搜索
习作7习作目标：1、认真读读“我喜欢的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文题目。2、选一个你喜欢的作文题目，练习写作。3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。4、把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。习作重难点：好好写，注意别写错别字，写详细。同学们，今天老师带来了几个有意思的作文题，你们想读读吗？我喜欢的一篇课文有趣的一次实验冬天盼春节……看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。盼春节时间像飞箭，转眼半个学期又过去了。冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻呵了一口气，大地便披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，我们期待已久的春节马上就要到了。春节是孩子们的幸福时光，一想到“春节”这两个字，笑容就不由得在我脸上绽放开来。春节，可以舒舒服服地在家睡懒觉，每天睡到自然醒。平时为了早点上学，六点多钟就被爸妈硬生生地从被窝里拽出来。可在春节里，就完全是“我的地盘我作主”，早上赖在热乎乎的被窝里美滋滋地回味美梦，顺便对桌上的小闹钟得意洋洋地说一句：“老伙计，你就暂时下岗歇两天吧!”春节，可以见到我的很多亲戚，他们见了我，准会说：“哎呀，这小子又长高了!”春节，可以穿漂亮的……盼星星，盼月亮，终于就要盼到春节了。离春节还有六十天时，我就开始盼望春节早一点到来，真恨不得今天就是大年三十。我这么渴望春节早点到来，理由十分简单：能攻拿到大把大把的压岁钱，穿上期盼已久的新衣服，还可以好好地享受各种各样的美食。这简直太令人向往了。每年的春节，我总是能拿到好多的压岁钱，再把它们小心翼翼地藏起来。前年拿900，去年拿1000，今年拿多少呢？是1500，800，还是1300。我躺在被窝里就再想这个问题，随然说理春节还有八十天，但我已经开始在分配这些钱了，1000元给爸爸妈妈用，其他归我私人所有。买书、买自己喜欢的小饰品……想到这儿，我躲在被窝里偷偷地笑出了声来。真盼望春节早一点到来，让我早一点拿到自己的压岁钱。还有，就是穿上自己几天前挂在衣橱里的新衣服。每天晚上我总是要看一眼新衣服，每天都在想穿上新衣服给大家看，炫耀一番。无奈妈妈不让，只能在镜子前穿给自己看。真盼望春节早点来，让我可以穿上那套想了已久的新衣服。你是否和我一样盼春节呢？最后，那就是可以大饱口福了嘛。平时不准吃得糖果啦、油炸食品啦……在春节统统“开禁”，我可以好好地吃夫子庙那些诱人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出来了，心里一阵窃喜，心想：过春节真好！朦胧中仿佛看见了自己左手拿着一串红得发亮的冰糖葫芦，右手拿着一根热气腾腾、金黄金黄的油炸鸡大腿。过春节可真好，我真希望春节早一点到来。“啊，春节！啊，春节！”这是一本书中的话，原文是“啊，爱！啊，爱！”我把它换成了开头那句话。1年365天，盼个啥？春节呗！为啥？首先，春节少不了新衣服。把自己打扮的漂漂亮亮，臭美是人的天性，地球人都有。再来，春节不会遭受“暴打”，我会好受的多。而且，本人“瘾”太多：看电视看出电视瘾玩游戏玩出游戏瘾懒也懒成瘾……春节晚上有联欢会，有电视病的我怎能错过？第二天别想让我早起！好不容易盼来春节，不将懒瘾“发扬光大“怎么行？电脑也从“军事禁地”“转移阵地”到了我的地盘。“我的地盘我做主”就是这个意思。想不让游戏瘾“死灰复燃”都不行。重磅的当然是压岁钱。我只要说2、3句吉利话，红包就在我手，“发财了。发财了。”我小心翼翼的收好，免得被妈妈抢了。夜里悄悄起来点钱，感觉成为大富翁了。冬天雪年中，有万物复苏的春，有生机勃勃的夏，还有硕果累累的秋，但我偏爱大雪纷飞的冬。冬天，雪花飘飘，洁白的雪花从天空中飘落下来，落在窗户上，落在手掌上，还没有看清楚它的样子就变成了小水珠，一眨眼，就消失的无影无踪了，一点踪迹也没有流下。纯洁的雪花仿佛让大地铺上了一层银白色的绸缎。房子上、松树上、校园里、马路上，处处都能看到雪花的身影。在校园里，同学们像一群顽皮的小精灵，你追我赶，有的在打雪仗，，有的在堆雪人，有的在玩雪球。同学互相嬉戏着，打闹着，每个同学都洋溢着笑容。整个学校变成了一片欢乐的海洋。一棵棵松树上面都积满了雪，但他依然屹立在那里，像一个勇士站在那里，不惧严寒，不怕风雪。这不禁让我想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。”望着纯洁的白雪，我心想：雪虽然能带给我们乐趣，但是当太阳升起来时，他们就要融化了，而把他们的纯洁与美丽留给了大地，留给了人们。看着这圣洁的雪花，我不禁思绪万千，我想到了老师。老师一生勤勤恳恳，诲人不倦，一生纯洁，把一生都奉献给了教育事业。老师让我们学会知识，让我们从学习中获得乐趣。但是，当老师们的学生已经桃李满天下时，生命留给老师的时间就不多了。白雪的生命是纯洁的，是美的，老师的生命一样是纯洁的，是美的。我爱雪，因为她是纯洁的精灵，是美的化身。但我更爱如白雪般的人！神奇的实验•今天，季老师和谢老师给我们上了一节生动有趣的科学习作课，实验的内容是：“怎样让硬币在水中浮起来”，早上第一节课，我们就带好工具兴冲冲的来到一楼实验室，盼望着科学课的开始。•伴随着悦耳的上课铃，我们的课程也就随之开始了，首先，科学老师为我们介绍一些水的性质，先是拿出两个玻璃瓶子，一杯是透明的，另一杯则是滴上了红墨水，以至区分，在老师的帮助下，我们发现透明的那杯水涨力很大，老师用试管滴了几滴水在里面，可是已经突破瓶口的水就是不溢出来，而另外一杯“红水”才刚刚突破瓶口一点点，就顺着杯子的边缘滑落到桌子上，一开始我们很不解，有的人说这两个杯子里的水一个是酸性一个是碱性，但被老师否决了，最后老师为我们讲解，“红水”其实是一杯酒精，而透明的就是普通的水，从而得出结论，普通的水的涨力要比酒精大；随后，老师又将一个黄色的橡皮泥扔进水中，但很快就沉下去了，接着将它拿上来，捏成扁状，再放入水中，结果竟然浮了起来，从而又得出一个结论：水的浮力大于这个物体的力时，这个物体就可以浮起来。在复习完一些水的性质后，有趣的实验开始了！老师拿出一个盛水的东西，在里面加满水，然后把一个硬币丢了进去，硬币很快就沉入水底，但老师又向我们展示了几幅图，证明可以让硬币浮在水中，接着就让我们分组做实验，我们挨个儿把硬币丢进去，结果都以失败告终，老师又告诉我们，在放硬币的时候要平着放下去，而且动作要慢，最后硬币在水面中停留了不到一秒就沉了下去，老师又给我们看了看那几幅图，我们发现，在硬币的底下，有一张纸，老师说：“可以借助纸，来将硬币浮在水面上。”我们拿出一张纸，放在水中湿透，然后将硬币轻轻的放在水上，然后用手托住纸的边缘，然后放到水面上，我们屏住呼吸……结果：硬币似乎是被纸黏住了，一起沉到水底，此时已经有好几个小组都成功了，我们又前前后后试了好多次，最终都以失败告终，“杯具”啊！但是我们依然毫不气馁，继续研究，此时，老师又给我们了一张被水浸透过的纸，然后对我们全班同学说：“纸要在被水刚刚浸透后放入水中，不要让它浸透得太湿。”我们用老师给的纸试了一遍，起初硬币借助水的涨力浮起来了一会，但大约过了几秒钟，沉下去了，此时有越来越多的小组成功了，而我们却毫无进展，时间一分一秒的流逝，直到最后临近下课的时候，我们也没有成功，哎，下课铃响了，我们只好失望的回到教室。有一种成功叫做失败，虽然我们历经了无数的失败，但我们永不放弃，俗话说：失败乃成功之母，我们要在失败中汲取教训和经验，最后再努力探究，最后一定能成功，这次的科学习作课真让我受益匪浅！我最喜欢的一篇课文小学生活就快要结束了，我一共学习了许许多多的课文，这些课文中的知识一直在我的脑海里徘徊。不过，我最喜欢的一篇是5年级学的《厄运打不夸的信念》。课文主要讲了谈迁2次写历史中的鸿篇巨制《国榷》。读完这篇课文后，我深受启发。知道了失败一次并不代表永远失败；只要有谈迁那种厄运打不跨的信念，希望之光就会驱散绝望之云。这篇课文虽然不长，但是内容大部分都是在写启示。读完这些启示后，我真是万般羞惭，想起在上次作文比赛中的我：就在上个星期前，我报名参加了作文比赛。交作文是在8天之后。过了3天后，我就写完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸当作垃圾给扔了。当时，我气愤不已，就准备放弃这次作文比赛。但在截稿日还剩1天时，我读了《厄运打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起笔，重新开始写。在经过了一晚上的努力之后，我终于完成了作文，并按时交了稿，还在这次作文比赛中拿下了第一名……最后我要奉劝大家一句话：在人生的漫长旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不夸的信念，希望的光芒就会驱散绝望之云。确定内容，自主表达：1、在这些作文题目中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？2、选择、确定自己打算写的作文题目。3、小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文的重点部分。4、各小组推荐一名同学在全班说说自己的作文内容。5、全班同学进行评议。自由命题，相机辅导：1、把你想写的作文题目写下来。2、自拟一个新颖的题目。朗读赏析，交流激励：1、自读自改。2、同座互读互改。3、把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。板书设计：习作7写写自己的体验或感受语文小作业誊抄作文讲评作文结束