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一年级（2）班这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”今天的家长会有八项议程，一是介绍班级基本情况二是期中考试分析三是存在的问题四是优秀家长代表发言五是希望家长配合的工作六是给家长的几点建议七是孩子的学习习惯、安全方面八是共同探讨孩子的教育问题前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师，又是任职最长的教师。家庭环境和父母的为人处世对儿童的发展至关重要。如果父母经常在孩子面前看书学习，儿童就会耳闻目染，如果父母经常打麻将，对孩子的学习极为不利。父母要经常为孩子放一些轻音乐，不但能保持良好的心情，而且能培养孩子的乐感。如果孩子跟随爷爷奶奶，老年人喜欢听河南豫剧，小孩长大后就比较喜欢戏曲。小学阶段的儿童，可塑性非常强，您想要那方面的人才，您就往哪方面培养。当然，你不付出孩子也会长大成人，孩子的优秀程度与父母的努力是分不开的。培养孩子看似是小事，对孩子未来的成长意义很大，这是不能用金钱来衡量的。班级的基本情况本班63名学生，其中男生33名，女生30名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。期中考试分析这次考试采取的是纵六、横六36人的考场，教师轮流监考，学生对新老师监考有些害怕，有问题不敢问，并且学生不能够独立审题做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。存在的问题1、学生上课时不注意听讲个别孩子上课不听讲，做小动作、玩玩具、和旁边的同学说话，不管老师说什么都听不进去，读书时也不张嘴，这样怎么学得好？2、学生行为习惯中存在的问题：自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做值日，卫生打扫不干净。课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全；个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。3、从孩子的作业中看出的问题：有些家长特别认真负责,每次给孩子认真检查作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价。有些家长只是询问孩子的作业完成没有，不去认真检查，如书写是否认真，有无错误，你的敷衍塞责会让你的孩子养成应付的习惯，不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未来。如果你一个孩子你都没时间管，老师面对的是整个班级63位孩子，没有时间把精力全花在你孩子一个人身上，请您三思。想地做个栋梁之才的家长，就要投资。家长重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了多少钱，买了多少学习用品；而是你在孩子学习上给予孩子多少帮助。诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假，做一个守时的人。上午：7：50——11：10下午：1：40——4：202、认真倾听别人发言，按要求完成作业。督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。3、请家长注意老师的批改和评语，提醒孩子要改错，老师打“×”的不要擦，改在旁边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错。4、作业：练习册、生字本、提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好，注意细节的培养。5、关于家庭作业，家长检查学生是否及时按量认真作业也一定认真检查，完成布置的预习要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。6、培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。7、孩子带回的单子，请家长仔细阅读所写内容，如果有回执单的，请提醒孩子及时交给老师。8、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整，且一个月轮换一次位置。9、我每个星期五下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉推满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校。小学1、2年级是培养学习习惯的关键期有时父母对老师布置的作业不甚理解，比如10以内的加、减法表，看似没有必要，其实很重要，小学生只要理解，背诵就很容易，加法表，减法表掌握好了，学生在计算10以内的加减法时就不用数手指头了。在学习期间记不住，过去了也就过去了，也没有人在去提问。儿童发展的关键期很重要，也就是说儿童在某个时期最容易习得某种知识和技能，或形成某种心理特征，而过了这个时期有关方面的发展会出现障碍，并且难于弥补。在这段时间里，儿童心理某些方面发展迅速时期，如果错过了敏感期，学习起来比较困难，发展比较缓慢。比如学习拼音，什么是声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音等等，如果一年级掌握不好，长大后在学习就比较困难，我想大家在这方面都有感受吧。小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代。1.记住学校里的作息时间2.注意孩子的安全问题3.培养孩子良好的学习习惯4.培养孩子的独立能力5.教育孩子要合群，鼓励孩子交朋友6.在孩子面前尽量不要议论老师的长短8.鼓励孩子学一门特长，提高修养，陶冶情操。给家长的几点建议：安全教育由于我校临近新华路，门前各种车辆来来往往，注意交通安全。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。做一个监督型的家长作业督促：关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。作业签字仍然是常规要求！孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。感谢你的支持与配合！谢谢！