搜索
“诺曼底”号邮轮，建造于1863年，到1870年才7岁，设施先进，是英伦海峡上最漂亮的邮船之一。“诺曼底”号遇难记维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。雨果简介学习目标：1.能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2.能通过分析描写性语句体会哈尔威船长的形象，并感受什么是真正的英雄。整体感知课文内容情节（一）速读课文，思考：“诺曼底”号遭遇的灾难是什么？事件的前因后果是什么？试复述课文，并用到“大雾弥漫、势不可挡、惊恐万状、镇定自若、井然有序、巍然屹立”等词语。方法指点如果是一两句话概括，只要说出其中的关键信息即可：时、地、人、事。如果是比较详细地介绍，则除了“时、地、人、事”这几个关键信息外，还可简单说说事情的起因、经过、结果。示例：这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。诺曼底号遇难记第一部分1———2节雾海夜航开端第二部分3———9节海难发生发展第三部分10——44节舍己救人高潮第四部分45——47节赞扬英雄船长结局因为当时海面上雾很大,可见度很低跳读课文，找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。”（2）“雾愈来愈浓。”（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。”为海难伏笔精读课文体会人物形象（一）找出人物描写中最受感动或印象最深的语句或场面，在小组中朗读，并感知人物形象，体会哈尔威船长是一个怎样的人。（二）用这样的句式来分析哈尔威船长的形象：我认为哈尔威船长是一个的人，可以从文中的地方看得出来。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！请三位同学模拟相应角色朗诵的对话（船长、机师、大副）。照顾弱者先人忘己处惊不乱指挥从容思考：船长一番话后，没有一个人违抗他的意志，仅仅是因为手枪吗？请圈点批注。伟大的灵魂：小结：险：先人忘己船长语言乱：镇定自若行动忠于职守人格之美拓展迁移对船长说一句或几句你最想说的话。透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想对船长说：……作业写出下列句子使用的修辞手法，并照样子写一个。1、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（）2、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地只喘粗气。（）