小学语文各种句型转换的方法

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(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“?”。二、对话与转述的互换一般方法:1、提示语部分一般不变,祈使句式,疑问句式做合理的变换。2、将:“”改为,3、若直接引语中只出现了一个人称,而且这个人称就是指的是提示语中的人,只要将这个人称改为“他(她);若直接引语句中出现了两个不同的人称,而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人,那么要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替,将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替三、缩句1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。二)单句扩展:(什么样的)谁(怎么样地)(在什么时间、地点)(用什么)干什么。1.添枝加叶法:此法适用于单句扩展成单句。即按题干要求,增加单句的定语、状语和补充语等修饰限制成分,添枝加叶。①前扩式几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。②中扩式煤烟从几根烟囱中逃窜出来后,张扬肆虐地钻进我的窗户。③后扩式煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫下来。3、巧加修辞法:通过运用修辞手段,达到题干所要求的扩展的目的。1、重复啰嗦。如:我第一个首先发言。2、词语搭配不当。如:开学,我们树立了计划,明确了努力方向。3、词序混乱。如:两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊!4、前后矛盾。如:我今天上午看了一天的书。5、句子不完整。如:听了老师的一番话,很受教育。6、不合事理。如:今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!7、概念不清。如:校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

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