一）调研方法本调研采用理论分析和实地调查相结合的研究方法。同时也采用了简单随机抽样和分层抽样的抽样调查方法对长沙市六所高校的在校大学生进行自填式问卷调查及无结构式访谈的调查。本次调查共发放问卷200份，回收问卷200份，回收率达100%，其中有效问卷为180份，有效率为90%。同时我们对20个典型个人进行了个案访谈。（二）调研对象主体是在校大学生。本此调研活动的目标是找到大学生创业的困境并提出化解困境对策，所以在选择调研对象时，主要是针对有创业意向和正在进行创业的大学生，剔除了部分没有创业想法的大学生，从而一定程度上保证了调研的真实性和准确性。另外，为了保证样本选取的代表性和科学性我们采取分层取样的调查方法，调研单位选取985高校一所、211重点高校一所、一般本科院校2所、专科院校2所，共六所学校，他们分别是：中南大学、湖南师范大学、湖南农业大学、长沙学院、湖南民政，湖南生物职业技术学院。所调查的学生涉及文学、理学、经济学、法律学、工学、农学、医学、艺术学等学科。1.性别在本次调研中我们了解到男性较女性对创业有更大的兴趣和热情，本次调查在选择有创业想法的人中，男性占比67.8％女性占比32.2％。2.学历本次调研对象不仅包括了本科生（57％），还包括大专生（38％）、研究生（5％），从而保证调研结果能够更加全面地反映大学生创业的实际情况。3.专业分布情况专业类型经济学管理学工学理学文学法学医学艺术学农学教育学频数（人）42373632897423百分比23.3％20.6％20.0％17.8％4.4％5.0％3.9％2.2％1.1％1.7％调查者的专业分布范围宽广，可以较为全面地了解大学生创业的实际情况。3三、调查结果分析（一）大学生创业的主观态度（1）在对于有没有创业的想法这一调查时，调查数据显示：140人有创业想法，占总人数的77.8%，而选择“没有”的人只有40人，仅占22.2%，这说明大多数人都有创业的意愿。（2）大学生创业准备调查调查数据显示：仅有3%的大学生表示已经做好了准备，41%的学生表示有一定的准备，但却仍有56%的大学生表示没有准备或不清楚。创业是一项长期的工程，它需要创业者长期经验的积累和各种综合能力素质的培养，没有做好充分的准备是很难取得成功的，然而已做好充分准备的人实在太少了。（3）大学生对创业的前景的感觉由上图可知：83人表示有压力，48人表示迷惘，即85%的大学生对创业并不持乐观态度。仅有27人表示对自己今后的创业有信心，占总人数15%。通过这一问题间接的反映了高校毕业生对自己及对创业的客观环境持一个较为消极的态73886130102030405060708090100做好了准备有一定准备没准备不清楚系列1自信迷惘有压力赌博感其他S1274883166020406080100系列14度，在创业面前表现的很不自信。（4）对于在创业过程中遭遇失败和挫折的调查中，结果如下在180份问卷中，162人选择“任其自然发展”，12人选择“采取放弃的方式，尽力量将损失减到最小”，1人选择“消极应对,抱怨社会不公”，仅5人选择“坦然面对,勇往直前”。可见大学生心理承受能力差，应对挫折的能力还不够。（二）大学生创业客观环境(1)大学生获取创业知识的主要渠道问卷中采取多选形式（不超过3项），并给出了5个答案供选择，调查结果显示“网络”（28%）、“亲朋好友”（27%）、“电视、广播”（18%）、“报刊书籍”（17%）”。结果表明“网络媒体”和“亲朋好友”是创业知识宣传的最有效的途径。7010210865370204060801001201其他报刊书籍网络媒体亲朋好友电视、广播5162112020406080100120140160180积极面对，勇往直前不在乎失败，任其自然发展消极应对，停滞不前直接放弃，失去信心，心灰意冷系列15（2）大学生创业资金的主要来源问卷设计采取仅限两项选择的方式，并给出8项选择供选择，从收集的数据中可知，大学生创业资金的主要来源是以下两种方式：父母提供、银行贷款。而从政府部门和社会投资方面吸收的资金却是非常的有限。（三）大学生创业障碍和困惑（1）大学生自主创业的最大．．障碍影响大学生自主创业最大的障碍因素，问卷采用单项选择，并列举以上7个答案供选择，调查表明，大都数人比较认同“经验不够，缺乏社会关系”（占49%），“资金不足，没有好的项目”（占39%）也很多程度上制约着大学创业，3%的人认为是传统观念的影响，3%的人认为是考虑要继续深造。而“传统观念”和“亲人反对”（一起仅占3%），已不再成为大学生创业的主要障碍。58102431470323011020406080100120自己积累父母提供由同伴出资向亲友借钱银行贷款向政府部门申请资金寻找企业投资其他39%3%46%3%2%6%1%资金不足，没有好的创业方向传统观念的影响经验不够，缺乏社会关系要考虑继续深造亲人的反对面对风险心理承受能力不足其它6（2）大学生自主创业存在的主要困惑在关于大学生创业存在的困惑的调查中，问卷采用多项选择，并给出6个答案供选择，大家普遍认为是“对创业流程不熟悉，不知道如何去实施”（25%），其次是“不懂得经营管理,认为自己能力不足”（22%）和“缺乏足够的资金”（21%），可见，创业教育的滞后和创业资金的不足是长期困扰大学生创业的主要障碍。（3）影响大学生创业成功与否的重要因素问卷采取多选方式（不超过4项)，并列出8个答案供选择，其中大家普遍认同是“个人管理经验、专业技术知识及个人能力”（26%），“市场大环境”（16%）和“社会关系”（16%）对大学生创业成功与否也起着很大的作用，而至于“家庭经济条件”（13%）和“政府政策”(10%)的影响再次之，而至于“学校提供的鼓励和支持”对大学生似乎不怎么重要。这表明大学生自主创业会受到很多客观条件和环境的影响和制约，而更重要的是受到大学自身能力的制约。其调查结果见下表：731525789934914930204060801001201401601家庭经济条件个人管理经验、专业技术知识及个人能力政府的政策市场大环境社会关系机遇学校提供的鼓励与支持坚强的信念与良好的心理素质其他531238310297140501001501其他缺乏足够的资金不懂得经营管理,认为自己能力不足没有畅通的创业信息对创业流程不熟悉,不知道如何去实施缺乏勇气，害怕失败7（四）大学生创业的期望（1）对大学生个人而言创业最需要的是什么的调查中，数据反映“个人强烈的价值观志向”（占25%）是大学生自主创业最需要的因素，其详细调查结果请看下图表：（2）政府在大学生创业方面应该做哪些扶持。问卷采取多选方式（不超过2项)，并列出5个答案供选择，其中大家呼声最高的是“政策支持”（占35%），其次是“大学生科技创业基金支持”（32%），再次是“教育支持”（23%），而“专业化管理服务”和“宣传鼓励”对大学生而言却显得不那么重要。其详细结果请见下图表:（3）学校是否应该鼓励大学生自主创业。调查结果显示，95%的调查对象认为学校应鼓励大学生创业，并提供相关支持。仅5%的认为学校不应该支持鼓励大32,18%45,25%18,10%15,8%33,18%37,21%个人或团队研究成果或专利个人强烈的价值观志向大学生科技创业基金支持学校提供的各类创业培育和服务得到社会专业化的管理和服务自身具备很强的综合能力32%35%23%5%3%2%创业资金支持政策支持教育支持专业化管理服务宣传鼓励其它8学生自主创业，他们认为大学生在学校的主要任务是学习，而不是创业。对于学校应该如何支持大学创业。问卷采取自由选项方式，并列出6个选项供选择，其中大家反映最强烈的是“提升大学生创业需要的创业技能”，占到总选项的27%。其调查详细数据请看下图表：四、大学生自主创业面临的困境（一）大学生创业综合素质薄弱一是自身知识储备还不够。自身知识储备不是指纯粹的书本上的知识，而是指包括社会经验和企业管理及法律知识在内的所有知识的总和。大学生往往是书本知识学得比较扎实，而人事管理、财务管理、物资管理、生产管理和市场营销等一系列的企业管理经验以及对创业所需的各项综合知识却显得非常缺乏，如对经济类法律知识、风险投资知识、税务知识等的了解程度较差。二是组织管理能力还不够。大学生在上大学阶段，所学东西很多只停留在理论阶段，很少应用于实践，缺乏一个锻炼和提升的平台，其组织管理能力未能得到很好的锻炼，而至于学生干部却只是很少的一部分，因此对于大学生而言，大多数人的组织管理能力比较有限，未能达到一个成功创业者的需要。三是心理承受能力还不够。首先是心理上的不自信。主要表现为：对自己的能力表示怀疑、觉得自己没有工作经验及管理技巧、从来没有对自己进行过综合测评、不知道自己位置和高度，对自己缺乏了解。其次是心理承受能力差。很多大学生心理承受能力差,意志力薄弱，遇到棘手的事情便不知所措；遇事不够勇敢、果断。再次是抗压能力不强，遇到较大挫折时表现出胆怯、害怕，容易选择放弃和逃避。7068945456401020304050607080901001多开展创业相关讲座、交流会等活动开设创业技巧指导课程提升大学生创业需要的创业技能提供更多关于创业的信息经济(资金)援助或提供兼职其它9（二）大学生创业资金不够充足资金是创业者创业必备要素之一，而资金充裕是保障大学生自主创业成功的充分条件。但对于一个刚毕业的大学生创业者而言,获取创业资金途径和数目却相当有限，资金来源途径有以下:一是靠自己去赚取；二是从家人、亲戚朋友那里借去；三是吸取社会上的风险投资；四是获取政府的免费支