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课前积累•少年智则国智，少年富则国富；•少年强则国强，少年独立则国独立；•少年自由，则国自由；•少年进步，则国进步；•少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；•少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》历史背景•在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过上了幸福自由的生活。1949年10月1日在天安门广场举行了盛大的开国大典。这一天，是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。这一天，对我们每一个中国人来说都是十分重要的。“开”是建立、成立的意思。“典”是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。开国大典：创建国家的重大典礼。１、学会本课的生字、新词。（重难点）２、初读课文，理清文章的脉络，学习课文的记叙方法。（重难点）３、正确、流利地朗读课文。自学指导一•1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。•2.借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。（5分钟）擎钮瞻聂党（zhān）（qíng）（擎起）（niǔ）（按钮）（瞻望）（dǎng）（共产党）（niè）（姓聂）典副委协瞻拂骑嗓党宾泽奏诞钮自学指导二•1.有感情地朗读课文。想一想课文是按怎样的顺序记叙开国大典的，并用自己的话说一说课文的主要内容。•2.试着理清文章的脉络。（4分钟）主要内容•1949年10月1日，30万群众聚集在（），满怀（）参加了开国大典，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。•文章是按照（）的顺序记叙的。主要内容•1949年10月1日，30万群众聚集在（），满怀（）参加了开国大典，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。•文章是按照（）的顺序记叙的。天安门广场无比喜悦和激动的心情第一面五星红旗升起毛主席宣读公告阅兵式盛大的群众庆祝游行事情发展大典前大典时大典后典礼阅兵式群众游行领袖出现宣告新中国成立升旗宣读政府公告自学指导三•默读1~4自然段，思考：•（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少?会场在哪里？主席台设在哪里？•（2）天安门广场什么样？大典前，天安门广场布置得怎么样？•（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？（5分钟）•比较句子，体会人们当时的心情，注意红色词语，能否换掉？为什么？再从课文中找出能表达人们强烈感情的句子交流讨论。•他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。•他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。不行。因为“直奔”会场比“走向”会场更能反应人民参加开国大典的急迫、喜悦心情。课堂检测•1949年10月1日，30万群众聚集在（），满怀（）参加了开国大典，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。•文章是按照（）的顺序记叙的。布置作业•收集有关开国大典的资料。