中小学教师中高级职称网络考试

中小学教师中高级职称网络考试身份证号：******************姓名：***考试时间:(考试时间:90min，每题2分，共100分)一、单选题（共20题）1、下列表述不属于基础教育改革的教育性特性的是（）(单选题)*教育改革是一个系统的反应要传授给学生基础的科学文化知识要培养学生的动手能力和实践意识要培养学生的社会素养和心理素质2、下列标书中不是基础教育改革的基本假设的是（）：(单选题)存在着理想的教育或完美的教育现实的教育是令人不满意的理性能引导人们走向更加完善的基础教育*教育理想能引导人们走向更加完善的基础教育3、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》将（）作为主要内容，提出要建立“促进学生全面发展的评价体系”、“促进教师不断提高的评价体系”和“促进课程不断发展的评价体系”。(单选题)*课程评价校长评价教学评价学校评价4、2001年正式颁布新一轮课程改革的纲领性政策文本——(《》)，确立了课程改革的目标，标志着新中国成立以来的第八次课程改革的全面启动。这次课程改革是一次整体性的、系统性的课程改革活动，此次课程改革在时间酝酿上、资源投入上、波及范围上、历时时间上(规划为20年时间)都是规模最大的一次。也是最具有挑战性的一次改革。这次课程改革更进一步改变了单一教材一统天下的局面，力求实现教材的高质量与多样化，实现国家基本要求指导下的教材多样化政策。(单选题)《基础教育新课程改革纲要》解读《义务教育法》《面向21世纪教育振兴行动计划》*《基础教育课程改革纲要（试行）》5、青少年已经成功地探索及思考过他们是谁和自己想做什么的问题，此种青少年同一性发展属于（）。(单选题)同一性延缓提前结束*同一性获得同一性扩散6、以下所列的问题当中，不属于现代基础教育学校文化建设中棘手也亟待解决的问题的是()。(单选题)学校主流文化如何占据学校文化的阵地。如何重树教师的权威。*如何使学生信息的获取变得方便而简单。如何使中小学学生能够甄别健康、向上的文化信息。7、学校层面的（）是以专题研讨会、访谈会、座谈会、答辩会等形式展开的，作为日常化评价渗透于学校变革中。(单选题)发展性评价听-说-评课*问-答-议事评价终结性评价8、到2020年以前，（）国将建立针对0-3岁儿童的早期教育支持中心，并未处境不利家庭的儿童提供跟踪性教育支持。(单选题)英国美国*俄国中国9、()通过《教学专业伦理规范》，后经三次修改，定名为《教育专业伦理规范》。(单选题)*美国英国法国德国10、下列哪个表述不属于《教育——财富蕴藏其中》强调的教育的四大支柱的内容：(单选题)学会生存学会认知学会做事*学会认识你自己11、个体生理发生了巨大变化，出现了成人的体貌特征发生在（）。(单选题)幼儿期*青春期婴儿期青年期12、强大的相互信任的合作文化，有助于为个体的成长建立良好的基础，这个合作的主体与成长的个体不包括()。(单选题)*教育部长校长教师学生13、我国现行基础教育评价体系是依据国外的（），结合中国基础教育的实际情况逐步形成的，。(单选题)CIPP评价模式*目标达成评价模式目的游离评价模式差距评价模式14、心理现象包括认知过程、情绪情感过程、意志过程和（）。(单选题)*感觉个性言语意识15、教育部在（）年8月出台《中小学班主任工作规定》(单选题)*200920082007200616、徐廷福教授认为，从策略上看，教师专业伦理规范的构建要实现两个转换：从身份伦理向职业伦理转换和从经验范式向理论范式转换；从要求上说，要突出（）与“服务”理论；要注重整体性与系统性、具有可操作性等。(单选题)*“专业”“工作”“时代”“传统”17、受全民健康理念的启发，联合国教语文组织于（）年提出了“全民教育”的政策。(单选题)*198419901994200018、合作性的学校文化包括很多方面，以下的表述当中不属于合作性学校文化内涵的是()。(单选题)教师珍惜与同事之间的意见交流。具有广泛认同的目标和价值观。为群体反思、集体探究和分享个人实践提供机会。*不确立固定的标准体系和模式19、“终身教育思潮是正在使整个世界教育制度革命化过程中的一种新的观念”。它起源于（）：(单选题)20世纪50年代*20世纪60年代20世纪70年代20世纪80年代20、教育的真正价值，不仅在于学生在学校情景中的表现，更在于学生在非学校情景中的表现，在于学生解决生活中真实问题的能力。因此，要求评定问题的设计要具有（）、情景性(单选题)科学性时代性*真实性发展性二、多选题（共5题）21、我国古人对教师地位作用的界定，使教师拥有先天的权威，但是不利于当代社会民主平等和谐的新型师生关系的建立的理念有()。(多选题)*“天地君亲师”*“一日为师，终生为父”“教不严，师之惰”*“严师出高徒”22、道德情感包括（）。(多选题)*责任感*集体主义情感*义务感*爱国主义情感23、有些学校文化研究者直接将组织文化的理论移植到学校文化中，用组织文化的研究成果来推衍学校文化，比如用文化结构模式来分析学校文化，把学校文化分成()。(多选题)学生文化*制度文化*精神文化*物质文化24、免费教育师范生在校学习期间（），所需经费由中央财政安排。(多选题)*免除学费*免缴住宿费*补助生活费发放文具25、新《义务教育法》体现了义务教育的（）性质：(多选题)*强迫性*免费性*义务性全民性三、判断题（共25题）26、作为一种职业许可，获得教师资格是教师从业的充分条件。(判断题)正确*错误（是从业的必要条件，不是充分条件。）27、教师研习应该在真实的教室环境中，看看理论是怎样用的。如果没有亲自操作，了解其中的奥妙和技巧，发现困难，加以克服和解决，研习将有失效果。(判断题)*正确错误28、“课程观念”即是对课程目标的理解，其中理论解读、教师信仰、社会理解、国际渗透、政策支持等构成对课程目标理解的多个侧面。(判断题)正确*错误29、自我妨碍最终的结果往往是学业不良。(判断题)*正确错误30、建国后第一次课程改革设置了门类齐全的综合课程。(判断题)正确*错误31、2005年10月，日本中央教育审议会的终审报告—《开创新时代的义务教育》明确指出，培养“扎实的学力”是提高义务教育质量的着眼点。(判断题)*正确错误32、教育者期待的学生的归因模式是:当成功的时候，把成功归结到运气，在失败时，也同样归因于运气，使学生形成一致的归因模式。(判断题)正确*错误33、决定自尊心高低的关键是儿童想达到的目标与他目前的表现之间的差距。(判断题)正确*错误34、《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，要把“发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”(判断题)正确*错误35、因为美国的各州教育独立，所以美国的教育根本不体现国家主义的价值取向(判断题)正确*错误36、“全纳教育”这一概念首次提出于1994年在西班牙召开的“世界特殊教育大会”上的《萨拉曼卡宣言》。(判断题)*正确错误37、部属师范大学师范专业不实行提前批次录取。(判断题)正确*错误38、教师应制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为(判断题)*正确错误39、“过程性评价”是一种在课程实施的过程中对学生的学习进行评价的方式。过程性评价采取目标与过程并重的价值取向，对学习的动机效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价。过程性评价主张内外结合的、开放的评价方式，主张评价过程与教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动和整合。(判断题)*正确错误40、联合国教科文组织组织专门的教育委员会研究并撰写研究报告，大力宣传终身教育思想。迄今为止最强有力的报告报告之一是富尔任主席时国际教育发展委员会提交的《教育——财富蕴藏其中》。(判断题)正确*错误（报告名称不对）41、基础教育新课程目标强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，把培养身心健康发展的人作为迎接未来世界的重要举措。(判断题)*正确错误42、自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的重要原因。(判断题)*正确错误43、学习型组织是一种新型的以教学为主导、为主线、为纽带的社会组织。(判断题)正确*错误（以学习为先导）44、从1985年开始，教育督导机构和督导队伍逐步建立，督导评估工作逐步展开，教育督导工作逐步进入了教育行政管理序列。(判断题)正确*错误（从1986年开始的）45、教师资格制度和任用制度是国家实施教师管理的基本制度。(判断题)*正确错误46、在信息渠道比较单一的时期，基础教育阶段学校的文化建设中，教师可以通过自己对信息的垄断而产生的权威性对学生施加影响。(判断题)正确*错误47、学校文化建设应该归为学生的思想政治教育。(判断题)正确*错误48、道德认识是前提，它提供不可少的认识上的依据，为整个品德心理结构奠定思想基础。(判断题)正确*错误49、1993年《教师法》的颁布，使我国教师的任用从传统上的国家对师范生的“统包统分”政策变为了教师职务制度和聘任制度。(判断题)*正确错误50、学校文化建设需要肯定、支持和引导对中小学生成长有益的文化因素，抵制和纠正消极的文化因素。(判断题)*正确错误(请仔细检查试卷，确认无误后提交！)——————————————————————————————————————————————————第二套中小学教师中高级职称网络考试身份证号：****************姓名：***考试时间:(考试时间:90min，每题2分，共100分)一、单选题（共20题）1、在人一生的发展历程中，反抗期发生（）。(单选题)一次*两次三次四次2、青少年还没有经历过对各种选择进行探索的危机阶段，就已经形成同一性。他们接受的是别人为他们做出的最好决定。此种青少年同一性发展属于（）。(单选题)*提前结束同一性获得同一性扩散同一性延缓3、《教师法》第（）条规定了教师的职业性质(单选题)12*344、当今社会是中西文化共融的社会，不属于儿童青少年对于中西文化的态度和表现的是()。(单选题)他们被外来文化的新奇、刺激、快节奏所吸引，赶洋时髦的热情空前高涨。他们能够通过自身的判断力对中西文化进行理解，能够有效区分和选择各文化中的积极因素。他们对民族历史、文化、经典、节日和民俗日益疏远。*他们的民族文化情感和特色意识日趋淡化。5、到2014年，最低保证每一个俄罗斯儿童接受（）的学前教育。(单选题)一年不同形式三年不同形式*两年不同形式一年标准化的6、教师应对学生进行（）所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。(单选题)民法宪法刑法*社会法7、下列哪个表述不属于《教育——财富蕴藏其中》强调的教育的四大支柱的内容：(单选题)学会生存学会认知学会做事*学会认识你自己8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》（征求意见稿）学前教育阶段的任务之一是：到（）年，全面普及学年一年级教育，基本普及学前两年级教育，有条件的地区普及学前三年级教育。(单选题)201520182012*20209、担任一个班级的班主任时间一般应连续（）学年以上。(单选题)*123410、从（）起，我国基础教育评价活动得到了广泛发展，对促进基础教育改革、端正办学指导思想、全面提高基础教育质量发挥了积极作用。(单选题)*1985年1990年1995年1999年11、如果以1978年作为时间分界点，可以将我国基础教育课程改革划分为四个时期，第二个时期的时间跨度是：()。(单选题)*1986-1993年1988-1990年1988-1993年1986-1999年12、当前我国现阶段基础教育的主要任务之一是要提高教育质量，以相对性评价和以学生学业成绩为核心的（），无法保证基础教育质量的全面提高。(单选题)发展性评价终结性评价*合格性评价预定性评价13、《教师法》第（）条规定了该法的适用范围(单选题)1*23414、第二反抗期发生在（）。(单选题)*青春期童年期婴幼儿期青年期15、联合国教科文组织组织专门的教育委员会研究并撰写研究报告